幼儿心理学(幼儿个性和社会性的发展东莞教学课件三)

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1、和意志$日阊匹,八愤鳙焖嚼情感一、情绪和情感*(一)情绪、情感的概述*1.什么是情绪、情感*情绪和情感是个体对客观事物与个人需要之间关系的体验过程。*2.基本情绪|包括快乐E愤怜恭惧、悲哀等。*3.表情-情绪和情感发生时伴随的外部表现,包括面部表情、体态表情和言语表情。*(井)基本的情绪状态*1.激情-是一种强烈的爆发式的、为时短暂的情绪状态。*2.心境-是一种比较微弱而持久的情绪状态。“3.应激-是机体切完张刹激的一种适应性反应。一、情绪和情感*(三)社会情感*1.道德感-是人们运用一定的道德标准评价自身或他人言行时所产生的情感体验。*2.唐感-是人们按照一定的审美标准评价事物时所产生的情感

2、体验。*3.理智感-是人们在认识和评价事物时所产生的情感体验。*(四)挫折*1.什么是挫折挫折是指个体在有目的的活动过程中遇到难以克服的障碍和干扰,致使需要得不到满足时的情绪状态。*2.挺折的表现攻击、冷演、国执、退行*3.产生挫折的原因客观因素、主观因素*4.正确对待挫折一-2怡工一n/冒、/EP*(一)意志的概述*1.什么是意志意志是自觉的确定目的,并为实现目的而支配调节自己的行动,克服各种回难的心理过程。*2.意志行动的特征自觉目的性、行为调节和控制、门隼克服一2怡工一恩志(三)意志品质及其培养意志品质自觉性-是指对行动的目的和意义有充分的认识,并能随时控制自己的行动,使之符合于正确的目的的心理品质。独立性-是指个体倾向于自主的采取决定和行动,既不易受外界环境的偶然影响,也不易被周围的人们的说井循四所万有“:果断性-指能够根据不断变化的情况适时采取决断的心理品质。镗椿性-指善于控制自己的情感和言行的心理品质。坚持性-指在行动中百折不挠的克服困难,为实现预定目标坚持到底的心理品质。*2.意志品质的培养增强学生的自主意识、自觉参与各种实践活动,在实践活动中磨练意志、自勉自励、自警自戒。第十二章个性和个性倾向义伟

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