高中各科经典学习方法

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1、各科学习方法介绍各科学习方法介绍 英语英语 1、语法是基础,要认真地去学,不懂的话一定要找老师一对一辅导. 2、听力需要的是语法句型和单词的熟悉,要学好每一篇课文,多听英语,可以的话 少听汉语.对日期,数字的填写可以进行训练. 3、读需要的是语法的基础,更重要的是速度,因为考试时间有限,高中做阅读题需 要读懂读快,办法就是把高考词汇花一个月时间背下来,用几个月时间巩固,然 后做阅读分析的时候只读文章不做题,加大阅读量,做对的题不会再考,做错题 的话还要研究,研究对了还是不会考,这样做很浪费时间,加大阅读就是提高阅 读能力,然后再去做阅读分析就轻松了 4、完型不仅需要语法的基础,还要有词汇,考纲

2、里的同义词的区别弄清楚,要理解 文章. 5、写作要稳,尽量不犯错误,高考的起评分 20 分,亮点越多加分越多,所以要有亮 点,可以用一般人不用的词组,当然不可以重复使用,不过稳是最重要的.还有 议论文不要偏题,段落在 4,5 最好 语文语文 学语文的方式就是平时多积累，这是大家学好语文的共同点。 语文是靠一点一滴累积起来的，不能一口吃个胖子，有时你很努力去学， 却提高不了多少成绩，这就是语文这个学科的特点，因为，语文好的同学都是 平时多积累来的。 1.多读报纸，杂志，书刊。（读者是很好的刊物） 2.多看新闻，多读作文。 （这两点可以帮助你提高写作。） 3.要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典

3、/词典。 4.老师讲课时，说的文学常识，重点的要记，不重点的要有印象。 5.要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学 会找重点，记下来。在不知不觉中，重要的知识就印在脑子里了。 6.与其他科目联系起来，这样会有意思，增加对语文的兴趣。 7.平时说话要组织好语言，可以提高语言组织能力。 8.不用拿出一小时，两小时单独学语文，在作文练习册后，给 510 分钟学语文 就好了，复习今天，预习明天。平时要利用点滴时间，如上下学，就可以默 背一遍。 9.对古诗词的赏析，一是靠对文学常识的理解，二是靠平时对诗词的掌握。意 思弄懂，作者的写作背景弄懂，这篇赏析也就可以拿满分了。毕

4、竟赏析不出 太难的题目。 10.记住，学语文不要着急，要慢慢来。 数学数学 1、 有良好的学习兴趣 （1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。 （2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问， 把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答 老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的 评价，变为鞭策学习的动力。 （3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。 （4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法 怎样是产生的？ （5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回 归于现实生活

5、，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从 实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在 应用概念判断、推理时会准确。 2、 建立良好的学习数学习惯。 高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。3、 有意识培养自己的各方面能力 数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力 和分析解决问题能力共五大能力。 4、学数学的几个建议。 1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高 考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再 犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达

6、到：能从反面入手深入理解正 确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完 整、推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论。 4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。 5、争做数学课外题，加大自学力度。 6、反复巩固，消灭前学后忘。 7、学会总结归类。从数学思想分类从解题方法归类从知识应用上分 类 物理物理 要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能 力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中 有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力，各门的基础都抓好有利于物理学 习。 第二要重视独立思考、学会分析、归纳结论

7、的意识，每学一章知识或者一 个学期知识，都要自己归纳总结整理，这些知识点有什么联系什么区分。 化学化学1. 手脑并用原则手脑并用原则要明确化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的。 2. 系统化和结构化原则系统化和结构化原则系统化和结构化原则，就是要求学生将所学的知识在头脑中形成一定 的体系，成为他们的知识总体中的有机组成部分，而不是孤立的、不相 联系的。 3. 学习与发展相统一原则学习与发展相统一原则学习与发展相统一原则中的发展，包括能力、个性、辨证唯物主义 观点和爱国主义思想等多个方面。根据化学学科特点，发展能力，培养 观点问题。已有专门章节论述，这里就不多讨论。要强调的是，这

8、个原 则要求在化学教学过程中，采取各种途径、方法、引导学生在学习中， 有意识地，从自己实际出发，提高能力，培养观点。 4.4. 及时强化原则及时强化原则强化要及时，方式方法可多种多样。以平时为主，以课内外学习自 我强化为主.生物生物要学好高中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度， 科学的学习方法。针对生物科学的特点，学好高中生物课应做到以下几点： 1、 学习生物学知识要重在理解、勤于思考 生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来 的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我 们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深

9、入理解，融会 贯通。 2、 要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法 生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。 因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程， 并且从中领会生物科学的研究方法。 3、 要重视观察和实验，生物学是一门实验科学 没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视 观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象， 培养自己的观察能力。 4、 要重视理论联系实际，学以致用 生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识 时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间

10、的相互关系，理解所学知识的 社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。 先做点题，带着问题去听课。给自己点压力就不困了，人的潜力是巨大的。 政治政治 政治上课很重要。课堂上认真听讲 40 分钟，比课外努力两个小时的效果 还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干 时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如 果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、 科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，答题时虽然用不到这些东 西，但会带来很多灵感。 多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看

11、自己曾经做错 过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择 一些解答详细，最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。 偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有 助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写 不扣。阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向， 还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不 仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。 学好政治三个关键：学好政治三个关键： 第一，看书要透-不懂的地方一定不要放过，有时候多读几遍可能就明白 了，还是不懂，只有问老师； 第二

12、，背的要牢-概念、基本原理必须背下来，当然在理解的基础上，没 有砖头就没办法砌起来大房子； 第三，做题要精-不一定多做，但凡做过的一定要搞清楚所以然，比如做 选择题，4 个选项必须要明确选的理由和不选的理由，千万不要只注意一个， 那是蒙的。 历史历史1.可制定历史大纲，版块的，可根据历史事件，将成为你看历史书的线索2.花点时间来看历史书，将书中主要词语画下，用明显的颜色或画圈，这些 词语就是今后注意的对象， 3.对于历史时间，并非一定要全部背下来，只需了解在一定时期发生的历史 事件即可，足以应付选择题，但主要改革类历史时间比需记忆，有时这是解决 大题的关键，特别是古代史4.做题与看书想结合，比

13、如，在题中遇到不会的知识点时，要做的就是赶紧 翻书，在瞬间加强记忆5.在看书的同时，切勿忽视细节，最近几年高考题有时会考细节的特别是选 择题，只需看熟即可6.在做题与看书的过程中，如果有同类知识点，将其整理，多加注意 注；需要不断重复的看课本，2，3 遍很正常，3，4 遍也不为过， 学历史是有窍门的1：学习历史时要中国，和世界历史对比记忆，有许多年代中国，外国都 有重要的时间发生，比如 1689 俄国，和中国，1861 年，中，美，俄的重大事 件。记中国历史是纵向，世界历史是横向，要想牢牢记住要多动脑了，最好一 起记十字架式记忆。 2 重点，学习时要知道学的这段历史的主线，把握好就行了，举个例

14、子， 古代史就是社会变更，王朝更替。为什么发展，为什么灭亡，主客观因素差不 多，不同的是各朝代的特殊的因素。举一反三就行了。自己抓住重点，组织语 言就行了，不用硬背。 3 问答，看题很重要，看清题问的重点，比如说的特定的朝代或国家，就 把所有的记忆限定这个范围内，这样就不会跑题了 4 我只想说说我的方法，1）兴趣是最好的老师，不要把学历史当做科目， 作为自己的爱好主动了解，专研。2）脑筋要活，不想记，要找到偷懒的办法， 重点内容可以浓缩记忆，比如慕尼黑会议的各个要点，用一个字记它，墨。怎 么记呢，去掉土，黑记会议名字，慕尼黑，4 点水，记四个国家，那么下面的 土呢，就是会议的实质了，捷克，斯洛

15、伐克的领土问题地理地理 地理最重要的是读图，识图，如果不会看地图那考试会吃很大的亏。平时 要注意上课跟住老师，做好笔记。课堂上把握好会有事半功倍的效果。课下多 看或背地图，地名要搞清楚，地形图高原，盆地，山脉，河流，等等。背地图 不要死记硬背，你可以给自己安排计划，一天背一个区域，以洲划分或地区划 分，不要贪多，善于积累。等高线图也很重要，还有类似的等温线，等密度线 等等，从疏密程度和弯曲状况做题，一定要记住“高凸为谷，低凸为脊”在任何 等值线中都适用，等等。 中国，世界地理也是一个大块儿，人文，经济，农业等等，这就是看你的 耐性和背的功夫啦。 都说地理是文科中的理科，除了一些概念和地名需要牢

16、牢记住，其他还是 很有规律性，要灵活掌握的，比如让很多文科生头疼的计算题，太阳高度，时 差，等等，记住规律或所谓的公式，有时候还要求你动些脑筋。 另外，地理需要你有钻劲儿，不要轻易放弃，多做习题，多和老师沟通， 勤复习，见得难题不要怕，总结经验。有必要准备一个改错本，整理错题，有 助于反思。 一、回忆式自我检测法 在复习中，常常发现这么一个现象，老师安排学生自己看书，往往学生就 是把教材从头到尾浏览一遍，结果，考试中考查的一些基本知识点. 二、比较法 比如，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、 过境前时后的天气等做比较；复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成 因、特点做比较。通过各项特征的比较，我们能够更好的把握比较对象的相同 特征与不同特征，从而达到熟练掌握这些知识点的目的。 三、图像图形记忆法 在地理这门学科中，地图是大量地理信息的载体。并且，地图是非常形象 化和直观化的地理知识。我们通过地理图像图形，可以很好的掌握许多的地理 知识点。 四、总