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1、 第 1 页 共 8 页2018.042018.04 金山区初三语文二模试卷及答案金山区初三语文二模试卷及答案( (考试时间考试时间 100100 分钟，满分分钟，满分 150150 分分) )考生注意：考生注意：1.1.本试卷共本试卷共 2828 题。题。2.2.请将所有答案写在答卷上，做在试卷上一律不计分。请将所有答案写在答卷上，做在试卷上一律不计分。一、文言文一、文言文(40(40 分分) )( (一一) )默写默写(15(15 分分) )1.僵卧孤村不自哀, 。 (十一月四日风雨大作)2.草色烟光残照里， 。 (蝶恋花)3. ，莲动下渔舟。 (山居秋暝)4.呼嘘毒疠， 。 (捕蛇者说5
2、. ，皆出酒食。 (桃花源记)( (二二) )阅读下面这首诗阅读下面这首诗, ,完成第完成第 6 67 7 题题(4(4 分分) )钱塘湖春行钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。6.钱塘湖春行是白居易任哪个地方的刺史时所作?（ ）(2 分)A.杭州 B.苏州 C.徐州 D.扬州7.下列对诗歌内容理解正确的一项是( )(2 分)A.“水面初平”表明湖水丰盈,勾勒出暮春之景。B.“乱花 写出暮春时 节杂花稀少、稀疏的特点。C.“没马蹄”表明杂草繁茂,把马蹄子 都遮住了。第 2 页 共 8 页
3、D.“行不足”是因为看不够，表明诗人流连忘返。（三）阅读下文，完成第（三）阅读下文，完成第 8 81010 题（题（9 9 分）分）陈涉世家陈涉世家吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉， 广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺， 广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死 者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王俟将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。 ”乃诈称公子扶苏、 项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。8.陈涉世家选自 ，它是我国第一部 通史。 （2 分）9.用现代汉语翻译
4、下面句子。 （3 分）而戍死者固十六七。 10.这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是、。 （4 分）（四）阅读下文，完成第（四）阅读下文，完成第 11-1411-14 题（题（1212 分）分）王沂公善为文辞，咸平年间，状元及第，还青州故郡。府帅闻其归，乃命父老迎于郊。公乃易服，乘小 驴，由他门入，谒太守。守惊曰：“闻君来，已遣人奉迎，门司未报，君何也为抵此？”王曰：“不才幸忝科 第，岂敢烦郡守父老致迎，是重其过也。故变姓名，诳迎者与门司而上谒。 ”守叹曰：“君乃真状元矣！”（选自能改斋漫录 ，有删改）【注释】王沂公：即宋朝的王曾，被封为沂国公。咸平：宋真宗的年号。门司：官府的门卫负责人
5、。11.解释下列句中加点的字（4 分）（1）府帅闻其归（ ） （2）公乃易服（ ）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ） （3 分）A.怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。B.怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。C.怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。D.怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。13.请用简要的语言概括这则小故事的主要内容。 （10 字以内） （2 分）14.王沂公被称为“真状元” ，不仅因为他“ ” ，更在于他具有 的品质。 （3 分）二、现代文（二、现代文（4040 分）分）（一）阅读下文，完成（一）阅读下文，完成 15-1915-1
6、9 题（题（2020 分）分）第 3 页 共 8 页涵养几分静气涵养几分静气一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄 进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量。 “静而后能安，安而后能虑，虑而后能得” 。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁 惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破 “静”的重要， “静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远” 。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑， 才能见天地之精微，察万物之规律。
7、那么， “静心功夫”从何处得来？“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。 ”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一 师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自 己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课” ，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自 律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不_、处困顿而不_、临诱惑而不_，也因静而明志， 因静而生慧。有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记载， 一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰” 。
8、这份从容盖因其“更变亦多矣” ，所以能 临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有 定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之 时，气定神闲、沉着冷静，抵达“_”的境界。读书以养性，书画以养心。 “静心功夫” ，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波 ，心会变得豁达敞 亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学 ，能收获“既忍且耐”的智慧：_。 “静心功夫”还可以从读书中 来，身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明” ；得意之时，时常读书以 自省，也才能“不忘初
9、心，方得始终” 。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之， 自然能寻得“此心安处” 。古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然 有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。 ”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮 躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。 “静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气 象，寻得生命真谛。 选自（2018-01-16 人民日报评论） 15.填入第段空格处的词语正确的一项是（ ） （2 分） A.沉沦 忘形 摇摆 B.忘形 摇摆 沉沦 C.摇摆 忘形 沉沦
10、 D.忘形 沉沦 摇摆 16.根据第段画线句表达的意思，在本段画线处填写一文言文篇中的名句。 （2 分）17.在第段画线处填入恰当的语句，构成排比。 （2 分）寂寞忧愁时读一阙定风波 ，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学 ，能收获“既忍且耐” 的智慧； 。 18.本文的中心论点是 。作者由一则小故事起笔，先论述了 ,而 后依次从（1） ；（2） ；（3） 这三方面展开论述。 （10 分） 19.下面这段文字放在文本哪一段中最恰当？请阐明理由。 （4 分）毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不 受外界所扰。第 4 页 共 8 页
11、（二）阅读下文，完成第（二）阅读下文，完成第 20-2420-24 题。题。 （2020 分）分）母亲的月饼母亲的月饼肖复兴肖复兴记得我小时候每到中秋节就特别羡慕店里卖的自来红、自来白、翻毛、提浆，那时就只是这样传统月饼老 几样，哪里有如今又是水果馅又是海鲜馅，居然还有什么人参馅，花脸一样百变时尚起来。可那时中秋的月饼在 北京城里绝对的地道，做工地道，包装也地道，装在油篓或纸匣子里，顶上面再包一张红纸，简朴，却透着喜兴， 旧时有竹枝词写道：“红白翻毛制造精，中秋送礼遍都城。 ”只是那时家里穷，买不起月饼，年年中秋节，都是母亲自己做月饼。说老实话，她老人家的月饼是不仅远 远赶不上致美斋或稻香村的
12、味道，就连我家门口小店里的月饼的味道也赶不上。但母亲做月饼总是能够给全家带 来快乐，节日的气氛就是这样从母亲开始着手做月饼弥漫开来的。母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁，搀上桂花和用擀面棍擀碎的冰糖渣儿，撒上青丝红丝，再浇上香油， 拌上点儿湿面粉，切成一小方块一小方块的，便是月饼馅了。然后，母亲用香油和面，用擀面棍擀成圆圆的小薄 饼，包上馅，再在中间点上小红点儿，就开始上锅煎了。怕饼厚煎不熟，母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄，我总 觉得这样薄，不是和一般的馅饼一样了吗?而店里卖的月饼，都是厚厚的，就像京戏里武生或老生脚底下踩着厚厚 的高底靴，那才叫角儿，那才叫做月饼嘛。每次和母亲争，母亲每次都会说：“
13、那是店里的月饼，这是咱家的月饼。 ”这样简单的解释怎么能够说服我 呢?便总觉得没有外面店里卖的月饼好，嘴里吃着母亲做的月饼，心里还是惦记着外面店里卖的月饼，总觉得外面 的月亮比自己家里的圆，这山望着那山高。其实，母亲亲手做的月饼，是外面绝对买不到的月饼。当然，明白这 一点，是在我长大以后，小时候，孩子都是不大懂事的。好多年前，母亲还在世的时候，中秋节时，我别出 xn ci 请母亲动手再做做月饼给全家吃，其实，是为了 给儿子吃。那时，儿子刚刚上小学，为了让他尝尝以往艰辛日子的味道，别一天到晚吃凉不管酸。多年不自己做 月饼的母亲来了情绪，开始兴致勃勃地做馅、和面、点红点儿，上锅煎饼，一个人拳打脚踢
14、，满屋子香飘四溢。 月饼做好了，儿子咬了两口就扔下了。他还是愿意到外面去买商店里的月饼吃，特别要吃双黄莲蓉。如今，谁还会在家里自己动手做月饼?谁又会愿意吃这样的月饼呢?都说岁月流逝，其实，流逝的岂止是岁 月?20.根据拼音写汉字（2 分）别出 xn ci（ ） （ ）21.第段加点词“拳打脚踢”在文中的意思是 （2 分）22.朗读第段画线句，你觉得哪些词语需要重读？为什么？（6 分）23.下列理解分析有误的一项是（ ） （4 分）A.第段交代了母亲自己做月饼的原因以及带来全家的快乐的节日气氛。B.第段的“剥” “撒” “浇”等动词表现了母亲制作月饼时动作的娴熟。C.第段将母亲月饼的“薄”与店里月饼的“厚”形成对比，为下文我的不满埋伏笔。第 5 页 共 8 页D.第段写多年前我还请母亲为全家做月饼，是为了让儿子体验过去生活的艰苦辛酸。24.将第段与下面这段文字作比较，你认为哪一段作为文章的结尾更好？为什么？（6 分）怀念母亲！怀念母亲亲手制作的月饼！三、综合运用（三、综合运用（1010 分）分）阅读下面材料，完成第阅读下面材料，
