22.3.1实践与探索1

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1、22.3实践与探索(1),一、复习 列方程解应用题的一般步骤? 1审:弄清题意和题目中的已知数、未知数, 2设:用字母表示题目中的一个未知数; 3列:找出能够表示应用题全部含义的相等关系;根据这些相等关系列出需要的代数式(简称关系式)从而列出方程; 4解:解这个方程,求出未知数的值; 5验:在检验求得的答数是否符合应用题的实际意义 6答:写出答案(及单位名称)。,1.用一元二次方程解决较简单的几何问题(面积、周长、体积),学校生物小组有一块长32m,宽20m的矩形实验田,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道要使种植面积为540m2 ,问道路的宽为多少m?,2,32,2

2、0,问题1,x,x,(1)题目中的已知量和未知量分别是什么?,(2)题目中相等关系式什么?,(3)设道路宽为?,则横向小道的面积为? 纵向小道的面积为 ? ,重叠部分面积为? 由此可列方程:,则横向的路面面积为 ,,分析:此题的相等关系是矩形面积减去道路面积等于540米2。,解法一、 如图,设道路的宽为x米,,32x 米2,纵向的路面面积为 。,20x 米2,注意:这两个面积的重叠部分是 x2米2,所列的方程是不是 3220(20x32x)=540?,图中的道路面积不是,(20x32x)米2。,则横向的路面面积为 ,,解: 如图,设道路的宽为x米,,32x 米2,纵向的路面面积为 。,20x

3、米2,答:所求道路的宽为2米。,则 3220(20x32xx2)=540,x252x100=0,解之 x1=2, x2=50,0x32,横向路面:32x米2,解:如图,设路宽为x米,,纵向路面面积为:20x米2,草坪矩形的长(横向)为:(32-x)米,草坪矩形的宽(纵向:)为:(20-x)米,相等关系是:草坪长草坪宽=540米2,化简得:,再往下的计算、格式书写与解法1相同。,(32x)(20x)=540,解法二:我们利用“图形经过移动,它的面积大小不会改变”的道理,把纵、横两条路移动一下,使列方程容易些(目的是求出路面的宽,至于实际施工,仍可按原图的位置修路),试一试:,如果设想把小道平移到

4、两边,如图,小道所占的面积是否保持不变?,不变,变式训练:某校为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路,余下部分作草坪,并请全校同学参与设计,现在有位学生各设计了一种方案(如图),根据这种设计方案各列出方程,求图中道路的宽分别是多少?使图(1)的草坪面积为540米2.,解:(1)如图,设道路的宽为x米,则,化简得,,x=25超出了原矩形的宽,应舍去.经检验x=1符合题意,答:图中道路的宽为1米.,(322x)(202x)=540,x226x25=0,(x25)(x1)=0,归纳:列方程解应用题的一般步骤 第一步:分析题意 (弄清题意和题目中的已知数、未知数,用字母

5、表示题目中的一个未知数;) 第二步:抓住等量关系 第三步:列出方程 第四步:解这个方程,求出未知数的值; 第五步:检验(检查求得的答数是否符合应用题的实际意义) 第六步:答,面积问题:,问题3、小明把一张长为10厘米的正方形纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形,在折合成一个无盖的长方体盒子。如图。,(1).如果要求长方体的底面积为81cm2,那么剪去的正方形的边长为多少?,(1)如果要求长方体的底面面积为81平方厘米 ,那么剪去的正方形边长为多少?,图2,解:设小正方形边长为xcm,则底面边长为根据题意得,底面积为:解得: 答:小正方形边长0.5cm.,(10-2x)cm,(舍去),(10-2

6、x)(10-2x) =81,分析:若设剪去的正方形的边长为xcm,则长方体的底面边长可表示为 , 底面积表示为 ,(10-2x),(10-2x)(10-2x),(2)如果要求长方体的一个侧面面积为81平方厘米 ,若求剪去正方形的边长,又应如何列方程?,x(10-2x) =81,2 . 按下表列出的长方体底面面积的数据要求,那么截去的正方形的边长会发生什么样的变化?折合成的长方体的侧面积又会发生什么样的变化?,1,32,1.5,48,2.5,3,42,4,0.5,18,42,2,50,48,3.5,18,在你观察到的变化中,你感到折合而成的 长方体的侧面积会不会有最大的情况?,探索,先在上面的表

7、格中记录下你得到的数据,再以剪去的正方形的边长为自变量,折合而成的长方体侧面积为函数,并在直角坐标系中画出相应的点看看与你的感觉是否一致,你能说明理由吗?,解:设侧面积为S, 则S= 4(10-2x)x= -8x2 +40x,= -8(x-2.5)2+50,当x=2.5时,S有最大值为50 .,用一张80cm长,宽为60cm的薄钢片,在4个角上截去4个相同的小正方形,然后做成一个没有盖的长方体盒子.1.若长方体盒子的底面积为1500cm2,求小正方形的边长.,现学现用,2.折合而成的长方体的侧面积会不会有最大的情况?若有,求出小正方形的边长;若没有,请说明理由.,解:1.设小正方形的边长为xc

8、m,则长方体盒子底面长为(80-2x)cm,宽为(60-2x)cm,根所题意列出方程:整理得: x2-70x+825=0 答:小正方形的边长为15cm.,(80-2x)(60-2x)=1500,解得:x1=15,x2=55,(不符题意,舍去),2.设长方体的侧面积为S,则有:S=2(80-2x)x+2(60-2x)x,当x 35/2 =0,即:x=35/2时,S有最大值为2450 .,例4:建造一个池底为正方形,深度为2.5m的长方体无盖蓄水池,建造池壁的单价是120元/m2,建造池底的单价是240元/m2,总造价是8640元,求池底的边长.,分析:池底的造价+池壁的造价=总造价,解:设池底的

9、边长是xm.,根据题意得:240x2 +1202.5x4=8640,解方程得:,池底的边长不能为负数,取x=4,答:池底的边长是4m.,练习、建造成一个长方体形的水池,原计划水池深3米,水池周围为1400米,经过研讨,修改原方案,要把长与宽两边都增加原方案中的宽的2倍,于是新方案的水池容积为270万米3,求原来方案的水池的长与宽各是多少米?,原方案,新方案,练习:,1.如图是宽为20米,长为32米的矩形耕地,要修筑同样宽的三条道路(两条纵向,一条横向,且互相垂直),把耕地分成六块大小相等的试验地,要使试验地的面积为570平方米,问:道路宽为多少米?,解:设道路宽为x米,,化简得,,其中的 x=

10、35超出了原矩形的宽,应舍去.,答:道路的宽为1米.,则,练习:,2.如图,长方形ABCD,AB=15m,BC=20m,四周外围环绕着宽度相等的小路,已知小路的面积为246m2,求小路的宽度.,化简得,,其中x=-20.5应舍去 答:小路的宽为3米.,解:设小路宽为x米,则,例3. 如图,有长为24米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度a为10米),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃。设花圃的宽AB为x米,面积为S米2,(1)求S与x的函数关系式; (2)如果要围成面积为45米2的花圃,AB的长是 多少米?,【解析】(1)设宽AB为x米, 则BC为(24-3x)米,这时面积 S=x(24-3x)

11、=-3x2+24x (2)由条件-3x2+24x=45 化为:x2-8x+15=0解得x1=5,x2=3 024-3x10得14/3x8 x2不合题意,AB=5,即花圃的宽AB为5米,练习:,1.如图,用长为18m的篱笆(虚线部分),两面靠墙围成矩形的苗圃.要围成苗圃的面积为81m2,应该怎么设计?,解:设苗圃的一边长为xm,则,化简得,,答:应围成一个边长为9米的正方形.,解:(1)设渠深为xm,则渠底为(x+0.4)m,上口宽为(x+2)m,依题意,得:,整理,得:5x2+6x-8=0,解得:x1=0.8m,x2=-2(不合题意,舍去),上口宽为2.8m,渠底为1.2m,答:渠道的上口宽与

12、渠底深各是2.8m和1.2m;需要25天才能挖完渠道,例4某林场计划修一条长750m,断面为等腰梯形的渠道,断面面积为1.6m2,上口宽比渠深多2m,渠底比渠深多0.4m(1)渠道的上口宽与渠底宽各是多少?(2)如果计划每天挖土48m3,需要多少天才能把这条渠道挖完?,分析:因为渠深最小,为了便于计算,不妨设渠深为xm,则上口宽为(x+2)m,渠底为(x+0.4)m,那么,根据梯形的面积公式便可建模,1.如图,宽为50cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,则每个小长方形的面积为【 】A400cm2 B500cm2 C600cm2 D4000cm2,A,2. 在一幅长80cm,宽50cm的矩

13、形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为xcm,那么x满足的方程是【 】 Ax2+130x-1400=0 Bx2+65x-350=0 Cx2-130x-1400=0 Dx2-65x-350=0,B,3.如图,面积为30m2的正方形的四个角是面积为2m2的小正方形,用计算器求得a的长为(保留3个有效数字)【 】 A2.70m B2.66m C2.65m D2.60m,C,练习:,4如图,是长方形鸡场平面示意图,一边靠墙,另外三面用竹篱笆围成,若竹篱笆总长为35m,所围的面积为150m2,则此长方形鸡场的长、宽分别为_,练习:,5、围绕长方形公园的栅栏长280m.已知该公园的面积为4800m2.求这个公园的长与宽.,列一元二次方程解应题,6、放铅笔的V形槽如图,每往上一层可以多 放一支铅笔现有190支铅笔,则要放几层 ?,解:要放x层,则每一层放(1+x) 支铅笔.得 x (1+x) =1902,列一元二次方程解应用题的步骤与列一元一次方程解应用 题的步骤类似,即审、设、列、解、验、答,这里要特别注意:在列一元二次方程解应用题时,由于所得的根一般有两个,所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求,小结,Thank you!,

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