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1、一、单项选择题 1、以下抽样方法中可用于对总体进行推断的是（ ） 。 A、随意抽样 B、志愿者抽样C、判断抽样 D、简单随机抽样 2、随意抽样假定总体是（ ） 。 A、同质的 B、异质的C、足够大的 D、很小的 3、由专家有目的地抽选他认为有代表性的样本进行调查，这种方法是（ ） 。 A、 判断抽样 B、志愿者抽样C、 简单随机抽样 D、随意抽样 4、如果要对子总体进行推断，则应该采用（ ） 。 A、简单随机抽样 B、系统抽样C、整群抽样 D、分层抽样 5、以下抽样方法中，抽取的每个单元都有相同的入样概率的是（ ） 。 A、简单随机抽样 B、整群抽样C、多阶抽样 D、多相抽样 6、以下可以被用
2、作评价其他抽样方案效率基准的是（ ） 。 A、简单随机抽样 B、系统抽样C、分层抽样 D、整群抽样 7、 等概率抽样方法有（ ） 。 A、圆形系统抽样 B、与大小成比例的概率抽样C、整群抽样 D、多阶抽样 8、以下抽样方式中，抽样效率最高的是（ ） 。 A、整群抽样 B、简单随机抽样C、系统抽样 D、分层抽样 9、非概率抽样（ ） 。 A、可假定样本对总体具有代表性 B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元 C、是用主观方法从总体中抽选样本单元 D、可避免调查结果出现偏差 10、对于概率抽样来说，假设入样概率是 1/50，则设计权数是（ ） 。 A、1/50 B、1C、50 D、100 11、自
3、加权抽样设计要求从总体中抽取单元的入样概率（ ） 。 A、相同 B、不同C、接近于最大 D、不能太大 12、抽样比 f 是指（ ） 。 A、n/N B、N/nC、1-( n/N ) D、(n/N) 1 13、测量抽样误差最常用的指标是（ ） 。 A、标准差 B、抽样方差C、变异系数 D、置信区间 14、抽样设计 A 比抽样设计 B 有效是因为（ ） 。 A、A 的抽样方差较大 B、B 的抽样方差较大 C、A 的抽样方差较小 D、B 的抽样方差较小 15、估计值的标准差与估计值本身之比，称为（ ） 。 A、变异系数 B、标准差C、误差限 D、抽样比 16、从一个 100 人的总体中抽取一个 25
4、 人的简单随机样本，回答结果显示只有 10 人提供 了所需信息，此时无回答的调整权数是（ ） 。 A、4 B、1/4C、 2.5 D、10 17、对于简单随机抽样设计，设计效应（ ） 。 A、等于 1 B、大于等于 1C、小于等于 1 D、等于 0 18、如果初始样本量是 400，而调查的回答率是 75%，则最终样本量是（ ） 。 A、375 B、400C、500 D、533 19、若总体真值 P 未知，而且没有以前的信息可利用，为求得一个比较保守的样本量，应 选择 P 等于（ ） 。 A、0 B、0.9C、0.1 D、0.5 20、抽样调查时如果测量的指标很多，在确定样本量时应选择（ ）的样
5、本量。 A、变异程度最小的指标 B、变异程度最大的指标 C、平均值最大的指标 D、平均值最小的指标 21、对于估计值 t，在给定其标准差的情况下，置信区间的公式可表示为，则误差限是（ ） 。 A、t B、zC、 D、 二、填空题 1、抽样是一种通过收集总体中_单元的信息来得到_信息的手段。 2、在概率抽样中，单元是_抽取的，调查总体中的所有单元都有一个_ 的入样概率，并且能计算出这些概率。 3、PPS 抽样方法有三种，即随机法、_及_。 4、无回答将导致有效样本量的_，从而导致抽样方差的_。 5、无回答调整因子是_与_的比率。 6、如果所有样本单元的设计权数相同，则称这样的设计为_。 7、如果
6、其他因素不变，抽样方差的大小一般随样本量的增加而_。 8、如果各层的抽样比相同，或总体中每个单元具有相同的入样概率，则称这样的抽样设计 为_。 9、使用辅助信息可提高估计的_和_。 10、 对于某一给定的精度，所研究的指标在总体中的变异程度越大，估计值所需的样本量 就_。 11、最终样本量的确定需要在_、_、时间限制和现场操作的可行性等 相互冲突等限制条件之间进行协调。 三、判断题 1、概率抽样要求调查总体中的所有单元都有相同的入样概率。 ( ) 2、辅助信息和调查变量之间必须具有相关性，才能使用辅助信息改善抽样。( ) 3、整群抽样方案的效率通常低于简单随机抽样。 ( ) 4、在一阶整群抽样
7、中，抽中群的所有单元都入样；在二阶整群抽样中，从每个抽中的群中， 只再抽一部分单元入样。( ) 5、在分层抽样中，层内必须有高度的同质性，而且各层之间的差异应尽可能大。 ( ) 6、多相抽样中，所有样本都是从同一个抽样框中抽出的，而且每一相的单元在结构上是相 同的。 ( ) 7、对于概率抽样来说，每个单元都有一个已知的入样概率。 ( ) 8、对自加权抽样设计，计算比例或均值时不能忽略权数。 ( ) 9、抽样方差较小的估计量被认为是精确的，而且抽样方差越大，估计的精度越高。 ( ) 10、对不等概率抽样设计，估计总体总量，只需要用设计权数将样本总值放大即可。 ( ) 11、设计权数是指每个样本单
8、元所代表的被调查总体的单元数，它由抽样设计决定。 ( ) 12、变异程度大的指标，比变异程度小的指标具有更大的抽样方差。 ( ) 13、小规模和中等规模的总体会对精度产生影响，而大总体则没有什么影响。( ) 14、为使误差限最小，应选择最大可能的样本。 ( ) 15、非抽样误差的大小与样本量的大小没有关系。 ( ) 四、简答题 1、 简述概率抽样的优、缺点。 2、 试比较多相抽样和多阶段抽样的异同。 3、简单随机抽样有哪些优点？ 4、 抽样误差的测量指标有哪些？ 5、 影响抽样误差的因素有哪些？ 6、影响样本量的因素有哪些？ 7、影响估计值精度的因素有哪些？ 五、计算题 1、某居委会共有家庭户
9、 500 户，现欲了解家庭户平均每半年订阅报刊的情况。采用简单随 机抽样抽出 10 户，他们每半年平均订阅报刊的支出分别为 33，32，52，43，40，41，45，42，39 和 48 元。试计算该居委会家庭户平均每半年订阅 报刊费用的标准差、变异系数，以及 95%的置信水平下的误差限与相应的置信区间。2、某学校有 1000 名在校生，调查学生的安全意识，按性别将总体划分成男生和女生 两层，第 1 层由 400 名男生组成，第 2 层由 600 名女生组成，从中抽取一个容量为 250 人 的样本，将样本等比例地分配给各层，试计算各层的样本量及设计权数。 3、现进行一项居民收支情况调查，总体有
10、 1100 户，按地区分为两层，城市层的大小 为 1000 户，农村层的大小为 100。抽取 250 户的样本，其中，从城市层抽取 200 户，从农 村层抽取 50 户。试计算样本户的设计权数。 4、 某公司拥有员工 1000 人，为了解员工对某项技术改造措施的态度，拟采用简单随 机抽样对员工进行电话调查。此次调查的误差限为 0、1，调查估计值的置信水平为 95%， 预计回答率为 80%，试计算应调查的员工人数。 思考: 欲调查某市的失业率,请问如何将”失业”这个概念具体化? 社会学研究方法有哪几类? 它们分别有什么特点. 若你要在你们大学里,调查了解哪类教师 最受欢迎: 社会科学自然科学还是人文科学的教师? 思考你可以采用哪些研究方法来完成 你的研究,并简单描述你可能的步骤. . 回顾最近的教务处教学评估结果 定性研究观察: 逐一探访每个学科的入门课程教学,计算学生的出席数,计算平均缺课率.节假日,观察哪类老师更易受到学生的礼物或卡片?每天察看学校的 BBS 等学生对教师的反映,计算好的教师和不好的教师的率. 问卷调查
