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1、10 以内 数字的加减法1.13 各数的认识和加减法知识要点知识要点1.13 各数的认读和规范书写。2.2、3 的组成。3.加减法的含义双基同步训练双基同步训练2.看图，在里画“”。3.填空。(1)(2)比 2 少 1 是()，比 2 多 1 是()。2 3 31 1 1 2 2 1(3) 2 1 1 1 23 2 222 33 4.比一比，填一填。5.看算式，画一画，再填得数。(1)1+1=2+1=1+2=2 (2)3-1=3-2=2-1=2 6.看图，把算式填完整。7.描一描，写一写。8.9.3-1=1+1=3-2=1+2=2-1=2+1=10.在里填上“+”或“-”。12=321=331
2、=211=221=132=1创新能力训练创新能力训练1.按规律画一画。(1) (2) (3) 2.已知=1，=2，=3。实践能力训练实践能力训练原来有()辆汽车，开来了( )辆，一共有( )辆汽车。= 原来有( )辆汽车，开走了( )辆，还剩( )辆汽车。=2.4、5、0 的认识和加减法知识要点知识要点1.4、5、0 的认读和正确书写2.4、5 的组成3.运用 4、5 的组成计算 5 以内的加减法。4.0 的含义及有关加减法0 包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的 0)，相同两数相减得 0，任何数加 0 或减 0 得任何数。双基同步训练双基同步训练1.看图填空
3、2.填空。4 4 42 2 3 1 1 35 5 5 54 1 3 2 2 3 1 42 44 3(1)(3) 5 比 4 多( )，4比 5 少( )，3 比 5 少( )，4 比 2 多( )。(4)3 和 5 中间的数是( )，和 3 相邻的两个数是( )。(5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0。3.(1)上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第( )，小刀排第( )， 橡皮排第( )，排第 3 的是( )。从右边起，笔排第( )，书包排第( )，排第 2 的是( )。(2) 从左往右数，把第 5 个涂上颜色，再把右边 5 个圈起来。4.比一比，填一填。
4、45 5355 245.看算式，画一画，再填出结果。 3+12+23+21+44 （2） 4 5 51 3 2 2 2 2 1 4-15-24-23-336.判断题(对的在括号里打“”，错的打“”)。(1)5 个一组成 5。( )(2)比 3 多 1 的数是 4。( )(3)1 和 4 中间的数是 2。( )(4) 列式为 2-20。( )(5)比 2 小的数是 1 和 0。( )(6)与 2 相邻的两个数是 3 和 4。( )(7)52，25。( )7.看算式填( )。(1)2+3( )。想：因为 2 和 3 组成( )，所以 2 加 3 等于( )。(2)1+3( )。想：因为( )和(
5、)组成( )，所以( )加( )等于( )。(3)5-4( )。想：因为 5 可以分成 4 和( )，所以 5 减 4 等于( )。(4)4-2( )。想：因为 4 可以分成( )和( )，所以( )加( )等于( )。8.1+=4 2+=25-=+5=(5)(6)-2=5-=5-=-3=-=2+=9.描一描，写一写。10.看图说一说，再列等式。11.每行再画几个就有 4 个，请画出来，再填空。 3+( )=4 2+( )=4 1+( )=412.在里填上“+”或“-”。32140451422413432553203355013.你能在 2 分钟之内算出下面各题吗?1+12+34-10+25-
6、24-21+32+25-45-33-24-44+04-32-13-12+13-33+25-1创新能力训练创新能力训练1.4+5+ + +2.一根木头，锯一次可锯成两段(如图)，锯 5 次可以锯成( )段，锯成 5 段要锯( )次。3.把 0、1、2、3、4、5 填在方格里，每个数只用一次。+4.代表什么数?+4 -5 +22( ) ( ) ( )5.填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。6.脑筋急转弯树上有 5 只鸟，打下一只，还剩几只?实践能力训练实践能力训练小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了 5 条，爸爸、妈妈各提 2 条，小明提几条?为什么?3.68 各数的认识和加减法知识要点知识要点
7、1.6、7、8 的认读和正确书写。2.6、7、8 的组成。3.根据 6、7、8 的组成计算 8 以内的加减法。4.看图列算式(包括图画应用题)。双基同步训练双基同步训练1.按顺序写数。2.按要求填空和画图。一共有()个图形。第一个是，第()个是，第 5 个是( )，第 6 个是( )把左边的 4 个图形用圈画起来。3.口算。3+45-23+56-17-11+78-11+62+58-37-22+63+24+24+48-27-38-44+37-71+55+22+27-48-57-53+35+16+18-67-68-74.填空。(2)6 6 6 7 75 1 4 2 3 3 6 1 5 2 7 8
8、8 8 84 3 7 1 6 2 5 3 4 4 （1） 7 8 2 3 4 2 6 2 44 3 2 5 3 7 6 4 59 72 5 6 7 5 4(3)按规律填数。1，2，3，( )，( )，( )，( )1，3，5，( )2，4，6，( )8，6，4，( )(4)将下列各数按从小到大的顺序排列起来。3、7、6、5、4、1、8(5)8 里有( )个一；7 个一组成( )。(6)比 6 少 2 的数是( )；比 5 多 3 的数是( )。(7)比 8 小而又比 5 大的数有( )。(8)与 7 相邻的两个数是( )和( )。5.判断题(对的在括号里打“”，错的打“”)。(1)因为 2 和
9、 6 组成 8，所以 2 加 6 等于 8。( )(2)6 加 2 等于 6 减 2。( )(3)8 比 5 多 3，5 比 8 少 3。( )(4)4 和 8 中间有 4 个数。( )(5)第 6 个和 6 个的意思是一样的。( )6.选择题(把正确答案的序号填在括号里)。(1)8 前面的第 3 个数是( )。7 6 5 (2)4 后面的第 2 个数是( )。5 6 7 (3)与 5 相邻的两个数是( )。5 和 6 6 和 7 4 和 6(4) ? 正确的算式为( )。 8 3+58 8-35 8-535-32 8-357.连线。 7+1 5 4+4 2+22+4 2 7-3 3+58-3 6 6-3 8-1（9） 3 +2 4 +3 5+ +5 2 +4 7 +38 1 (5)正确的算式为( )。7-5 8 2+5 7-4 8.看图填数。(1) (2)
