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1、【五年级五年级 宋丽艳宋丽艳】爱如茉莉爱如茉莉【教材分析教材分析】文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。【教学目标教学目标】知识能力目标：1.学会本课 9 个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确流利有感情地朗读课文。过程和方法目标：关注一句话，一个动作，一个眼神感受细节描写的方法情感态度价值观目标：通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的感情。 （难点）【切入点和主线问题切入点和主线问题】从哪些细节中感受到父母之间如茉莉般的爱？【语言文字训练点语言文字训练点】1、映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就
2、买点现成的饺子煮给你爸爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下的。 ”2、第九自然段3、哦，爱如茉莉，爱如茉莉。【需学习的表达方法需学习的表达方法】学习细节描写的方法。【拓展读写拓展读写】爱的诗歌【资料补充资料补充】茉莉的资料【教学过程教学过程】课前预习课前预习1、自读课文，至少三遍以上，做到正确、流利。2、自学生字词，找出读不准，不会写的向同学或老师请教。小组内进行认读、检查。3、思考并笔答：课文主要写了什么?第一课时第一课时一、检查预习，整体感知一、检查预习，整体感知1. 你眼中的茉莉是什么样子的，有一种爱如茉莉一样散发着屡屡幽香，这节课我们来学习爱如茉莉，一起写课题3.
3、检查生字词（指名读、同位互查，开火车读）怔住 洗漱 平淡无奇 洁白纯净 茉莉 掏 哈欠 揉揉 胳膊 缕缕幽香【预设： “怔”读音易错，注意让学生反复识记。“幽”笔顺容易写错， “。可以采取书空、跟着课件一起书空、教师范写的方式加以强化。 4.指名接读课文：课文主要讲了什么?【预设：学生可能概括不全或者说得啰嗦。引导概括方法：写人的文章要用简练的语言抓住什么人？做了什么事？来加以概括。 】二二 、精读感悟、精读感悟（一）快速浏览课文，思考：哪些自然段写了爸爸妈妈互相关心的事？（二）从哪些细节中感受到爸爸妈妈之间那如茉莉般的爱？1.默读课文，细细地读，静静地想，抓住其中的一句话，一个词 一个字，在
4、感受深刻的地方简要地写写批注。2、小组交流3、全班交流【预设重点指导的段落一：预设重点指导的段落一：（1）第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。 ”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。1 ，读句子，谈体会2 在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？。 （点，爱就把对方放在第一位。 ）3，抓住提示语读课文（指名读）小结：爱不需要豪言壮语，也不要甜言蜜语，平平淡淡的一句话体现了对丈夫的关心与体贴。预设重点指导的段落二：预
5、设重点指导的段落二：然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。（1）学生自由谈感受。（2）关注细节“直奔”，比较与奔跑的区别，体会爸爸的那份焦急。（3）带着体会读句子（4）爸爸怎么知道妈妈在医院里？小结：他们因为了解才有爱，这就是心有灵犀，心心相通。预设重点指导的段落三预设重点指导的段落三第九自然段：一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，到光泽里。抓住“紧握”谈体会。（睡着了还紧握着，说明了时刻把妈妈放在心上）抓住“探”谈用在这好在什么地方？感情朗读此段落。预设重点指导的段落四：预设重点指导的段落四：“似乎是我惊醒了爸爸。他她一动我就惊醒了。 ”和“爸爸去洗
6、漱爱如茉莉”。1：抓住人物的动作和语言描写感悟内心。2：联系当时情景、抓住提示语指导朗读。3：分角色朗读。4：为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样体会？小结：幽香是气味，不可能钻进心里，打动我们的是父母之间的爱；“爱”温暖人们的心，所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。爱如茉莉！5 读最后一个自然段，说说为什么说爱如茉莉？指导朗读这段话在这所有爱的细节里，表明爱是不需要说出的，这就是真爱无言，大爱无声因为这样的爱才叫相濡以沫，因为这样的爱才平平淡淡，又是那样的真真切切，如茉莉般散发着缕缕幽香，回味无穷。三、布置作业：1、有声有色读 6-16 自然段 2，想想爱如，写一个或几个比喻句1717
7、爱如茉莉爱如茉莉平淡无奇 直奔洁白纯净 紧握 大爱无声 缕缕幽香 探 第二课时第二课时一、听写生字、词语听写前先看一看听写小组间相互批阅 小组长上台讲评、订正出错的字，教师随机强化学生修改错字二、有感情地朗读课文并回顾课文内容及人物品质。自己感情朗读全文分角色朗读 616 自然段，用简练的话讲主要内容及为什么说真爱就像茉莉？三、交流课前写的“爱如， ，”。四、课后第二题五读短文，完成练习。一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1从片段中找出一对近义词：（ ）-（ ）2 “初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。 ”这句采用的修辞手法是（ ） 。这句话可缩为： 3我推开病房的门，为什么怔住了？4用“ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。5 “一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 ”这句话你是如何理解的？请写下来6写表现爱的成语： 、 、 、 7写表现爱的名言（两句）：
