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1、平常心做人，平常心做人，进进取心做事取心做事记记六六盘盘水市水市钟钟山区第二山区第二实验实验小学副校小学副校长长康靖同志事迹材料康靖同志事迹材料康靖，女，汉族，1975 年出生，党员，本科学历，现任钟山区第二实验小学副校长兼工会主席，小学高级教师。是贵州省小学语文专业委员会会员、六盘水市科学技术协会会员、六盘水市德育与心理健康专业委员会副秘书长，六盘水市教育学会凉都小学教研联席会办公室主任。是学校国家、市级课题组负责人及实验教师，担任过 11 年班主任工作，一直从事小学语文及小学品德学科教学工作。怀着对教育无限的执着，带着对未来美好的憧憬，1996 年在六盘水高等师范专科学校毕业后，原本可以去
2、中学任教的她却义无反顾地选择回到了儿时的母校，成为一名小学教师。自踏上教育工作岗位以来，不论是作为一名普通教师还是作为学校的领导干部，康靖同志都忠诚于党的教育事业，恪守教师职业道德，爱岗敬业、依法执教，乐于奉献，以身示范，教书育人，树立了良好的教师职业道德观，有较高的思想政治素养和较强的业务技能素质，并不断从理论和实践上提高自己的管理水平。曾经几次很好的机会可以调离教育系统，可她却割舍不下对三尺讲台的眷恋，放弃了更优越的工作环境，把全部的精力和爱投入到自己钟爱的教育事业上，一心一意为了孩子们，把青春和深情播撒在了这片充满希望的教育土地上。用粉笔描绘着自己简单的人生，用师爱耕种着自己这片田园。1
3、6 年的教育生涯，在学校领导、老师们的支持帮助下，通过自己不懈地追求和努力，取得了显著的成绩，受到社会、家长、领导的充分肯定和认可。康老师经常和同事闲聊时，谈及她教过的学生，她都感到无比骄傲和自豪，她说：“是孩子们让她聆听到了花开的声音，也是孩子们让她幸福地做着老师！”是啊，她用师爱谱写着一曲曲动听的旋律！默默奉献，不求回报，在这十多年间，她担任过班主任、学校少先队大队辅导员、年级组长、教研组长、办公室主任、副校长，无论工作地点还是职责发生怎样的变动，她对教育事业奉献的拳拳之心、吃苦耐劳的工作作风却从未改变。2002 年，她身怀六甲，学校刚开设了三六年级的英语学科，由于严重缺乏英语教师，她毅然
4、挑起重担，在行动不便的情况下，承担了三、四年级的英语教学，一周 16 节课，还要备辅批改，由于过度操劳导致她早产，但直到孩子出生，她从未请过假。2003 年 9 月，在孩子刚满 3 个月，父母身体不好的情况下，听说学校人手紧缺，而且安排她接一年级语文兼班主任，她不顾家人的反对，放下嗷嗷待哺的孩子就回校上班。在此期间，她在担任语文教师兼班主任的同时，她还是年级组长、教研组长、课题负责人兼实验教师，之后又先后担任学校少先队大队辅导员及办公室主任。由于工作强度过大，加之自己身体的原因，多次生病需请假休息，但她从未请过一次病假，她牵挂自己分管的工作，牵挂自己班上的学生，每天她总是与同年级组的老师换课，
5、把课上完后才到医院输液，一输完液就马上回到学校继续未完的工作，同事们看到她憔悴不堪的面容都非常心疼，纷纷劝她“早点回家休息”，可她总说是说：“没关系！还扛得住！”从担任学校管理职务以来，不论在原来的钟山区实验小学、还是在现在的钟山区第二实验小学，慰问退休职工、看望生病、有困难职工，关心女职工的相关工作成为她工作的另一个重心。2008 年，来到钟山区第二实验小学，她是分管德育的副校长，还是工会主席，由于这所新成立的学校，所有老师均从各乡镇学校考调上来的，从不同的环境来到这里，每个人的想法肯定不同，如何统一思想，凝聚人心，形成教育合力成了学校在 08 年在建校之初面临的最大问题。作为工会主席的她思
6、考着只有通过规范教代会制度，提高教师们的主人翁意识，使全体教师参与到学校的管理中来，真正成为学校的主人，学校才能实现民主管理和长远发展。于是她加班加点地制定了规范的教代会制度，并组织全体教师学习工会相关制度、了解教职工代表大会的意义所在。在建校当年，就通过全体教师投票选举出了第一届教代会成员，并严格按照教代会制度在每年的十二月召开教代会，从形式和内容上统一了思想。她还思考只有通过开展形式多样的文体活动，来丰富教职工的业余文化生活的同时，在活动过程中促进教职工的相互交流和了解，以此达到磨合。因此，在建校 4 年来，她以各种节日为契机，带领工会的其他同志在学校团支部及各部门的积极配合下，组织开展了
7、朗诵比赛、演讲比赛、唱红歌大赛以及趣味体育竞技赛等。组织老师观看电影、享受艺术生活；举行各类讲座，愉悦身心健康；畅游水钢企业文化，同车出行聚合力，一路欢声凝众心。还带领全体教师积极参与市区教育工会组织的各项竞赛活动，为了开展好各项活动，她与工会委员，经常利用中午休息时间外出购买活动所需物品、奖品等。她从不计较个人得失，廉洁自律，长期“私车公用”却从不抱怨。学校教职工遇有婚丧产假、教职工及家属生病住院，她都组织工会委员前去探望、慰问。即使一些老师家离市区很远，在化乐、老鹰山、大河等边远地区，她与学校领导都会及时地把关心送到每个教职工的心里。知、情、意相统一是她始终坚持的做人原则，就是在她这样大公
8、无私、大爱精神潜移默化的影响下，她与全体老师从相识磨合到理解相知的同时，学校领导与中层、领导与一线教师、教师与教师之间逐渐形成了默契，相互之间取得了信任，为学校更快更好的发展奠定了思想基础。踏实做人，认真做事，这是她的人生信条，从 2008 年到钟山区第二实验小学履行副校长职责，2010 年任副校长以来，她认真协助校长工作，指导协调学校各部门积极开展各项工作，学校 2010 年 1 月，评为钟山区“课改教改先进集体”；2010 年 7 月，评为“钟山区中小学教师继续教育工程先进集体”；2010 年 9月，评为“六盘水市诗教先进单位”；2010 年 10 月，学校少先队大队评为“贵州省优秀少先队
9、集体”；2010 年 12 月，获六盘水市中小学生“祖国好家乡美”主题实践活动优秀组织奖；2011 年 1 月，获得“市社会消防安全暨构筑社会消防安全防火墙工程建设先进单位”。 现在，学校还是六盘水市教育局教研基地学校，六盘水市教育局教师培训学校，六盘水市教育局教育学会凉都小学教研联席会会员学校。为了促进学生全面发展，她带领管理干部一起在套用原钟山区实验小学德育与素质教育模式，即“四会三节两营一团一日一培训”和少先队 “1234”阵地教育体系的同时，根据学校师生具体情况，加以改进使用，极大地促进了教师们以德育为首位，全面实施素质教育，更好的贯彻落实了国家实施素质教育的方针，开创了学校德育工作的
10、新局面，每年学校的“艺术节”、 “合唱节”“科技节”、 “冬夏令营”等等都亲自参与策划，对相关项目进行指导，中午常常和培训教师一起在烈日下排练，晚上对活动方案等进行调整，学校每年参与到各项活动中的师生参与率远远超过了 100%。与此同时，学校学生每年参加书画、摄影、舞蹈、声乐、七巧科技系列等比赛，获得市级以上的各项荣誉在 100 多人次以上。同时，她还是教学业务方面的行家里手，特别在小学品德学科方面，她有着很高的造诣，她曾经在全国、贵州省、六盘水市的思品优质课竞赛中取得优异成绩，是市教育局首届“送课下乡”的示范课教师，也是两届市、区小学品德与生活（社会）优质课评委及点评教师，是全市小学品德学科
11、教研组长培训专题讲座教师。不论是本校的青年教师还是其他学校的年轻教师，在思品学科有疑问，向她请教，她从来都不吝赐教，通过网络与老师们交流，她指导的本校和外校的多位青年教师在省、市、区的思品优质课、语文教师技能大赛上获一、二等奖。虽然分管德育，但作为副校长，她深深明白提高教师们教研、教学能力也是自己义不容辞的责任，在六盘水市首届“名师”培养对象中得到了认可，在提升自己教育教学业务水平的同时，通过组织各种培训，如班主任工作培训，辅导员培训等， “以培代训”“以赛代培”的活动，使教师们进一步提高班级组织管理能力，教育教学水平，切实提高教师教育理论和教师实践能力，每年深入到课堂听课近百节。此外，在工作
12、中她积极帮助青年教师尽快成长，通过建立健全学校青蓝工程等措施加强了对青年教师综合素质的培养，为学校教育教学工作起到积极作用。在 2004-2011 年中她参与指导的师生各级竞赛获奖无数；她自己也在 2010 年11 月全国规划课题发展与创新教育研究全国第九届研讨会上，荣获微型讲座竞赛特等奖。她还积极参加校际间教研交流， 2006 年获市级示范课教师光荣称号， 2011 年担任“市小学语文教师技能大赛”评委； 2011 年成为“六盘水市首届小学语文名师培养对象”参加了为期 7 天的专项培训，在培训中就小学语文怎样教，小学教师应具备的素养等方面得到提升。培训结束她以在思索中行进、在行进中攀登、在攀
13、登中坚持为题撰写了心得体会，并由省教科所袁克丽老师推荐，发表在 2011 年贵州教育第 18 期上。从 2010 年到 2011 年两年中，她参加各级各类培训若干，政治、业务笔记 8 万余字，撰写各类心得体会及培训稿10 篇，撰写各级各类申报材料 6 篇，撰写论文、教案、调查报告等 10 余篇，共计 30 万字左右。“科研兴校”是学校发展战略，她带头参与科研实验。率先负责并参与完成了钟山区实验小学校第一个规范课题，为其他教师进行课题研究起到了引领和示范的作用。多次荣获学校“优秀课题组“和”优秀实验教师“光荣称号。对她来说成绩不是重要的，重要的是她在科研课题中带领了一群教师从教书匠向教育家发展，
14、重要的是教师教育观念的更新和转变，重要的是学生的全面发展。不仅做好自己份内的工作，即使不是她分管的工作，在领导安排下，她也会毫无抱怨地干好。印象最深的就是 2011 年 3 月，学校受区政府和是武警消防支队委托，将承办贵州省消防执法现场会及消防安全教育示范学校创建工作推进会。上级领导高度重视，多次到学校检查相关筹备工作，原本消防安全不属于她分管的工作，可由于当时负责此项工作的王校长出差，事情又非常紧急，为了使现场会能树立进行，也为了学校申报创建贵州省及全国的消防安全教育示范学校工作能得以实现，她带领着采编室的两位老师，在总务部门以及德育处的配合下，整整加了一个星期的班，每天都到晚上十一二点，有
15、一天，为了制作我校消防安全教育专题片，她甚至加班到凌晨 5 点。她仅用了一个星期时间，与采编室的老师分工协作，负责制作了学校消防宣传展板的电子版，学校消防安全宣传册的电子版，以及所有展板、宣传册、专题片的排版、编辑，还为所有图片、录像资料等撰写解说词，并将后勤整理的与消防相关的资料编辑成册（共编辑了17 册），撰写了 6000 余字的题为高度重视消防安全工作，努力构建“平安和谐校园”的汇报材料。省、市、区级领导在指导、检查学校消防安全工作开展情况时给于了充分肯定。2011 年 11 月，学校正式被教育部基础教育司、公安部消防局命名为“全国消防安全教育示范学校”。这个荣誉称号的获得，与她的坚持和
16、努力是密不可分的。2012 年 4 月，她被评为全区教育系统安全稳定先进个人。时至今日，虽然她走上了领导岗位，但不论对待学生、对待学校教师，她一如既往，用一颗平常心、平等心与他们相处，因为善待身边每一个人，严以律己宽以待人一直是她做人的宗旨。凭着对教育执着的爱，她不仅滋养了一批批的孩子，同时也成就了她的事业，更升华了她的人生理想，由于工作成绩突出，她先后被授予贵铁分局“优秀共青团员”、贵铁分局“优秀少先队辅导员”、全区“优秀教师”、全区“优秀共产党员”、全国“教育改革优秀教师”等。在职期间不管工作如何变动，她始终耐得住寂寞，孜孜以求，刻苦钻研，从未懈怠。木欣欣以向荣，泉涓涓以始流。她从默默耕耘，教书育人那天起，就开始了执著地吸收，积累，磨炼；虔诚地敬业，务实，创新。因而取得了骄人的成绩：自 2001 年以来，她的论文、教学设计、教学案例、教育叙事、教学反思以及优质课等参加各级比赛和评选中，十五次获校级一、二等奖；五次获区级一、二等奖；九次获市级一、二、三等奖；八次获省级一、二、三等奖；十次获国家级特等、一、二、三等奖。其中三篇论文发表在国家级刊物上；
