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1、我学_,相关句子积累,拳不离手,曲不离口。冰冻三尺,非一日之寒。站在岸上学不会游泳。三天不念口生,三天不做手生。不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。,教你学一招,我们每个人都有一两样拿手的本领。如会游泳,会吹笛子,会模拟各种声音,会做菜,会煮面条等等。这次口语交际,就把自己拿手的本领和同学们交流一下。交流完之后,说说自己是怎么学会的,并把它写下来。,习作,如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰,会照相,会做饭,会干农活回忆一下,这些本领是怎样学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实
2、感。,写作要求,1.写清楚为什么要学,及怎样学会的过程。 2.句子流畅,字迹清晰。 3.融入自己的真实情感。,我 会 说,用“我学”句式练说。,我学游泳,我学滑冰,我学洗碗,习作提纲,我学洗碗,第一步:倒入洗洁精,第二步:擦洗碗筷,第三步:清洗干净,我学洗碗,开始准备洗碗了,我先穿上妈妈粉色的围裙,然后给碗里放了许多洗洁精,洗着洗着我的手一滑,碗就像小朋友坐滑梯一样从我手上滑下去了,这样一个碗就摔碎了。,我连忙把地上的碎片清理一番,又接着洗 碗了,这次我少放了洗涤剂,用洗碗巾里 里外外得仔细擦拭,然后打开了水龙头, 水龙头的水开得太大了,那些小水珠活蹦 乱跳的在我的围裙上开了花,害得我的衣 服变得湿淋淋的,我跑进房间又换了一身 衣服。这时妈妈对我说:“你洗不好就别 再折腾了!”我说:“没事,我就不信别 人能做好的事,我做不到!”,这次我少放洗涤剂,擦起碗来更仔细认真了,水龙头也开得很小,很快一个碗就洗好了,就按着这样的方法来洗,不一会一个个干净的碗就诞生了!我高兴地对妈妈说:“亲爱的妈妈,我把碗都洗好了,你快来看看呀!”妈妈看到我洗的碗这样干净,对我赞不绝口。嘿嘿!我学会了洗碗,心里像喝了蜜一样甜!,1.能写清楚学习的过程。 2.语句通顺,情感真实。,写一写,小 巧 手,