2017-2018学年高二语文上学期期中试题

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1、- 1 -辽宁省实验中学辽宁省实验中学 2017-20182017-2018 学年度上学期期中阶段测试学年度上学期期中阶段测试高二语文试卷高二语文试卷考试时间:150 分钟 试题满分:150 分 第卷 阅读题 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 古代女子以黛画眉,故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多, 全宋词中“眉”字 出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看,眉毛在人的面庞上的作用不容忽视,往 往起到画龙点睛之作用。在一首诗词作品中,对于眉黛的描写,能体现女子的美貌动人。 “层波潋滟远山横,一笑一倾城”(柳永少

2、年游)描写了一个漂亮的歌女,眉毛像远山一 样,眼波流转,千娇百媚。 “远山眉黛长,细柳腰肢袅”(晏几道生查子)也是通过描写 远山眉、细柳腰,向读者展示出了女子的美貌。 宋人认为,眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的描写,还可以表现委婉细腻的 情感。宋代词人陈三聘在鹧鸪天中写道“春愁何事点眉山” ,把女子画眉和春愁结合在 了一起。同样用眉黛来表示愁情的,还有如“金缕歌中眉黛皱。多少闲愁,借与伤春瘦” (石孝友蝶恋花)以及“眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字”(贺铸忆仙姿)。可以看出,宋 词中关于眉的描写,很多时候都和“愁绪”联系在一起。眉黛代表女子,以眉而写愁绪,体 现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。

3、欧阳修的诉衷情眉意中有这样的词句:“都缘 自有离恨,故画作、远山长。 ” “远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法“远山 眉” ,即眉毛细长而舒扬,颜色略淡。古人常以山水来表达离别之意,歌女画眉作“远山长” , 表明了她内心的凄苦之情,因为她“自有离恨” ,故而将眉毛化作远山之形。 “花黄”也称“花子” “额黄” ,是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸罗、云 母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料,染成金黄、霁红或翠绿等色,剪作花、鸟、鱼等形, 粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。 木兰辞中描写木兰得胜归家,换回女儿装的场景 为“对镜贴花黄” ,说明南北朝时期,在脸上贴装饰物,已然成为一种

4、风尚。宋代上层妇女 也继承前代遗风,在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子” 。这种“花子”背面涂有产 于辽水间的呵胶,用口呵嘘就能粘贴。晚唐词人温庭筠的菩萨蛮中描写道“小山重叠金 明灭” ,一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。这些装饰物,使得 词人笔下的女子更添妩媚动人之态。 “梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容, “梅妆”即“梅花妆” 。这种妆扮相传始自 南朝,宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下,一朵梅花落在她的额上粘住,三天后 才落去,因而作“梅花妆” 。陈允平的绛都春中有“梅妆欲试芳情懒,翠颦愁入眉弯” 两句,这里词作者专门提到“梅妆欲试” ,体现了这种妆扮

5、在当时的流行性。妆容虽美,但 是却“芳情懒” ,欲画而未画,说明这位女子心事重重,自己提不起兴致也更因无人欣赏, 故无须白白画这妆容,更能体现出女子内心的孤寂。 (摘编自梁牧原妆容与服饰在宋词中的作用) 1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )(3 分) A宋词中对于眉毛的描写非常多,一是因为眉毛在面庞上有外在的审美作用,二是因为眉 毛能表现人的内心情感。 B细长而舒扬的“远山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法。在这一时期词人的笔下, 它常常能体现女子的美貌动人。 C因为以眉而写愁绪,能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运,所以宋词中的“愁绪”都会 通过对眉黛的描写来表达。- 2 -D宋词

6、中往往用眉黛代表女子,对眉黛的描写,能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻丰 富的内心情感。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3 分) A“花黄”作为古代妇女面部的一种额饰,制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样,这些装 饰物使得词人笔下的女子更妩媚动人。 B早在南北朝时期,妇女在脸上粘贴装饰物,就已经成为了一种风尚。木兰辞中描写 木兰得胜归家,换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”。 C晚唐词人温庭筠的菩萨蛮中,一句“小山重叠金明灭”可以说全是在写女子的妆容。 “小山”即“小山眉”,“金”指女子额前的装饰物。 D“梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容,她因醉卧时一朵梅花偶然

7、落在额上粘住,从而受到启发而作“梅花妆”。 3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3 分) A宋词中无论是描写女子的眉黛,还是刻画她们的贴面妆容,都有助于体现她们的美貌动 人,表现其委婉细腻的情感。 B“远山眉黛长,细柳腰肢袅”与“眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字”中都写到“眉黛”,其 作用都是为了表现女子的愁绪。 C“远山眉”“花子”和“梅妆”都曾是宋代流行的妆容,宋代词人就将其写入词作中借 以表现女性的形象或思想感情。 D“梅妆欲试芳情懒,翠颦愁入眉弯”和“懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟”,都通过描写女子 神情慵懒,无心画妆容,体现出她们内心的孤寂。 (二)文学类文本阅读(14 分) 阅读下

8、面文字,完成 4-6 题。(14 分) 心与手 欧亨利 在丹佛车站,一帮旅客拥进开往东部方向的 BM 公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位 衣着华丽的年轻女子,身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中有 两个较特别的人。一位年轻英俊,神态举止显得果敢而又坦率;另一位则脸色阴沉,行动拖沓。 他们被手铐铐在一起。 两个人穿过车厢过道,一张背向的位子是唯一空着的,而且正对着那位迷人的女人。他们 就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们,脸上即刻浮现出妩媚的笑颜,圆润的双颊 也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜 美而又舒缓,让人感到她是

9、一位爱好交谈的人。 她说道:“噢,埃斯顿先生,怎么,他乡异地,连老朋友也不认识了?” 年轻英俊的那位听到她的声音,强烈地一怔,显得局促不安起来,然后他用左手握住 了她的手。 “费尔吉德小姐,”他笑着说,“我请求您原谅我不能用另一只手来握手,因为它现在正 派上用场呢。” 他微微地提起右手,只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。 年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧,脸颊上的红色也消退了。她不解地张 开双唇,力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑,好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚 要开口解释,他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地观 察

10、着姑娘的表情。 “请允许我说句话,小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉,如果您让他在判罪的时候 替我说几句好话,那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱,我将因伪造罪在那儿 被判处 7 年徒刑。” “噢,”姑娘舒了口气,脸色恢复了自然,“那么这就是你现在做的差事,当个警长?”- 3 -“亲爱的费尔吉德小姐,”埃斯顿平静地说道,“我不得不找个差事来做。钱总是生翅而 飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有个赚钱的好去处, 所以,当然警长的地位自然比不上大使,但是” “大使,”姑娘兴奋地说道,“你可别再提大使了,大使可不需要做这种事情,这点你应该 是知道的。你现在既然

11、成了一名勇敢的西部英雄,骑马,打枪,经历各种危险,那么生活也一定 和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。” 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上,她睁大了眼睛。 “请别在意,小姐,”埃斯顿的那位同伴又说道,“为了不让犯人逃跑,所有的警长都把自 己和犯人铐在一起,埃斯顿先生是懂得这一点的。” “要过多久我们才能在华盛顿见面?”姑娘问。 “我想不会是马上,”埃斯顿回答,“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。” “我喜爱西部,”姑娘不在意地说着,眼光温柔地闪动着。看着车窗外,她坦率自然,毫不 掩饰地告诉他说:“妈妈和我在西部度过了整个夏天,因为父亲生病,她一星期前回去了。我 在西

12、部过得很愉快,我想这儿的空气适合我。金钱可代表不了一切,但人们常在这点上出差错,并 执迷不悟地” “我说警长先生,”脸色阴沉的那位粗声地说道,“这太不公平了,我需要喝点酒,而且我 也一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。” 这两位铐在一起的旅行者站起身来,埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。 “我可不能拒绝一个抽烟的请求,”他轻声说,“这是一位不走运的朋友。再见,费尔吉 德小姐,工作需要,你能理解。”他伸手来握别。 “你现在去不了东部太遗憾了。”她一面说着,一面重新整理好衣裳,恢复起仪态,“但 我想你一定会继续旅行到内森维茨的。” “是的,”埃斯顿回答,“我要去内森维茨。”

13、 两位乘客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。 另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话,其中一个说道:“那个警长真是条好 汉,很多西部人都这样棒。” “如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务,是吗?”另一个问道。 “年轻!”第一个人大叫道,“为什么噢!你真的看准了吗?我是说你见过把犯人 铐在自己右手上的警官吗?” 4. 下列对小说内容的分析和概括,最恰当的一项是( )(3 分) A.小说开头男女主人公依次出场,只介绍人物的外貌神态,并不点明人物的具体身份,目的是 设置悬念,推动情节发展。 B.这篇小说讲述的故事,情节曲折离奇,读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激,这也是这篇 小说最大的魅力。

14、 C.欧亨利的小说一般具有讽刺味道,这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察一样, 讽刺了装腔作势的人。 D.欧亨利的这篇小说技巧性很强,埋下伏笔,作好铺垫,勾勒矛盾,而情节的设置显得有些逊 色,缺乏戏剧性。 5. 这篇小说结尾暗示了什么?前文对这一结尾作了哪些铺垫?(5 分) 6. 小说的题目是“心与手”,请从情节和主题的角度探究以此为题的理由。(6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 7-9 题。 记者被取消获普利策奖资格 美大卫马纳尼斯 本报讯 普利策奖评奖委员会昨天宣布取消华盛顿邮报记者珍妮特库克的获 奖资格。这个决定,是在该记者承认她的获

15、奖作品纯属捏造后宣布的。 库克的报道吉米的世界 ,讲的是哥伦比亚特区一个八岁男孩吸食海洛因成了瘾。这 篇报道据说是通过采访吉米本人、他母亲及其同伴写成的。现在库克承认,她从未采访过其 中任何一个人,而是根据华盛顿社会工作者和其他来源提供的关于吸毒者的材料编造了这篇- 4 -报道。 在她承认编造假报道后,有人揭发她提交给普利策奖评奖委员会的自传也是编造的。库 克曾说过她以优异的成绩毕业于瓦萨学院,并在托莱多大学获得了硕士学位。 昨天,库克辞去了在华盛顿邮报的职务。 “像珍妮特库克这样一个前途无量的青年居然编造假报道,这实在是一幕悲剧, ” 华 盛顿邮报主编本杰明布莱德里说, “对报纸来说,信誉是

16、最宝贵的,而报纸的信誉完全 取决于记者的道德品质。记者的品行不端,会造成严重后果。目前情况下,唯一的办法是向 读者交代清楚事实真相,向普利策奖评奖委员会道歉,并立即设法完成恢复报纸信誉这一极 为艰巨的任务。 ” 负责普利策奖评奖工作的哥伦比亚新闻学院院长奥斯卡艾里奥特昨天下午说,委员会 经电话投票决定撤销库克受奖的资格,由候补受奖人领奖。艾里奥特说:“我很伤心,这位 优秀女记者的锦绣前程就这样毫无必要地给毁掉了。 ” 二十六岁的库克昨天发表声明说:“这篇报道严重歪曲了事实,对此,我追悔莫及。我 谨向我的报社、我的职业、普利策奖评奖委员会致歉。 ” 库克的报道是 1980 年 9 月 28 日发表的。报道发表之前,库克对主编说,她得对吉米及 其母亲负责,因为她曾答应不透露这母子俩的真实姓名。库克还说,吉米母亲的男朋友威胁 说,假如有关方面或警察找到了吉米,他就要记者的命。库克的报道发表后,就在该城 引起了强烈反应。马

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