《吉林省通化市七年级地理上册 4.1人口与人种教案2 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省通化市七年级地理上册 4.1人口与人种教案2 （新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1人口与人种人口与人种课题第四章 居民与聚落第一节 人口与人种（第二课时）课型引领型新授课课时1 课时导学目标了解世界三大人种，三大人种的分布及其原因。重点世界三大人种 。难点三大人种的分布及其原因。教学过程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决策略复习世界人口的分布世界人口分布均衡吗？提问结合上节课内容作答。研习一、世界三大人种分别为白色人种，黑色人种，黄色人种。二、黑色人种大都分布在气温较高的热带地区。白色人种多分布在较为寒冷的地区。黄色人种多分布在温带。一、世界主要人种是什么？二、了解世界主要人中的分布地点。三、人种之间有无优劣之分？指导学生阅读教材75 页内容，了解人
2、种的概念及区别。带领学生读图分析为什么黑色人种大都分布在气温较高的热带地区。白色人种多分布在较为寒冷的地区。黄色人种多分布在温带。启发学生思考人种阅读教材 75 页内容，了解人种的概念及区别。读图分析 为什么黑色人种大都分布在气温较高的热带地区。白色人种多分布在较为寒冷的地区。黄色人种多分布在温带。思考人种之间有注意观察学生的理解情况。在人种混居区的问题上学生不好理解，补充人口迁移知识。2三、所有人种都是平等的没有优劣之分。之间有无优劣之分。 无优劣之分。精习知识梳理：（见教材）知识运用：知识应用 引导学生梳理知识，形成知识结构，落实知识，总结提升梳理知识，形成知识结构。结对互考，进一步落实知识。板书设计第四章 居民与聚落第一节 人口与人种（第二课时）1、世界三大人种分别为白色人种，黑色人种，黄色人种。2、所有人种都是平等的没有优劣之分。教学反思
