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1、下面是两篇旅游公司给出的景点介绍文章，你们更愿意去哪里旅游 ？,要去哪里我做主：,第十四课,在文章中插入图片,执教老师：杨程 李岚,四川省义务教育课程改革实验教科书,四年级上册,任 务 1（自主探究）在美丽的仙女湖这篇文章中插入来自文件的图片文章路径： “D:十四课”,提示：1、请同学们回忆上节课所学插入剪贴画的方法2、查看书上77页步骤,插入图片,（）打开你要插图的文章，找到要插入图片的地方，将光标移动到这个位置；,插入图片的步骤：,（）点击菜单“插入图片来自文件”命令；,（3）弹出一个“插入图片”的对话框，点击上边的“查找范围”找到自己的图片文件夹；,（4） 选择我们想要的图片，点击“插入
2、”之后，图片就插入到文章中了。,插入好的效果,请同学们谈一谈如何使刚才的作品更加完美？,归纳问题：,（1）：图片的大小不合适； （2）：图片的位置不合适。,议一议,任务2：同学们根据自己插入图片 的情况参考尝试解决图片的大小和位置问题。,移动图片位置和改变图片大小,插入到文档中的图片往往位置和大小都不合意，必须对它进行调整。 （1）在插入的图片上单击，就选定了该图片。按下鼠标左健拖动就可以移动图片的位置。 （2）选定图片后，图片四周将出现8个小方块，称为“尺寸控制点”。 鼠标指针移到“尺寸控制点”时可以对图片的大小进行调整（3）图片环绕方式：右击图片单击“设置图片格式” “版式”选项卡 选择环
3、绕方式单击“确定”,调整图片方法,作品展示,1、请欣赏教材p79的诗配画作品寄扬州韩绰判官 2、说一说这幅作品有什么特点。,（诗配在合适的画上，更具诗情画意）,调整图片效果,任务3：制作一幅诗配画。（学习调整图片的效果和怎样为图片添加边框）,1、按路径“D:十四课诗配画”打开诗咏鹅； 2、插入图片“鹅鹅鹅”；设置文字环绕方式为“衬于文字下方” 3、调整图片效果。使用图片工具栏上的工具按钮 通过降低“对比度”和提高“亮度”的配合使用达到想要的效果,请你跟我做一做：,老师的作品和同学们 的有什么不同之处？,不同之处：加了边框,议一议：,加边框的方法：,1、选定图片 2、单击“图片”工具栏中的“线性”按钮 （如右图所示）,拓展一：为落花生课文配上插图（素材在“落花生”文件夹中） 拓展二：设计一幅欢庆元旦的展板图（素材在“庆元旦”文件夹中）,操作要求：一是方法要简单； 二是排版编辑要具有艺术性；三是速度要快。,比一比,同学们，你们可真聪明，能做出这么漂亮的图文并茂的文章，真为你们高兴！只要同学们多动手，多动脑，就能做出更漂亮的文章。希望同学们在实际生活中也要多动手，多动脑。,谢谢！,
