《北师大版语文必修五第10课《罗密欧与朱丽叶》课件（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版语文必修五第10课《罗密欧与朱丽叶》课件（2）（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、罗密欧与朱丽叶(节选),此情可待成追忆,莎士比亚，我想对你说你就是你，我最爱戴的莎士比亚，你在卑微中成长，在利欲中挣扎，在成就中永垂不朽。你的剧著充满了魔力和魅力。你让我感受到了仲夏夜的森林中，舞姿翩翩的精灵在舞会上畅所欲言；你让我聆听到威尼斯的法庭上，重商主精神与旧式封建贵族价值观念的冲突和英国人的反犹太情绪；你也让我注视到在维洛那，罗密欧与朱丽叶的至死不渝如今，你的身躯早已被黄土掩埋，可你的灵魂却随着你的著作熠熠生辉！,此情可待成追忆, 走近作者 威廉莎士比亚(15641616),英国剧作家、 诗人。他幼年时就对戏剧产生了兴趣，他曾进 过文法学校，接触到古代罗马的诗歌和戏剧。 21岁时到伦
2、敦剧院工作，曾在剧院里打杂，后 来才登台演戏。,莎士比亚的戏剧创作可分为三个时期。早期(15901600)，是他学习、继承并取得初步成就时期，一般称为历史剧、喜剧时期。主要作品有喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人，历史剧亨利四世亨利五世等，悲剧有罗密欧与朱丽叶等。中期(16011607)，是他创作的鼎盛时期，一般称为悲剧时期。这时正值英国社会从表面繁荣进入社会动乱的转折时期，理想和现实的矛盾使作者悲观失望，因此作品的基调悲愤、阴郁。主要作品有“四大悲剧”，即哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白。后期(16081612),可称为传奇剧时期。这一时期莎士比亚蛰居乡间，从事传奇剧的写作。在这些作品里，对现实的黑暗还有所
3、揭露，但不再是抗议、批判的态度，而是和解、宽容的态度。主要作品有暴风雨，被称为“诗的遗嘱”。, 背景呈现 罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的早期作品，它是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时正处在先在意大利产生，然后在欧洲其他许多国家相继发展起来的一次中世纪后期的思想文化运动，即文艺复兴运动时期。这个时期是欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容：第一用人性反对神权；第二用个性解放反对禁欲主义；第三用理性反对蒙昧。其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲
4、望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的，它肯定现世生活，,认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和幸福。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想， 罗密欧与朱丽叶就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。, 知识链接 文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,而剧本,是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。西方戏剧即指话剧；在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。它是由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的综合舞台艺术。按结构规模可分为独幕剧、多幕剧；按语言表现形式可分为话剧、歌剧；按矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧;按题材反映的时代分为现
5、代剧、历史剧等。,(2)多音字,chun,chun,xin,qin,zhun,zhun,sn,sn,ju,ju,yn,yn,3词语辨析 (1)干涉干预 动词，都有“制止或过问别人的事情”的意思。 干涉：侧重于强行制止或过问别人的行动，多指不该管的硬要管，使别人照自己的意愿去办，语意较重。 干预：侧重于过问并参与别人的事，加以影响，语意较轻。,例：美国新_主义呈现从街头政治到暴力革命再到军事_三阶段。,干涉(子女婚姻) (心理危机)干预,干涉,干预,(2)掩盖掩饰 二者都表示把真相遮蔽起来不让人知道。 掩盖：指遮盖，是中性词，适用对象既可以是具体事物，也可用于好的或坏的思想行为。 掩饰：贬义词，
6、指通过某种手段掩盖真实情况。 例：_错误就是_自己内心的自卑与恐惧。,掩饰,掩盖,参考答案：(1)黯然失色：本指心情沮丧，脸色难看。现多形容两物相比之下一方显得暗淡无光，大为逊色。不合语境，使用错误。(2)置之不顾：放在一边而不予理睬，含有贬义，用在这里感情色彩不对，使用错误。(3)一笑置之：笑一笑就把它搁在一旁,表示不拿它当回事。使用正确。(4)出人意料: (事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出于人们的意料之外。使用正确。,1选文中开头罗密欧的话“惨绿色的贞女的道服”为何“它是只配给愚人穿的”？ 名师指津首先要弄清“贞女的道服”的象征意义，然后分析“只配给愚人穿”的言外之意。 我的理解：
7、“惨绿色的贞女的道服”象征着封建包办婚姻；说“它是只配给愚人穿的”，表达了主人公对它的憎恶，并希望朱丽叶能摆脱封建道德的束缚，把心中的爱表达出来。反映了主人公对自由婚姻的憧憬。,2“要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢？”联系下文，分析这里的假想与设问有怎样的表达效果？ 名师指津可从对朱丽叶的赞美和迷恋方面思考。 我的理解：如果她的眼睛和天上的星星换位，星光在她的美貌的映照下就会黯然失色；如果她的眼睛在天上，就会像太阳一样使鸟儿歌唱。想象丰富而奇特，由衷地赞美了朱丽叶的貌美动人，表现了他被朱丽叶的美貌所打动的近似痴迷的爱恋心理。,3“我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘
8、世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使”这句话中用了什么修辞手法？有何效果？ 名师指津先抓住“天使”“凡人”两个形象进行思考，再揣摩罗密欧的心理。 我的理解：对比。用天使与凡人的对比表达了罗密欧对朱丽叶的仰慕之情，以及由爱恋到痴迷甚至到崇拜的心理状态。,4如何理解朱丽叶对于“姓”的看法？ 名师指津“姓”代表着“家族身份”，从中分析朱丽叶的爱情观。 我的理解：封建社会中，贵族家世代表着身份与地位，对处于附属地位的女性来说更是如此，但在朱丽叶看来，人本身比姓名以及姓名所带来的外在的东西更重要。面对心中的挚爱弃家族身份如敝履，足见她爱情观的高尚。,5“撕成粉碎”有何表现力？ 名师指津分
9、析“撕”的思想和心理。 我的理解：表现了罗密欧对封建世俗的仇恨，这是向阻挡美好爱情的封建伦理发起的强有力的挑战。,6“我的耳朵里还没有灌进从你嘴里吐出来的一百个字，可是我认识你的声音；你不是罗密欧，蒙太古家里的人吗？如何理解这段台词？ 名师指津“一百个字”还达不到，言外之意是认识不久。 我的理解：这个细节描写表明两人相识不久，朱丽叶却记住了罗密欧的声音，写出了罗密欧在她心目中的地位。表明了两人感情的纯洁美好。,7“不用起誓吧；或者要是你愿意的话，就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信你的。”这是朱丽叶阻止罗密欧起誓的一句话，为什么朱丽叶一再阻止罗密欧起誓？ 名师指津行动比誓言
10、更重要，热恋中的情人最看重的是所爱之人的行动。 我的理解：圣经上说“不要起誓”，因为那是对神明的亵渎；而对热恋中的情人来说，上帝和自然界的万物都是不可靠的。唯一可靠的是所爱的人自身。冒险跳进园中就是爱情的明证，所以朱丽叶更相信，爱人自身更能证明爱情的忠贞。,8“我的慷慨像海一样浩淼，我的爱情也像海一样深沉；我给你的越多，我自己也越是富有，因为这两者都是没有穷尽的”。这句经典对白表达了朱丽叶怎样的爱情观？ 名师指津抓住“爱情”“给”“富有”进行分析。 我的理解：经典的对白，道出了爱情的丰厚内涵。在朱丽叶看来，爱情是给予，对深爱的双方来说，给予越多，收获的幸福也就越多。超越时空的充满诗意的对白沁人
11、心脾，意蕴隽永，感人至深。,9“晚上没有你的光，我只有一千次的心伤！恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却像上学去一般满脸懊丧。”试分析这段台词的语言特点。 名师指津可从修辞手法和人物心理两方面回答。 我的理解：,我只有一千次的心伤,夸张,不忍分别又不得不分别的痛苦伤心,像一个放学归来的儿童,比喻,对幽会的期待欣喜,像上学去一般满脸懊丧,比喻,对分别的惆怅,10.本文是罗密欧与朱丽叶的节选，但是却潜伏着不可调和的矛盾冲突，请具体分析体现在哪里？ 名师指津可从家族之间、两个恋人自身、新旧两种文化之间三个角度去分析。 我的理解：,罗密欧与凯普莱特家族的冲突，如
12、朱丽叶所说“要是他们瞧见了你，一定会把你杀死的”；朱丽叶与蒙太古家族的冲突，如罗密欧所说 “我痛恨我自己的名字，因为它是你的仇敌”,这两个冲突实质是两个世代仇家的冲突,有家族世仇却彼此深爱，这让他们痛苦不已,罗密欧、朱丽叶是人文主义的化身，凯普莱特、蒙太古两个家族是封建等级秩序的维护者，是人文主义的对立面。罗密欧与朱丽叶的恋爱，可以理解为人文主义向封建秩序的挑战,1写法归纳 (1)巧用象征蕴深意 作者在文中综合运用了象征、比喻、拟人、夸张等多种修辞手法，使一段段独白、对白充满诗意。尤其是象征手法的运用，更使人物语言蕴含深意。如“太阳”象征着纯洁的爱情，“妒忌的月亮”则象征着家族怨仇与世俗礼教，
13、“惨绿色的贞女的道服”象征着封建包办婚姻。,(2)善于营造和渲染气氛 节选的这场戏十分注重气氛的渲染和营造，莎士比亚一方面充分利用环境来烘托气氛，如神秘的夜色、静谧的花园、皎洁的月亮、温暖的晨曦；另一方面运用西方诗歌中适合于描写爱情的诗体，如十四行诗等，让两个恋人在诗情画意中唱出一首首美丽的抒情诗。如“美丽的太阳”一段抒情独白：“那边窗子里亮起来的是什么光”至“好让我亲一亲她脸上的香泽”。,(3)语言方面，运用多种修辞手法，使戏剧语言充满诗意与散文化的特点 莎士比亚综合运用比喻、拟人、象征、对比、夸张等多种修辞手法，使一段段独白、对白充满诗意。他不仅把朱丽叶比喻为“美丽的太阳”，表达对她的赞美
14、之情，还将月亮拟人化，比作有嫉妒心的人，因不如朱丽叶美丽，“已经气得面色惨白了”。太阳象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮”则象征着家族仇怨与世俗礼教，“美丽的太阳”“赶走那妒忌的月亮”，深层次地象征了坚贞纯洁的爱情必将战胜家族仇怨与世俗礼教的美好愿望。独白中还将朱丽叶的眼睛同天上的星星对比，有明显的夸张成分,以突出朱丽叶的光彩照人。此外，如“我借着爱的轻翼飞过园墙”“我给你的越多”等脍炙人口的片段也都为人传诵不衰，成为抒情诗中的精品。,2技法指导 象征是指借用某种具体的、形象的事物暗示特定的人情或事理,以表达真挚感情和深刻寓意的艺术手法。运用时应注意: (1)描绘要具体。只有对象征本体做具体描绘
15、才能使人透过 “形”看到“神”，如果“形”描绘的不具体，那么所描绘的内容就只能是抽象的概念，作者的“意”也就不能形象地表达出来。 (2)类比要恰当。所借之物和所咏之寓，或所借之物与所抒之情，要有紧密的内在联系，合乎情理,这就要找准类比点,展开联想。,3随堂练笔 请你运用象征手法，选生活中常见的事物来象征某种品质或感情。写一个200字左右的作文片段。,4他山之石 你椭圆的，长吊式的造型，多像伏在炎热的土地上光臂劳作的农人，有时风雨不调，显得不够圆满，但你从不萎缩。 你没有拥有高度，却占据了深沉；你没有张扬的个性，却有积淀的深刻。平凡是你的外表，深邃是你的内心。默默地生长在民间，虽没有理想主义的花
16、朵，却有现实主义的麦穗，一如朴实无华的农人，好似他们磨难和意志并行的精神、信念和实实在在的思想。 你长在历史和时间的土地上,长在农人的心里,饱含着坚韧、向上、不屈的民族精神。面对时间的衰老。你直直走进现代人亮亮的碗中，打磨着现代人时时冒出的浮躁。,一曲渴望自由人生的恋歌罗密欧与朱丽叶一见钟情，但家族世仇使他们的恋爱受到阻力。经劳伦斯神甫帮助，两人秘密举行婚礼。后罗密欧刺死朱丽叶的表哥而被放逐，朱丽叶也面临逼婚的窘境。神甫给朱丽叶吃安眠药让她装死，让罗密欧立即返回。不明真相的罗密欧在朱丽叶身边自杀殉情。朱丽叶苏醒后，见爱人已死，于是用匕首结束了自己的生命。在两人灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。,为争取婚姻自由和幸福，罗密欧与朱丽叶用自己的生命唱出了一曲渴望自由人生的恋歌，他们坚韧、执著的精神，誓死捍卫爱情、追求自由生活的信念必将永远鼓舞着追求幸福生活的人们。 适用话题 “追求”“爱情”“自由”“仇恨”“反抗”等。,
