《教育学概论》第18章在线测试

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1、教育学概论第 18 章在线测试教育学概论第 18 章在线测试 剩余时间： 58:07答题须知：1、本卷满分 20 分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、关于班主任的角色地位说法错误的是：A、班主任是班集体的设计者和管理者 B、班主任是实现教育目的，促进学生全面发展的骨干力量C、班主任是沟通学校、家庭和社会三方面教育力量的桥梁D、班主任是学生的保姆2、不符合班主任的素质的说法的是：A、班主任应有健康的身体和完善的人格 B、科学的人生观和

2、强烈的责任感C、偏执的性格 D、正确的学生观3、班主任不需要了解学生：A、个人处境 B、家庭状况C、身体健康状况 D、家长关系网4、不属于班级管理的原则的是：A、人本原则 B、目标原则C、由简到繁原则 D、合力原则5、不属于班级常规管理主要内容的是：A、班级工作程序常规 B、处理学生违纪常规C、班级档案制度常规 D、工作职责常规第二题、多项选择题（每题 2 分，5 道题共 10 分）1、班级的特点包括：没试出答案 ABCE/ACF/ACEF/ACDEF/CDEF/BCD/BCDF/全错A、班级成员身心发展水平比较一致B、班级是非自愿选择的组织C、班级成员间的平等性D、班级活动的目的性和计划性E

3、、班级是一种正式群体F、班级是以共同的学习任务组建的群体2、班级的功能有：A、班级对学生社会化的影响B、班级对学生自我意识的影响C、班级对学生心理健康的影响D、班级对学生的激励作用E、班级对学生个性的影响3、班主任的工作方法包括：A、了解自己的工作对象B、把握特点，因材施教C、做好个别教育工作D、协调各种教育力量E、正确评定学生F、做好班主任的规划和总结4、后进生教育措施有：A、了解成因，及时补救；B、热爱尊重，促其转化；C、循序渐进，逐步提高；D、具体指导，坚持不懈；E、实在不行就放弃；F、点滴进步，及时表扬；5、班集体的特征包括：A、有共同的奋斗目标B、有坚强的领导核心和健全的组织机构C、有共同的行为准则、严格的组织纪律、健康的舆论和优良的班风D、有丰富的教育活动E、每个人都是班级的主人F、每个人都能展示自己，是提升个体生命质量的民主集体。第三题、判断题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、班主任是班集体的设计者和管理者。正确 错误2、班主任是沟通学校、家庭和社会三方面教育力量的桥梁。正确 错误3、班主任需要由开放型向封闭型转换。正确 错误4、班主任应抓好思想品德教育。正确 错误5、班主任应包办学生生活起居。正确 错误交 卷