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1、坚实结构 吸引老师眼球,谈议论文的结构,一等（20-16） 二等（15-11）符合文体要求 符合文体要求结构严谨 结构完整语言流畅 语言通顺字迹工整 字迹清楚三等（10-6） 四等（5-0）基本符合文体要求 不符合文体要求结构基本完整 结构混乱语言基本通顺 语言不通顺 语病多 字迹基本清楚 字迹潦草难变,高考中作文最易吸引阅卷老师眼球、取悦老师芳心的应是结构和语言。如果把一篇文章比作一个人，那么结构是骨骼，语言、材料是血肉，没有骨骼，何谈血肉？能根据材料、主题的需要，安排恰当的结构，就能使文章更“酷”。,文章结构是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章
2、的主题也要通过结构来加以凸现。高考作文对结构的要求是：一要“结构严谨”，所谓“结构严谨”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“结构完整”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。,一、议论文的结构布局,议论文的三要素：论点、论据、论证。,例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（论点）因为她从来不打我。（论据）所以我最喜欢她。（结论）,这是因果的论证，结构严谨。,所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。,议论文的整体结构,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,凤头,猪肚,豹尾,议论文结构一览
3、图 整篇 提出问题分析问题解决问题 主体部分 并列式 对照式层进式,论据并列式 分论点并列式,因果法设分论点 分解法设分论点,正反对比论证 破立结合,由“为什么”到“怎么样” 由现象到本质 由具体到抽象或由抽象到具体 由此及彼，由近及远，由简单到复杂，由特殊到一般,总分,中心论点,各个分论点,总结论点,一、并列式,写作时，根据需要，大体有两种情况：,1分解论点，分论点平行，构成并列。,2论据并列。,并列式结构模式,引论 （提出中心论点、分论点）论证分论点1：论据分析论证本论 论证分论点2：论据分析论证论证分论点3: 论据分析论证结论 （照应全文）,并列,六国论：,六国破灭，非兵不利，战不善，弊
4、在赂秦。 赂秦而力亏，破灭之道也。 或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。 故曰弊在赂秦也。,中心论点,分论点一,分论点二,（是什么）,（为什么）,所以,结论,1、考虑相互关系按一定顺序。2、形式要一目了然，即每段中心句应在开头。3、多角度地观察、分析、认识事物。,注意要点：,一 并列式：主体部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。 1 论据并列式：在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。 例一 谈骨气 中心论点：中国人是有骨气的。 论据：（1）齐人不食嗟来之食； （2）闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，
5、也不屈服； （3）文天祥面对威逼利诱，宁死不屈。,2 分论点式：把中心论点分解成几个分论点，这几个分论点互相关联，各自独立，从不同的方面支撑中心论点；这几个分论证清楚了，中心论点就立起来了。,设置分论点的基本方法,例一 留点愧意给自己 中心论点：为人处世多多少少还是留点“愧意”好. 分论点：1 留点愧意，才能使头脑清醒，正确认识自己，明白自己到底能吃几碗干饭。 2 留点愧意，才不至于恃才傲物，老子天下第一。 3 留点愧意，居官才能勤政廉政，夙夜匪懈，不贪民脂民膏。,【作文题】谈意气 题 目：谈意气 中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。,分 论 点：（从意气的作用角度设置）人有
6、意气，才能有豁达的胸襟 （情感）人有意气，才能在国家危难之时挺身而出 （行动）人有意气，才能摧不垮，意志不衰（意志）,分 论 点：（从读的方法角度设置） 品读人生，要先学会品读他人（汲取营养） 品读人生，要学会品读失败和痛苦 （获取教训） 品读人生，要学会品读成功与喜悦 （学会珍惜）,【作文题】社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为话题写篇作文。 题 目：品读人生 中心论点：只要你细细品读，这杯“白开水”会变 成一杯香醇的美酒，令人回味无穷,【课堂练习】以说“问”为题，设置三个分论点（注意作用、方法、
7、本质、范围角度）,一、从问的作用角度设置： 问可以解答你的疑惑； 问可以锻炼你的勇气； 问可以让我们认识自己。 二、从问的作用角度设置：,问能增长知识； 问能增进友谊； 问能使自己成熟。,三、从问的方法角度设置 问，要多问 问，要会问 问，要勇于问 四、从问的本质角度设置,问是一种智慧 问是一种品德 问是一种毅力,五、从问的范围角度设置,读书学习需要问 交流情感需要问 工作进取需要问,比如说有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌
8、砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。请用并列式结构写一篇议论文。,中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。,一、理想是奋斗的起点。 二、理想是奋斗的目标。 三、理想是奋斗的动力。 这三个并列的分论点是从中心论点分解出来的，又反过来支撑着中心论点，只要依次证明分论点成立，也就论证了中心论点，这便是并列式（“从横向展开”）。,崇高的理想是获得事业成功的前提,语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；
9、如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。,并列式结构范例（广东高考满分作文）,恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的
10、表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白蜀道难一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便,从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的
11、语言表达而困难重重。幸好，简爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。,再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。 【作文评分】：60分 专家点评：本文立意鲜明，突出了“语言”与“沟通”的关系。文章层次清楚、结构严谨从三个角度议论语言的作用，点出语言有助于亲情的沟通
12、、语言有助于友情的沟通，语言有助于爱情的沟通，议论中肯，并能较好地运用材料说明观点。,标题： 语言是沟通的钥匙 论点：假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。,课堂练习： 语文，心中一泓清泉语文，想说爱你不容易,标题： 语文，心中一泓清泉,提纲：,语文，心中的一泓清泉 在最失意之时，抚慰心灵的伤痛。 在最困窘时，陶冶心灵的情操。 语文，心中的一泓清泉。,标题： 语文，心中一泓清泉,提纲：,语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅
13、宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。 语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出是人心中 缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。 语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人 壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。 语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，心中的一泓清泉用诗化之墨，泼洒出跳动的文字。 语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。,标题： 语文，想说爱你不容易,提纲：,语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉； 语文是一本本经典名
14、著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手； 语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。 语文在我们生存的空间游离，然而，呎尺天涯，语文，想说爱你不容易。,标题： 语文，想说爱你不容易,语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。,语文，真的爱你，却又不能轻易地说出口，那样会显得不真诚，或有些浮躁，你知道么，在你面前我一直都以真诚相待。明明知道你已在我身边，却还是为你跋山涉水；明明知道你已近在咫尺，却还以为你远在天边。语文，想说爱你真的不容易,综合式（对照式与层进式的综合）结构： 这六个层次概括为六个字：点、正、反、深、联、总。 “点”开门见山，点明中心论点（或论题）；略写 （简洁，醒目，4行，可用两段开头法） “正”正面举例论述；较详 （排比列举，写法：角度叙例勾联） “反”反面举例论述；较略 （举例的三种形式：实例、概括、假设）,
