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1、1,2,知识目标：1、不同群落的物种组成2、种间关系的主要类型3、群落的空间结构 能力目标：种间关系在农业生产中的应用,学习目标,3,讨论,1、该池塘中的全部鲤鱼是不是一个种群？,2、螺狮和蝌蚪都以藻类为食，他们之间有没有相互关系？,4,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。,群落 的 概念,判断关键： 必需包括全部的生物； 生物间有一定的关系。,5,下列描述属于群落的是： 1)一个池塘中的全部鱼类 2)一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等 3）一片草地上的全部动植物 4）菜市场的各种动物和蔬菜等全部生物 5）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物,牛刀小试,6,研究池 塘
2、群落,群落水平上研究的问题,7,常绿阔叶林,常绿针叶林,你能从物种组成上说出二者的区别吗？,物种的组成是区别不同群落的重要特征。,一、群落的物种组成,8,武夷山 西伯利亚低等植物 840种 低等植物 670种 高等植物 2888种 高等植物 139种 动物 5000余种 动物 约1000种 脊椎动物 475种,营巢鸟 高等植物哥伦比亚 1395种 佛罗里达 2500种 巴拿马 1100种 马萨诸塞 1650种 佛罗里达 143种 拉布拉多 390种 纽芬兰 118种 巴芬岛 218种 格陵兰 56种,不同群落间种群数量和个体数量差别很大。,9,常绿阔叶林,常绿针叶林,群落中物种的数目的多少称为
3、丰富度,一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的丰富度越高，群落的结构也愈复杂。,如在美洲大陆上，从热带到极地生物种数逐渐减少。,10,11,我国由南向北的不同群落的物种丰富度变化：,12,二、群落中的种间关系,1.捕食：2.竞争：3.寄生： 4.互利共生：,13,两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？,资料一,资料分析,14,1.竞争：是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。,如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为,生活环境、生活习性越相近的物种间
4、斗争越激烈。,15,资料二、 分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？,16,2.捕食：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。食草行为也是捕食。,如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为,A、B两生物个体数量变化不同步： 后增后减者为捕食者，先增先减少者为被捕食者；A为被捕食者，B为捕食者。,17,资料三：分析下列例子，归纳寄生的特点：,1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等 2）动物体表：虱子、跳蚤 3）植物：小麦线虫、菟丝子 4）细菌：噬菌体,菟 丝 子,猪肉绦虫,18,3.寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。对寄
5、生者有利，对寄主有害。,如果用坐标曲线可以表示为：,19,4.互利共生,两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，二者不可分离的关系叫互利共生。,豆科植物与根瘤菌,举例：,植物根瘤菌：有机养料 根瘤菌植物：固氮,特点：双方互利；若分开，双方或一方不能独立生存。,20,捕食,21,竞争,22,例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。,体表寄生,体内寄生,人体中的疟原虫,寄生,23,互利共生,切叶蚁与真菌,地衣,24,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,地衣、根瘤,一方有利 一方受害,彼此
6、抑制,种群得利 种群有害,蛔虫和人,水稻和稗草,羊与草 狼与羊,25,捕食,竞争,共生,A,B,C,牛刀小试,26,是指群落在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。,三、群落的空间结构,（一）垂直结构,27,乔木层,灌木层,草木层,地被物层,28,森林中鸟类分层现象示意图,29,（3）群落的垂直结构出现分层现象的 意义是什么？,（1）引起植物分层分布的主要原因是：,光照强度,（2）引起动物分层分布的主要原因是：,食物、栖息场所等,使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。,思考讨论：,30
7、,1、植物群落的分层现象陆地群落中植物的分层现象主要取决于对光的利用。 2、动物群落的分层现象陆地群落中动物的分层主要与食物有关，也就是直接或者间接取决于植物的分布，其次与不同层次的微气候条件有关。 3、水生群落的分层现象与阳光、温度、食物和溶氧等因素有关。,归纳：,31,不同种群在水平方向上的分区现象,水平结构,32,（二）水平结构,1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。,33,例：受水制约
8、，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。,34,1、物种组成是区别不同群落的重要特征。 2、不同群落间种群数量和个体数量差别很大。 3、丰富度：群落中物种数目的多少。,小结,一、物种组成（3句话）,35,小结,二、种间关系（文、线、图）,捕食：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。食草行为也是捕食。,36,空间结构,空间结构,植物分层的原因,动物分层的原因,影响因素,特点,特点,垂直结构,水平结构,分层分布,镶嵌分布,阳
9、光,栖息空间食物条件,地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度,小结,三、空间结构（概念图）,37,1、自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是 A林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低 B鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼一种的维持 C自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的 D自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失,D,随堂练习,38,2、防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是 A竞争和互利共生 B捕食和寄生 C捕食和互利共生 D寄生和捕食,B,39,3、大多数生物群落在空间上有
10、垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是 A温度、食物 B温度、光照 C湿度、温度 D光照、食物,D,40,4、下列关于生物群落结构的叙述不正确的是 A在垂直方向上，群落具有分层现象 B动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C在水平方向上，生物种类分布也有差异 D在动物群落中没有水平结构,D,41,5、在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群 地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳 莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则 是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。 （1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆 虫之间的关系是_，煤山雀和橙红鹤的生活环境相 同是_关系。 （2）在这个森林中，除了上面提到的各种的动物和植物 之外，还生活着_、_等微生物，微生物主要 生活在_里。 （3）下列哪项是一个种群 A森林中的所有昆虫 B森林中所有血雉 C森林中所有苔藓 D森林中所有树木 （4）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象，称为 A群落的垂直结构 B种群的垂直结构 C群落的海拔结构 D种群的海拔结构,答案：(1)捕食 竞争 (2)细菌 真菌 土壤 (3)B (4)A,42,谢 谢 合作,
