《2018-2019学年高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 第2课 人民教育事业的发展学案 人民版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 第2课 人民教育事业的发展学案 人民版必修3（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 2 2 课课 人民教育事业的发展人民教育事业的发展学习目标课程标准重点难点1.了解我国教育发展的史实。2.理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义。1.掌握新中国成立初期社会主义教育制度及方针、 “科教兴国”战略、新时期教育发展成就。(重点)2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义及教育与经济和社会发展之间的辩证关系。(难点)一、社会主义教育的兴办1.教育方针(1)1949 年， 中国人民政治协商会议共同纲领规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。(2)1954 年， 中华人民共和国宪法正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来。(3)1957 年，毛泽东在关于正确处理人
2、民内部矛盾的问题 中提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动 者。”2.具体实施(1)刘少奇倡导“两种教育制度”和“两种劳动制度” 。(2)改革办学体制，采取多种形式办学。(3)新建一批多科性工业大学和多种专门学院。2(4)充实和新建了一些紧缺学科和新的专业。3.成就及意义(1)成就：到 1965 年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。(2)意义：奠定了共和国教育持续发展的坚实基础，培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。易混易错 新中国发展人民教育，不是把旧教育完全否定，而是以老解放区新教育经验为基础，吸收了旧
3、教育的有用经验，同时借鉴苏联经验而形成的。1.下面两幅图片反映了怎样的信息？体现了中华人民共和国成立初期教育的什么特点？图一 农民在田间参加扫盲学习图二 工农业余学校的老师举办速成识字法学习班提示 (1)信息：中华人民共和国成立后，国家开展扫盲和工农识字教育。(2)特点：向工农和工农子女“开门” ，体现了新中国教育为人民大众服务的特点。二、 “文化大革命”中的“教育革命”1.主要表现(1)上山下乡：各地大中学校“停课闹革命” 。1968 年经毛泽东批示，全国掀起知识青年“上山下乡”运动。(2)“教育革命”：各地开展创办“七二一工人大学” ，各级学校实行所谓“开门办学” ，建立校外学工、学农基地
4、。(3)高考制度废止：1970 年各级高等学校开始招收工农兵学员，这实际上废止了高等学校的升学考试制度。2.主要危害：严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。思维点拨反思“动乱中的教育” ，我们可以得到以下启示：教育是国家发展的基础，对于国计民生来说非常重要；经济、科技、民族素质的竞争在于教育，重视教育是发展的根本大计；国运兴衰，系于教育；坚持教育的社会主义方向。32.下面材料中的教育呈现了怎样的特色？主要是由哪些原因造成的？提示 (1)特色：教学内容与阶级斗争紧密相关，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的特点。(2)原因：受“以阶级斗争为纲”的思想， “教育革命”和“开门办学”等因素影
5、响的结果。三、教育事业的蓬勃发展1.教育界拨乱反正：1977 年恢复高考；建立中小学教师参评高级职称等制度。2.“三个面向”战略(1)提出：1983 年，邓小平提出。(2)内容：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。(3)意义：成为新时期教育事业发展的指导方针。3.“科教兴国”战略(1)提出：1995 年，党中央、国务院在关于加强科学技术进步的决定中正式提出。(2)内容：坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。(3)意义：有力地推动了中国教育事业的发展。4.“依法治教”战略：全国人大及其常委会相继制定颁行了义务教育法 教师法 教育法等一系列法规，初步
6、建立起中国教育法律法规体系。5.教育成就(1)实现“两基”：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。(2)职业教育发展，普通教育结构优化，实现普教和职教并举。(3)成人教育成绩显著，高等教育发展迅速且体系齐全。思维点拨“科教兴国”战略的主要内容是在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。3.(教材第 89 页学习思考)高考制度的恢复为什么会带来巨大的社会反响？提示 因为它使得“公平竞争”等重新得以实现，使莘莘学子的苦读有了回报，并与国际接
7、轨，恢复了正常的教育机制，尤其是使“文化大革命”中的大量失学青年有了升学机会，所4以其社会反响巨大。4.(教材第 91 页材料阅读与思考)阅读材料，探讨中国实施“科教兴国”战略的原因。提示 原因：落实“科学技术是第一生产力”的思想；科技、教育战略位置重要；科技先进、教育发达是国家繁荣昌盛的标志。主题 新中国教育的发展历程及经验教训1.社会主义教育的兴起史料一 人民政府提供方针政策以保证城乡劳动者子女得到受教育的机会。中华人民共和国政务院关于改革学制的决定(1951 年)史料二图一 农民在田间 图二 工农业余学校的老师参加扫盲学习 在举办速成识字法学习班教你读史指出“保证城乡劳动者子女” ，表明
8、已完成从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变；表明向工农“开门”是新中国教育的重要方针和内容。问题思考(1)根据所学知识，指出新中国成立初期人民政府是怎样保证工农子女受教育机会的？(2)史料二中图片反映了什么问题？提示 (1)在各类学校中优先录取工农子女入学接受教育。(2)中华人民共和国成立后，国家开展扫盲和工农识字教育，向工农和工农子女“开门” ，体现了新中国教育为人民大众服务的性质。2.社会主义教育的曲折史料一 简明中国教育史中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若的指标，还有些省仅几个月就宣布基本扫除文盲 ” 。教
9、你读史史料画线部分说明当时出现了教育“大跃进” ，这是“左”倾错误在教育领域的表现。史料一中的现象反映了中国教育出现怎样的问题？史料中“某时期”是指何时？问题思考5提示 问题：“左”倾错误扩展到教育界。时期：全面建设社会主义时期。史料二 改革教育，改革文艺在这场“文化大革命”中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。关于无产阶级文化大革命的决定教你读史史料出处和画线部分表明该文件对新中国教育做了完全错误的估计，这一方针对教育事业造成空前严重的破坏。史料二对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育改革”造成了怎样的问题思考后果？提示 错误估计：错误地认为资产阶级知识分子已经统治了学校
10、，必须在“文化大革命”中彻底改变这种现象。后果：“左”倾错误教育方针使教育事业遭到了空前严重的破坏。3.新时期教育事业的复兴史料 1983 年国庆前夕，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 ”这个题词成为新时期教育的基本方针。邓小平为北京景山学校题词教你读史史料给出的是“三个面向”的教育方针，这一方针既是对新中国教育的经验总结，又指明了教育改革的方向。(1)结合所学知识，回答邓小平的“三个面向”方针是在什么历史条件下提出问题思考的？(2)“三个面向”的实质是什么？“三个面向”教育方针的提出有何意义？提示 (1)改革开放后为提高民族的文化素质，缩短与发达国家的差距，
11、在总结经验教训的基础上，认识到国运兴衰，系于教育；面对激烈的国际竞争和日新月异的科技发展，教育改革势在必行，需要明确改革的方向。(2)实质：通过教育的发展提高国家和民族的竞争力。意义：这一方针为中国教育指明了方向，对教育改革发展，特别是对更新教育观念、深化教育改革、促进素质教育等方面，都起了历史性的指导作用。理解教育、科技和经济三者的关系(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。6要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。(2)教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。(3)国民经济的发展促进科技的进步，而科技
12、的发展又带动国民经济的提高。(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础，科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。7记知识纲要背核心术语1.新中国的人民教育，为中国社会主义事业培养了大量建设人才；“文化大革命”给中国教育事业带来了严重的破坏。2.“文化大革命”后，我国教育事业蓬勃发展的主要前提是政局稳定，拨乱反正；重要保证是教育立法。3.改革开放后， “三个面向”的提出和教育立法的开展，推动了教育事业的迅速发展。1.中华人民共和国国家统计局网站资料：新中国成立初期，中国文盲半文盲人口占总人口的比例由 60%以上下降到 38.1%，年均扫盲人数为 604.3 万人。这一成就取得的主
13、要原因是( )A.实施“科教兴国”战略的成果B.进行“教育革命”的结果C.向工农和工农子女“开门”的办学方针的影响D.义务教育法的推动答案 C解析 A、D 两项是改革开放时期的内容，B 项“教育革命”是“文化大革命”时期对教育的破坏，故只有 C 项是新中国成立之初教育发展的原因。2.下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于( )姓名张卫红推荐评语性别男年龄25 岁家庭出身贫农文化程度小学出身好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党；阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼了 10 多年A.中华人民共和国成立后大力发展教育8B.中华人民共和国义务教育法实施C.“文化大革命”期间推荐工农兵
14、上大学D.“文化大革命”结束后恢复高考答案 C解析 从推荐评语、家庭出身、文化程度等方面可以判断此人能够上大学得益于“文化大革命”期间推荐工农兵上大学。3.观察下图，图中的照片有可能拍摄于( )图工农兵大学生在清华大学听课A.新中国成立初期B.十年建设时期C.“文化大革命”时期D.改革开放新时期答案 C解析 “文化大革命”开始后，高考制度被废止。20 世纪 70 年代初，高等院校开始招收“工农兵学员” 。因此，C 项正确。4.中共中央和国务院曾决定，为实现国民经济持续、快速、健康发展，必须切实把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。据此可知这个决定是( )A.实行改革开放 B.
15、推行“双百”方针C.实施“科教兴国”战略 D.推行扫盲教育答案 C解析 题干强调的是依靠科技进步和提高劳动者素质推动经济发展，实际上强调科技、教育的发展，故选 C 项。5.中央电视台第四套节目今日关注栏目组曾邀请中国新闻社常务副社长、总编辑刘北宪担任节目嘉宾，他于 1978 年考入北京大学中文系，高考前在北京新华印刷厂当泥瓦工。他的命运发生重大转折主要是因为( )A.中华人民共和国成立 B.社会主义制度确立C.恢复高考制度 D.实施义务教育答案 C解析 首先要理解“命运发生重大转折”是指由“泥瓦工”到“考入北京大学中文系” ，是参加高考才使其改变命运。由题干提供的“1978 年”很容易选出 C
16、 项。9基础达标1.新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议” ，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是( )A.占领教育阵地，壮大工农革命力量B.培养国民的民主政治意识，提高工农的地位C.开展人民教育，为国家建设服务D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育答案 C解析 当时新中国已经成立，新民主主义革命已基本结束，从目的上来看，主要是进行建设，而不是革命，A 项错误；题干强调以识字教育为主，B 项错误；D 项是教育的性质，但不是目的。只有 C 项既表达了性质又说明了目的，符合题意。2.下图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证，可能得益于( )A.国家实行“科教兴国”战略，大力发展教育B.义务教育法保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础C.“三个面向”的教育指导方针D.德智体全面发展的教育方针的影响答案 D
