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1、1 专题一专题一 中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变 专题学习总结专题学习总结 以时间为线索把握儒家思想的发展演变及其规律 1.演变过程 (1)春秋战国：创立和发展时期。儒家提倡仁、德政、礼治和人治，强调道德感化，由孔子 创立，经孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完整，成为诸子百家中的“显学” ，但未受 到统治者的重视。 (2)西汉：改造与独尊时期。董仲舒改造儒学(天人感应、君权神授、三纲五常、大一统)， 形成适应专制集权的封建神学体系；汉武帝独尊儒术、兴办太学，使儒家思想渐成正统，成 为后来统治者推崇的正统思想。 (3)魏晋至隋唐：进一步改造时期。儒、道、佛纷争与融合，魏晋
2、时儒学玄学化。唐代三教 合一，儒学官方化。 (4)宋明：转型与成熟时期。程朱理学(天理、心性、修养)形成，朱熹是理学的集大成者， “存天理，灭人欲” ，封建伦理精神体系形成。明初理学官方化，成为八股取士的唯一学术 根据。王守仁心学的形成标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。 (5)明清：继承和批判时期。此时出现反专制蒙昧、提倡经世致用的早期启蒙思潮。明清之 际商品经济发展，君主专制强化，黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提出了反对君主专制的早期 民主思想和工商皆本的经济主张，具有时代特色。 2.规律总结 (1)思想内容随着形势的变化而“趋时更新” 。 (2)社会存在决定社会意识，社会政治经济的发
3、展变化决定思想意识的变化。 (3)思想的变化与统治阶级的需要和扶植是不可分割的。 儒、法、道三家思想的特点及联系 1.思想特点 (1)儒家提出德政、礼治和人治，强调道德感化。当国家稳定，步入正常轨道后，宜用儒家 2 路线。儒家思想构成了传统文化中的人道主义精神。 (2)法家提倡法治，主张建立君主专制的中央集权国家。在动荡年代，实行全国大一统，法 家路线能收到奇效。法家思想成为历代进步思想家改革图强的理论武器。 (3)道家提倡顺乎自然、 “无为而治” 。大动荡后，与民休息，恢复和发展生产，以道家路线 为宜。道家思想构成了封建传统思想中的哲学基础。 2.相互关系 三者具有很大的互补性，在发展中表现
4、出融合趋势。 (1)战国时期，荀子综合了法家和道家思想的积极合理成分，使儒家思想更能适应社会的需 要。 (2)汉武帝时，董仲舒以儒学为基础，以法学为辅助，兼采道家的合理思想，奠定了中国封 建社会统治思想的基本格局。 例题 (2016课标全国，24)孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊尚书等五 部书为经典，记录孔子言论的论语却不在“五经”之中。对此合理的解释是( ) A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C.儒学思想植根于久远的历史传统 D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 解题规范 一明考点：汉代儒学成为正统思想 二抓关键：记录孔子言论的论语却不在“五经”之中的原
5、因 三析选项： 选项具体分析结论 A 项 “五经”大多成书于儒家思想产生前，不是为阐发孔子儒学 思想而作，故 A 项错误 排除 B 项汉代儒学继承和发展了孔子的儒学思想，故 B 项错误排除 C 项 “五经”是古老的文献，将其尊为儒家经典，以此来论证儒 学思想植根于久远的历史传统，故 C 项正确 正确 D 项 秦始皇焚书并没有使儒学传统断绝，西汉初年儒家思想得到 复苏，故 D 项错误 排除 答案 C 3 材料型选择题的解题技巧 材料型选择题具有形式多样、知识覆盖面广、命题灵活等特点。 (1)材料来源 历史文献类：包括经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等。 历史文献是人类文明传承的载体之一，其作为材料的来源，可信度比较高。 文学作品类：诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣、传说、名言警句、口号等。史实是文学创 作的来源之一，但文学作品 已经对史实进行了加工，有了虚构和夸大的成分，应注意甄辨。 从最新的考古发现报告等中截取的文字材料。 (2)解题技巧 阅读材料，抓住关键词句，提取材料的有效信息。 注意每段材料的出处(包括时间、国别、作者等信息)。 明确材料的主题及蕴含的本质内涵，进行分析判断。 联系教材及相关历史知识，进行知识迁移，逐项分析备选项，作出判断。
