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1、10.10.下列加点词语意思、用法不相同的一项是（下列加点词语意思、用法不相同的一项是（ ）A A无敢哗无敢哗者者/ /有乔山人有乔山人者者善弹琴善弹琴 B B一再一再鼓鼓之之/ /今客今客鼓鼓此此 C C以以弹絮为业弹絮为业 / /以以从草为林从草为林 D D酷类酷类其其声耳声耳/ /稍稍宾客稍稍宾客其其父父1 1、下列各组加点字注音全对的一项是、下列各组加点字注音全对的一项是( ( ) )。A A 烧烧灼灼(zhu)(zhu)冗冗杂杂(rng)(rng)闭闭塞塞(si)(si)戛戛然而止然而止(ji)(ji)B B 辐辐射射(f)(f) 惬惬意意(qi)(qi) 粲粲然然(cn)(cn)
2、叱叱咤咤风云风云(ch)(ch)C C 嗔嗔视视(chn)(chn)凛凛冽冽(ln)(ln)羸羸弱弱(li)(li)怏怏怏怏不乐不乐(yng)(yng) D D 乙乙醚醚(m)(m) 虫虫豸豸(zh)(zh) 峰峰巅巅(din)(din)孜孜孜不倦孜不倦(z)(z)22、下列每组词语中均有两个错别字，请用横线、下列每组词语中均有两个错别字，请用横线标出并改正在所给的括号中。标出并改正在所给的括号中。(2(2 分分) )A.A.尽态极艳尽态极艳 梦寐以求梦寐以求 契而不舍契而不舍 一尘不染一尘不染 B.B.迫不急待迫不急待 进退维谷进退维谷 一反即往一反即往 气冲斗牛气冲斗牛 C.C.窘乎不同窘
3、乎不同 眼花瞭乱眼花瞭乱 兀兀穷年兀兀穷年 家喻户晓家喻户晓 D.D.鲜为人知鲜为人知 锋芒必露锋芒必露 来势汹汹来势汹汹 色彩斑澜色彩斑澜 33、下面句子中加点的成语使用正确的一项是、下面句子中加点的成语使用正确的一项是( ( ) )。(2(2 分分) )A.A.一个同学一下课追着老师问问题，同学们在一一个同学一下课追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问不耻下问。B.B.李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤
4、凤毛麟角毛麟角。 ”C.“C.“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是彩的演讲，我们真是三生有幸三生有幸!”!”D.D.小明同学站起来说：小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话郭老师刚才那番话抛砖抛砖引玉引玉，下面我来说说我的想法。，下面我来说说我的想法。 ”44、下列说法有误的一项是、下列说法有误的一项是( ( ) )。(2(2 分分) )A.A.鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家、革鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。本册所学的命家。本册所学的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋出自出自他的他的呐喊呐喊 。B.B.冰心，现代
5、作家，有诗集冰心，现代作家，有诗集繁星繁星 、 春水春水等。等。本册学了她的本册学了她的观舞记观舞记 。C.C.李大钊，中国共产党的创始人和早期领导人，李大钊，中国共产党的创始人和早期领导人，在在艰难的国运与雄健的国民艰难的国运与雄健的国民一文中，预见了一文中，预见了中华民族正逢新的转机，号召国民去开创历史新中华民族正逢新的转机，号召国民去开创历史新纪元。纪元。D.“D.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。55、请根据提示默写古诗文。、请根据提示默写古诗文。(5(
6、5 分分) ) (1)(1)王维在王维在竹里馆竹里馆中写夜静人寂，明月相伴，中写夜静人寂，明月相伴，传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是“_“_，_。 ”(2)(2)杜甫在杜甫在江南逢李龟年江南逢李龟年中写现在之衰，抒发中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句是无穷感慨的诗句是“_“_，_。 ”(3)(3)赵翼主张诗歌创作贵在创新，他的赵翼主张诗歌创作贵在创新，他的论诗论诗中中“_“_，_。 ”成为广为传诵的名句。成为广为传诵的名句。66、名著阅读。、名著阅读。(4(4 分分) )昆虫记昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它的作者是经典，
7、它的作者是_(_(人名人名) )。在作者笔下，。在作者笔下，_像个吝啬鬼，身穿一件似乎像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料缺了布料”的短的短身燕尾礼服身燕尾礼服;_“;_“为它的后代作出无私的奉献，为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心为儿女操碎了心” 。多么可爱的小生灵。多么可爱的小生灵! !难怪难怪_(_(人名人名) )把把昆虫记昆虫记奉为奉为“讲昆虫生活讲昆虫生活”的的楷模。楷模。77、阅读下面材料，根据要求作答。、阅读下面材料，根据要求作答。(4(4 分分) )一位家境困难的学生得了严重的眼病，需要高额一位家境困难的学生得了严重的眼病，需要高额的治疗费。同学们自发组织上街募捐。他们第一
8、的治疗费。同学们自发组织上街募捐。他们第一天的募捐语是天的募捐语是“他得了眼病，请大家捐款他得了眼病，请大家捐款”;”;第二第二天他们把募捐语改为天他们把募捐语改为“春天已经来了，可他看不春天已经来了，可他看不到到” 。结果第二天募得的钱远比第一天多，你认为。结果第二天募得的钱远比第一天多，你认为是什么原因呢是什么原因呢? ?(1)(1) 原因是原因是 _。(2(2 分分) )第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打动路人动路人; ;第二天的募捐语结合现实，又很形象，能第二天的募捐语结合现实，又很形象，能感染人，更能唤起人们的同情心。感染人，更能唤起
9、人们的同情心。(2)(2)你社区正在准备发动一场向四川地震灾区献爱你社区正在准备发动一场向四川地震灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写一条标语。心的捐助活动，请你帮忙拟写一条标语。_ (2(2 分分) )将爱心传递，为生命祈祷。将爱心传递，为生命祈祷。二、文言文阅读二、文言文阅读(17(17 分分) ) 忽一人大呼忽一人大呼“火起火起” ，夫起大呼，妇亦起大呼。，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作千齐作; ;又夹百千求救声，曳屋许许声，
10、抢夺声，又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，有百指，_;_;_，_，_。于。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。欲先走。8 8、把文中横线上的句子补充完整。、把文中横线上的句子补充完整。(4(4 分分) )9 9、解释下列加点词的意思。、解释下列加点词的意思。(4(4 分分) )不能名其一处也不能名其一处也 两两股股战战战战几欲先走几欲先走 曳曳屋许许声屋许许声1010、下列词语古今意义没有发生变化的一项是、下列词语古今意义没有发生变化的一项是(
11、 ( ) )。(2(2 分分) )A.A.几欲先几欲先走走 B.B.稍稍稍稍正坐正坐C.C.虽虽人有百手人有百手 D.D.中间中间力拉崩倒之声力拉崩倒之声1111、用现代汉语翻译下列句子。、用现代汉语翻译下列句子。(4(4 分分) )凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。 又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。声。1212、文中宾客、文中宾客“无不变色离席无不变色离席”中的中的“变色离席变色离席”与与“几欲先走几欲先走”为什么不矛盾为什么不矛盾? ?其作用是什么其作用是什么?(3?(3分分) )_。“变色离席变色离席”是写神态的，是写神态的， “
12、几欲先走几欲先走”是写心理是写心理的，这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神的，这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态，因此不矛盾。态，因此不矛盾。(2(2 分分) )作用是表现听众如临其境，作用是表现听众如临其境，口技表演者的技艺高超。口技表演者的技艺高超。(2(2 分分) )1.1.下面词语中加点字的注音和书写全部正确的一下面词语中加点字的注音和书写全部正确的一项是。项是。( ( )(2)(2 分分) )A.A.眼睑眼睑(jin)(jin) 恍恍(hung)(hung)惚惚 抽搐抽搐(ch)(ch) 满目满目疮疮(cng)(cng)痍痍B.B.羸羸(li)(li)弱弱 【 斫斫(zhu)
13、(zhu)痕痕 阴霾阴霾(mi)(mi) 寒风寒风砭砭(bin)(bin)骨骨C.C.菜畦菜畦(q)(q) 澎湃澎湃(pi)(pi) 嫉嫉(j)(j)妒妒 回环屈回环屈(q)(q)折折D.D.彷彷(png)(png)徨徨 磐磐(pn)(pn)石石 蓦蓦(m)(m)然然 叱诧叱诧(zh)(zh)风云风云3.3.下列文学和文化常识表述有误的一项是下列文学和文化常识表述有误的一项是( ( ) )A.A.伟大的悲剧伟大的悲剧作者是奥地利作家茨威格，他作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。B.B.昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。李世民为纪念他们，沙场统一全国的六匹战马。李世民为纪念他们，将其形象刻在自己陵墓的石屏上。将其形象刻在自己陵墓的石屏上。C.C.狼狼的作者是明代著名小说家蒲松龄，的作者是明代著名小说家蒲松龄， 聊斋聊斋志异志异是其代表作，该题目的意思是是其代表作，该题目的意思是“在名为聊在名为聊斋的书房里记述奇异的故事斋的
