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1、第五章 网络与信息安全,第一节 网瘾危害大,新课导入,今日说法之第35次作案,教师提问,同学们看了刚才的视频，有什么感想？,视频中的初中生之所以走上了违法犯罪的道路，原因当然是多种多样的，非常复杂的。但是，很显然对网络“成瘾”是他们走向犯罪道路的重要原因。因此，作为正在成长中的青少年，应该知道怎样去利用网络，避免养成网瘾，荒废了自己的学业甚至是美好的人生。今天，我就和同学们一起来探讨，怎样享受健康的网络生活，认清网瘾的危害。,（一）七嘴八舌话网络,2014年11月11日，淘宝网“十一”成交额571亿RMB。网购已经成为当前人们购物的常见形式。生活中，同学们肯定都接触过网络，你们上网一般都做些什
2、么呢？,（一）七嘴八舌话网络,2014年11月19日，首届世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇召开。其中一个主要的议题就是“网络安全”。同学们，你们是怎么看待网络安全的呢？,学生辩论,网络利大于弊,网络弊大于利,正 方,反 方,认 识 网 络,PK,二、“网瘾”面面观,一、判断是否已经网络成瘾 请如实回答下面10道题 1、你是否对网络过于关注（如：下网后还想着它）？ （1）是；（2）不是。 2、你是否感觉需要不断增加上网时间，才能感到满足？ （1）是；（2）不是。 3、你是否难以减少或控制自己对网络的使用？ （1）是；（2）不是。 4、当你准备下线或停止使用网络时，你是否感到烦躁不安、无所适从？
3、（1）是；（2）不是。 5、你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪（如：紧张、抑郁、无助）的方法？ （1）是；（2）不是。 6、你是否对家人或朋友掩饰自己对网络的着迷程度？ （1）是；（2）不是。,美国心理学家金伯利-扬教授的“网络成瘾”诊断标准,7、你是否由于上网影响了自己的学业成绩或朋友关系？（1）是；（2）不是。8、你是否常常为上网花很多钱？（1）是；（2）不是。9、你是否下网时感到无所适从（如：烦闷、压抑），而一上网就来劲？（1）是；（2）不是。10、你上网的时间是否经常比预计的要长？ （1）是；（2）不是。,二、“网瘾”面面观,统计一下，你得了（ ）个“是”，每答一个“是”得1分，共
4、得（ ）分。 结果得分分以上（包括分）表示已经患了“网络成瘾综合征”,“网瘾” 即“互联网成瘾综合征”，英文简称IAD。指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态.同学们看到这个“瘾”字，它是由哪两部分组成？从“疒 ”可以看出“网瘾”是一种病，它是一种心理疾病。,二、“网瘾”面面观,二、“网瘾”面面观,“网瘾”的判别标准,2008年11月9日，我国首部网络成瘾诊断标准通过专家论证，玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。,二、“网瘾”面面观,网络成瘾属于一种精神障碍疾病！,2014年11月17日晚上，莱州一17岁少年揣着
5、刚买的网游战刀去理发，理完之后发现自己没带钱，未等店主张口要钱，就将理发店两姐妹砍倒在地，民警介绍，王某晨初中就迷上了网络游戏，整日沉迷于虚拟的打打杀杀中。初中毕业后，王某晨没有外出打工，平日就闷在家中打游戏，整个人逐渐变得沉默寡言。,（三）“网瘾”的危害性,你知道“网瘾”有哪些危害吗？,探究活动一：,材料二、2014年7月23日0时30分许，在韶关浈江南路一网吧，一名男子沉迷网络游戏，长时间上网导致突发急病，嘴吐白沫，抽搐不止，幸亏民警及时赶到救助，该男子才捡回一条命。,材料一、第三届网民健康状况调查,调查报告显示,近四成网民上网时间超长,并有三成网民因“睡不好”需借助药物睡眠,90%网民身
6、体或心理健康受到影响。,上述两则材料说明了“网瘾”有什么危害？,“网瘾”的危害,由于上网时间过长，造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。不能维持正常的睡眠周期，出现失眠、头痛、注意力不能集中和持久、记忆力减退 、消化不良、恶心厌食、体重下降。大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起血压升高，神经功能紊乱。此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。,网瘾危害之一：危害身体健康,探究活动二：,上述两则材料说明了“网瘾”有什么危害？,材料一、曾经有个少年陈某，长期沉迷网络，尤其喜欢玩暴力游戏。一天凌晨，他在网吧玩游戏，发现了与他有矛盾的朱某。便约三个网友一起将朱某带到
7、一偏僻处，用砖头、拳脚对其猛打，导致朱某重度颅脑损伤死亡。可案发后，陈某却一脸茫然地问：“网游中的老怪要很长时间才能被打死，朱某怎么那么不经打？ ”真是令人唏嘘。,材料二、2014年2月18日，湖南省新化县一网吧发生一起杀父事件，一名14岁少年因不满父亲不让其上网，跟前来规劝的父亲发生冲突，少年用匕首当场将父亲刺死。,“网瘾”的危害,暴力和色情游戏充斥着网络，网络欺骗、赌博、人身攻击、反动言论、犯罪行为以及各种网络垃圾等都可能使青少年受到伤害，对道德观的形成有极其不良的影响。网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，容易做出一些平时不能做的不道德的行为，也
8、容易滑向犯罪的 。,网瘾危害之二：造成人格异化，走上犯罪道路,探究活动三：,材料二、程程今年14岁，打小爱好书法，先后获得过国际少年儿童书画大赛特等奖等奖项，曾被周围的人称为“神童”。上学后，他的学习成绩也很好，每次考试都是班级前三名。然而，近一年多来，因为迷上了网络游戏，他不仅不学习了，连心爱的书法也不练了，一放学就一头扎进网吧，成绩一落千丈，精神也愈来愈颓废；还经常离家出走，有时长达一周都不回来，为此，学校要求程程退学。,材料一、江苏省徐州工程学院日前作出决定：对115名8门以上功课不及格的学生作退学处理，对156名4门功课不及格的学生作留级处理。这些学生中绝大多数因沾染网瘾而导致学业荒废
9、。,上述两则材料说明了“网瘾”有什么危害？,“网瘾”的危害,上述两则材料中的学生，之所以会被学习退学，都是因为沉迷网络游戏、沾染网瘾所致。游戏开发商和网吧经营者为了吸引和留住人，在游戏中设置了好多关口和陷阱，使得游戏者一步步沉迷其中，甚至通宵达旦，废寝忘食。一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏，不但经常旷课逃学，考试挂红灯、留级甚至退学。以致于荒废了他们的学业，断送了他们的前程。,网瘾危害之三：荒废学业前程,探究活动四：,上述两则材料说明了“网瘾”有什么危害？,材料二、因高考失利，重庆一名女生7年不出门，一直呆在家里，不和同学联系，节假日也不出门，一门心思沉迷在网络游戏里，经医生诊断，该女生患了
10、社交恐惧症。,材料一、美国的一项调查发现，孩子少看电视和少玩电子游戏，性情会变得比较温和，而且社会交往能力也较好。过多地玩电子游戏，会使孩子变得更好斗。而且，沉迷电视和电子游戏的儿童由于跟别人交往的时间相应减少，人际交往能力下降，缺乏社交技巧。,“网瘾”的危害,一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，为人冷漠不与人交往导致现实人际交往萎缩，缺乏人际交流，产生自闭倾向 。弱化了与人沟通相处的能力和现实生活的反应能力和应对能力。很多上网成瘾的孩子与他人甚至与父母的沟通较差，情绪不稳定、易怒、多变，没有自控能力、自己做的承诺不能兑现。,网瘾危害之四：社会适应困难,“
11、网瘾”的危害,（四）“网瘾”预防和戒除,如何预防和戒除网瘾呢？,（四）“网瘾”预防和戒除,传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。,请问：奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？,坚强的意志和高超的智慧,（四）“网瘾”预防和戒除,探究活动：学生分组讨论,教师提示：从思想上和行动上两大方面思考,（四）“网瘾”预防和戒除,教师总结,（一
12、）思想上 首先要认识到首先明确学习是青少年的主要任务，身心健康是青少年发育、发展的关键。 认识到网瘾对青少年的危害，如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，沉迷网络会占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利心理发展。严重的可能会危及身边人的生命，并做出违法的事情。 培养坚强的意志，增强抗诱惑的毅力,（二）行动上 定出总体计划，在两个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。 青少年要培养高雅的生活情趣，通过培养高雅的情趣来替代上网。如郊游、打球，爬山、参加社会实践活动等。 寻求外界的帮助，如请父母、老师和同学监督自己的上网行为。,（四）“网瘾”预防和戒除,全体宣誓,板书设计与作业,作业布置 我的上网计划,通过本节课的学习，同学们认识到我们的生活离不开网络，它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响！对青少年来说，沉迷网络就是最大的危害。我们要认识到“网瘾”的危害，避免沉迷网络，养成“网瘾”；我们要做网络的“主人”，而不是网络的“奴隶”；我们要倡导健康上网观念，珍惜光阴，勤奋学习，共创美好明天。,课堂小结,谢谢大家,
