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1、金太阳好教育云平台 ,第4章 细胞的物质输入和输出,第3节 物质跨膜运输的方式,通过问题探讨引入新课,学生通过讨论某些物质能不能通过脂双层产生初步印象,并通过第三问提出载体蛋白的概念;新课一开始就先给出物质跨膜运输方式的概念图,让学生有了总体的框架意识,然后通过分别播放自由扩散和协助扩散的动画,得出二者的特征,进而总结被动运输,主动运输的讲解也是如此。接着完成课本讨论,并对这三种跨膜运输方式进行拓展列表对比,关键性内容留空作答;然后安排两道对点训练例题对影响物质跨膜运输的因素进行过渡、分类讲解,按照浓度差、载体和能量逐个分析图例、提示学生判断技巧;然后辅以动画简单讲述胞吞和胞吐的概念、特点、结
2、构基础、特点和实例,最后通过视频和文字双重总结,再配以课堂总结及课堂检测对本节内容进行巩固。说明物质进出细胞的方式是本节课的重点,先通过动画得出特点,再通过学生思考和三者比较得出核心区别,然后通过影响因素的例题的讲解和曲线分析得出判断技巧;主动运输是本课的难点,动画展示后要强调其特点,曲线分析时要多给出几个主动运输的图例(载体饱和、细胞内外液浓度差、氧浓度等)。,1.什么样的分子能够通过脂双层?什么样的分子不能通过?2.葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是,小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?3.联系已有知识,你还能提出其他问题吗?能不能对所提出的问题做出尝试性的回答?,1了解物质跨
3、膜运输和非跨膜运输的类型; 2掌握自由扩散、协助扩散、主动运输的特点和实例; 3会判断物质跨膜运输的方式。,自由扩散,主动运输,协助扩散,被动运输,物质跨膜运输方式,自由扩散,例子主要有三类 气体分子 水分子 脂溶性小分子,如乙醇,甘油,苯,特征:,顺浓度 梯度运输,典型的例子:葡萄糖进入红细胞,特征:,1.顺浓度 梯度运输,2.需要 载体蛋白,协助扩散,一、被动运输,被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。,自由扩散:,协助扩散:,物质通过简单的扩散作用进出细胞。,进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。,特征:,1.逆浓度 梯度运输,2.需要载体 (具有特异性),3.需要消耗 能量(ATP
4、),实例:Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+等离子通过细胞膜;葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞。,主动运输,二、主动运输,物质从低浓度一侧运输到高浓度的一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。,意义:能保证活细胞按照生命活动的需要,主动选择吸收所需的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。,1.自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么?,不需要。因为两者都是顺物质的浓度梯度。,共同点:都是顺物质的浓度梯度,不需要细胞消耗能量。 不同点:前者不需要蛋白质的协助,后者必须有蛋白质的协助。,2.自由扩散和协助扩散有什么异同?,3.为什么自由扩散和协助
5、扩散被称为被动运输?,两者都是顺物质浓度梯度进行的,不需要细胞消耗能量,所以统称为被动运输。,比较三种物质运输方式的异同,顺浓度梯度,顺浓度梯度,逆浓度梯度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要消耗,氧气、水、二氧化碳等通过细胞膜,葡萄糖通过红细胞,葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜;离子通过细胞膜等,载体的特异性对物质运输的选择性,1.影响自由扩散的因素,细胞膜内、外物质的浓度差。,2.影响协助扩散的因素,细胞膜内、外物质的浓度差; 细胞膜上载体蛋白的种类和数量。,载体: 载体特异性,不同物质的载体蛋白不同; 不同生物膜上载体蛋白的种类和数量也不同。载体具有饱和现象,当细胞膜上的载体蛋白已
6、经达到饱和时,细胞通过载体蛋白运输物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。能量: 凡能影响细胞内产生能量的因素,都能影响主动运输,如O2浓度、温度等。,3.影响主动运输的因素,例1下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法不正确的是 ( ),A在图ae过程中,代表细胞分泌Na的过程是e B在图所示的结构中,主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异 C与图中曲线相符的过程是图中的过程a或e D在图所示的结构中,A和B物质大都不是静止的,【解析】细胞排钠过程为主动运输,需要载体和能量,可用图示e表示,A正确; 生物膜的功能主要取决于其上蛋白质种类和数目的差异,B正确; 图2中曲线代表主动运输,
7、需要载体和能量,又因为细胞内浓度逐渐增大,只能表示为图1中的过程a,C错误; 细胞膜的结构特点为流动性,功能特点是选择透过性,D正确。,C,例2下列四项表示正常情况下,不同物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。若在X点加入有氧呼吸抑制剂,下列曲线中将会发生明显变化的是 ( ),【解析】通过上图可以看出: A、D为自由扩散,B为协助扩散;C为主动运输,需呼吸作用提供能量,所以加入有氧呼吸抑制剂,曲线C就会发生明显变化。,C,4影响物质运输速率的曲线,胞吞:,三.大分子的非跨膜运输(膜泡运输) 1.概念,胞吐:,当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜的表面,这部分细胞内陷形成小囊,包围着大分子
8、。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部。,细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排除细胞。,动画胞吞胞吐形象的展示了大分子物质进出细胞的方式,同时也让学生明确物质没有穿过膜,http:/ 胞吞需要糖蛋白的识别。,结论:,http:/ (膜泡运输),A,2. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物质)和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式依次是( )A主动运输、主动运输 B胞吞、主动运输C主动运输、胞吞 D被动运输、主动运输,B,3.如下图所示,不能够表达下列哪些生理过程( )A抗体的分泌B胰岛细胞分泌胰岛素C小泡内的物质穿过2层磷脂分子D肠腺细胞分泌肠液,C,4某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内,K进入该细胞的速率与O2浓度关系的是 ( ),A,1.完成练习一、基础题(P73);2.完成自我检测一、二(P76)。,