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1、单元检测四,一、找出错别字并改正。连锦不断( ) 拨地而起( ) 形太万千( )五采斑斓( ) 变化多瑞 ( ) 危峰元立( ) 二、选词填空。增添 增加 增强1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山( )了无限生机。2、( )记忆力的方法很多,其中一点是要有充足的睡眠时间。3、小名每天大吃大喝,结果体重一下子( )了很多。无论都 即使也1、这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,( )不比作什么, ( )很值得观赏。2、山上开满了映山红,( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得精神。 三、按要求些句子。1、天上飘着白云。(扩句)2、电脑里有许多看不完学不尽的知识。(缩句)3、内洞比外
2、洞大得多,大概估计有十来进房子那么大。,绵,拔,态,彩,端,兀,增添,增强,增加,即使,也,无论,都,电脑里有知识。,去掉“大概”或“估计”,4、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?四、选择正确的解释。簇:聚集。 聚集成的团或堆。 量词,用于聚集成团成堆的东西。1、孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。 ( )2、花园里花团锦簇,分外娇艳。 ( )3、一进院,一簇菊花引起了我的注意。 ( )甲:居于首位的,第一。 手指或脚趾上的角质硬壳。 古代军人 打仗穿的护身衣服,用皮革或金属制成。1、桂林山水甲天下。 ( )2、一场恶战后,曹军丢盔弃甲,狼狈逃窜。 ( )危:不安全 损害 高的,陡的
3、 端正的,正直的1、危峰兀立( ) 2、危险( )3、正襟危坐( ) 4、危害( ) 五、判断正误。1、“形态万千”的意思是:有一千种或一万种形态、姿态。 ( )2、“桂林山水甲天下”运用了比喻的修辞手法。 ( )3、这篇文章表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 ( )4、“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。 ( ),没有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花。,六、根据课文内容填空。1、独坐敬亭山这首诗的作者是( ),诗中“两”指的是( )和 ( )。诗句中,能表现出“孤独”的词有( )等。2、望洞庭的作者是( )代诗人( )。诗人以轻快地笔触,够了出
4、一幅优美的洞庭湖秋月图,表达了作者( )。3、忆江南是( )代诗人( )的作品。“忆江南”是( )。诗人通过回忆,写出了江南日出时( )的红和春天( )的绿。这样写对照鲜明,色彩浓丽。使我们深切的体会到诗人( )的情感。这首诗中最能表现江南美景的两句诗是( )。4、桂林山水中,第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个字,目的是通过( )来强调桂林山水的美有着( )之处。 七、写反义词。1、内洞一片漆黑,什么都看不见。 ( ) 2、不知道有多么宽广。 ( ) 3、在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。 ( ),李白,诗人,敬亭山,尽、孤、独,对洞庭湖美景的热爱之情,唐,刘禹锡,唐
5、,白居易,词牌名,江花,江水,热爱祖国河山,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,对比,与众不同,明亮,狭窄,分散,八、判断修辞手法。1、密密的塔松像撑开的巨伞。 ( )2、七月的新疆,最理想的是骑马上天山吗?是的。 ( )3、鱼儿在水中快乐地跳舞。 ( )4、这样的天山怎能不让人流连忘返呢? ( )5、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。 ( ) 九、病句确诊再医治。A、成分残缺 B、词语重复 C、词序颠倒 D、自相矛盾1、内洞大概肯定有十来进发布房子那么大。 ( ) 2、春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。 ( )3、放学后,乘12路车去少年宫。 ( ),比喻,设问,
6、拟人,反问,排比、比喻,D,B,去掉“肯定”。,去掉“春光明媚”或“阳光灿烂”。,A,添加主语,十、 补充诗句。1、众鸟高飞尽,( )。2、( ),潭面无风镜未磨。3、春色满园关不住,( )。4、春江潮水连海平,( )。 十一、给下列句子排序。( )当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。( )蛙们纷纷跳入稻田里面去了,蛙声也暂时停息。( )这时候,人要是从田埂上经过,就会听见路两旁扑通扑通的声音。( )但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地唱起来。( )乡村的夏夜,便是蛙的世界。,孤云独去闲,湖光秋月两相和,一枝红杏出墙来,海上明月共潮生,1,2,3,4,5,