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1、单元检测四,一、找出错别字并改正。连锦不断（ ） 拨地而起（ ） 形太万千（ ）五采斑斓（ ） 变化多瑞 （ ） 危峰元立（ ） 二、选词填空。增添 增加 增强1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山（ ）了无限生机。2、（ ）记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间。3、小名每天大吃大喝，结果体重一下子（ ）了很多。无论都 即使也1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，（ ）不比作什么， （ ）很值得观赏。2、山上开满了映山红，（ ）花朵还是叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得精神。 三、按要求些句子。1、天上飘着白云。（扩句）2、电脑里有许多看不完学不尽的知识。（缩句）3、内洞比外
2、洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。,绵,拔,态,彩,端,兀,增添,增强,增加,即使,也,无论,都,电脑里有知识。,去掉“大概”或“估计”,4、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？四、选择正确的解释。簇：聚集。 聚集成的团或堆。 量词，用于聚集成团成堆的东西。1、孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。 （ ）2、花园里花团锦簇，分外娇艳。 （ ）3、一进院，一簇菊花引起了我的注意。 （ ）甲：居于首位的，第一。 手指或脚趾上的角质硬壳。 古代军人 打仗穿的护身衣服，用皮革或金属制成。1、桂林山水甲天下。 （ ）2、一场恶战后，曹军丢盔弃甲，狼狈逃窜。 （ ）危：不安全 损害 高的，陡的
3、 端正的，正直的1、危峰兀立（ ） 2、危险（ ）3、正襟危坐（ ） 4、危害（ ） 五、判断正误。1、“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。 （ ）2、“桂林山水甲天下”运用了比喻的修辞手法。 （ ）3、这篇文章表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 （ ）4、“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。 （ ）,没有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花。,六、根据课文内容填空。1、独坐敬亭山这首诗的作者是（ ），诗中“两”指的是（ ）和 （ ）。诗句中，能表现出“孤独”的词有（ ）等。2、望洞庭的作者是（ ）代诗人（ ）。诗人以轻快地笔触，够了出
4、一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了作者（ ）。3、忆江南是（ ）代诗人（ ）的作品。“忆江南”是（ ）。诗人通过回忆，写出了江南日出时（ ）的红和春天（ ）的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽。使我们深切的体会到诗人（ ）的情感。这首诗中最能表现江南美景的两句诗是（ ）。4、桂林山水中，第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个字，目的是通过（ ）来强调桂林山水的美有着（ ）之处。 七、写反义词。1、内洞一片漆黑，什么都看不见。 （ ） 2、不知道有多么宽广。 （ ） 3、在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 （ ）,李白,诗人,敬亭山,尽、孤、独,对洞庭湖美景的热爱之情,唐,刘禹锡,唐
5、,白居易,词牌名,江花,江水,热爱祖国河山,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,对比,与众不同,明亮,狭窄,分散,八、判断修辞手法。1、密密的塔松像撑开的巨伞。 （ ）2、七月的新疆，最理想的是骑马上天山吗？是的。 （ ）3、鱼儿在水中快乐地跳舞。 （ ）4、这样的天山怎能不让人流连忘返呢？ （ ）5、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （ ） 九、病句确诊再医治。A、成分残缺 B、词语重复 C、词序颠倒 D、自相矛盾1、内洞大概肯定有十来进发布房子那么大。 （ ） 2、春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。 （ ）3、放学后，乘12路车去少年宫。 （ ）,比喻,设问,
6、拟人,反问,排比、比喻,D,B,去掉“肯定”。,去掉“春光明媚”或“阳光灿烂”。,A,添加主语,十、 补充诗句。1、众鸟高飞尽，（ ）。2、（ ），潭面无风镜未磨。3、春色满园关不住，（ ）。4、春江潮水连海平，（ ）。 十一、给下列句子排序。（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。（ ）蛙们纷纷跳入稻田里面去了，蛙声也暂时停息。（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就会听见路两旁扑通扑通的声音。（ ）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地唱起来。（ ）乡村的夏夜，便是蛙的世界。,孤云独去闲,湖光秋月两相和,一枝红杏出墙来,海上明月共潮生,1,2,3,4,5,
