《人教版七年级历史下册 第二单元 第13课 灿烂的宋元文化课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史下册 第二单元 第13课 灿烂的宋元文化课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、他所主持研制的汉字激光照排系统使汉字印刷告别了“铅与火”的历史，步入“光与电”的时代，人们称他为“当代毕升”。,王选,导入,第13课 灿烂的宋元文化（一）,活字印刷术的发明,宋太祖时期官方主持刻印大藏经，耗时12年，雕版13万块，印完后雕版堆积如山。当时的刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三四年的时间才能刻完。,结合材料，你能说说雕版印刷的局限性吗？ 你能想出比雕版印刷更先进的技术吗？,活字印刷之父 毕升,泥活字印刷术的样板,你知道活字印刷术的具体操作方法吗？,胶泥制活字，再放到火里烧硬 排版：把活字排在有松脂和腊的铁板上，加热固定后冷却固定 上墨印刷 拆版，铁板再加热，取下活字,王
2、祯发明的转轮排字盘,你能试着说说它的使用方法吗？,木活字转轮排字和少数民族木活字,议一议,活字印刷术改变了雕版印刷术的哪些局限性？毕升的创 新“新”在哪里？ 今天的印刷业又有了什么新 发展？你能概括出印刷术的 发展过程吗？,印刷术的发展过程,手 抄,雕 版 印 刷,活 字,激 光 照 排,电 脑 打 字,如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。 美国著名学者罗伯特,（造纸术发明前）“要花10塔兰特才会买上一部圣经，一座葡萄园只能换得一部弥撒书。”造纸术发明后英国学者韦尔斯这样评述：“世人的知识生活进入了一个新的和远为活泼有力的时期，它不
3、再是从一个头脑到另一个头脑的涓涓细流；它变成了一股滔滔之洪流，不久就有数千万计的头脑加入这一洪流”。,你从上述材料中可以得出什么认识？,北宋发明指南针并开始用于航海,司南,“故先王立司南，以端（正）朝夕” （指东西方向）。韩非子,方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。沈括梦溪笔谈,指南针的发明 北宋,水浮法指南针,在磁针中部涂一些蜡，粘一根蚕丝，挂在没有风的地方，指示方向,缕悬法指南针,将磁针上穿几根灯心草浮在水面，指示方向,指南针（指甲旋定法）,把磁针搁在手指甲上面，由于指甲面光滑，磁针可以旋转自如，指示方向,罗 盘 针,“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” 北宋
4、朱彧萍洲可谈“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。” 南宋赵汝适诸蕃志,你从上述材料中可以得出什么认识？,今天的指南针,今天的指南针,如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的舵，欧洲人就不可能实现在文化上和经济上席卷世界的大部。英国李约瑟：中国古代科学技术史,你从上述材料中可以得出什么认识？,火药的发展和应用,炼丹引爆图,我国古代炼丹家发明火药,你能说出这些火药武器的名字吗？,突火枪,火龙出水,火箭,神火飞鸦,火铳,蒺藜火球，以铁蒺藜为核心，外敷火药，周身安插倒须钉，抛掷目标，烧杀敌人,以前一直攻不破贵族城堡的石墙抵不住市民的大炮；市民的枪弹射穿了骑士
5、的盔甲。贵族的统治跟身披铠甲的贵族骑兵同归于尽了。（火药和火器的使用）是一种工业的，也就是经济的进步。 恩格斯,你从上述材料中可以得出什么认识？,印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。培根,读了这段话，你有什么感受？,绘制我国古代四大发明简表 分组制作一些活字，排成你所喜爱的诗句或格言，装饰教室 近年来，我国航天事业取得了突飞猛进的发展，请查找相关资料，看 看今天的火箭发射与古代的火箭原理是否相同,拓展实践,
