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1、第一单元学习方式课文 A哈佛大学教育学教授霍华德加德纳回忆其中国之行，阐述他对中西方不 同的学习方式的看法。 中国式的学习风格霍华德加德纳1987 年春，我和妻子埃伦带着我们 18 个月的儿子本杰明在繁忙的中国东 部城市南京住了一个月，同时考察中国幼儿园和小学的艺术教育情况。然而， 我和埃伦获得的有关中蓁教育观念差异的最难忘的体验并非来自课堂，而是来 自我们在南京期间寓居的金陵饭店的大堂。我们的房门钥匙系在一块标有房间号的大塑料板上。酒店鼓励客人外出时 留下钥匙，可以交给服务员，也可以从一个槽口塞入钥匙箱。由于口子狭小， 你得留神将钥匙放准位置才塞得进去。本杰明爱拿着钥匙走来走去，边走边用力摇
2、晃着。他还喜欢试着把钥匙往槽口 里塞。由于他还年幼，不太明白得把钥匙放准位置才成，因此总塞不进去。本 杰明一点也不在意。他从钥匙声响中得到的乐趣大概跟他偶尔把钥匙成功地塞 进槽口而获得的乐趣一样多。我和埃伦都满不在乎，任由本杰明拿着钥匙在钥匙的槽口鼓捣。他的探索 行为似乎并无任何害处。但我很快就观察到一个有趣的现象。饭店里任何一个 中国工作人员 若在近旁，都会走过来看着本杰明，见他初试失败，便都会试图 帮忙。他们会轻轻握紧本杰明的手，直接将它引向钥匙的槽口，进行必要的重 新定位，并帮他把钥匙 插入槽口。然后那位“老师”会有所期待地对着我和埃 伦微笑，似乎等着我们说声谢谢偶尔他会微微皱眉，似乎觉
3、得我俩没有尽 到当父母的责任。我很快意识到，这件小事与我们在中国要做的工作直接相关：考察儿童早 期教育 (尤其是艺术教育)的方式，揭示中国人对创造性活动的态度。因此， 不久我就在与中国教育工作者讨论时谈起了钥匙槽口一事。两种不同的学习方式我的中国同行，除了少数几个人外，对此事的态度与金陵饭店工作人员一 样。”既然大人知道怎么把钥匙塞进槽口这是处理槽口一事的最终目的， 既然孩子还很年幼，还没有灵巧到可以独自完成要做的动作，让他自己瞎折腾会有什么好处呢?他很有可能会灰心丧气发脾气这当然不是所希望的结果。 为什么 不教他怎么做呢?他会高兴，他还能早些学会做这件事，进而去学做更 复杂的事，如开门，或索
4、要钥匙这两件事到时候同样可以 (也应该)示范 给他看。我俩颇为同情地听着这一番道理，解释道，首先，我们并不在意本杰明能 不能把钥匙塞进钥匙的槽口。他玩得开心，而且在探索，这两点才是我们真正 看重的。但关 键在于，在这个过程中，我们试图让本杰明懂得，一个人是能够 很好地自行解决问题的。这种自力更生的精神是美国中产阶级最重要的一条育 儿观。如果我们向孩子 演示该如何做某件事把钥匙塞进钥匙的槽口也好， 画只鸡或是弥补某种错误行为也好那他就不太可能自行想方设法去完成这 件事。从更广泛的意义上说，他 就不太可能共如美国人那样将人生视为 一系列的情境，在这些情境中，一个人必须学会独立思考，学会独立解决问题
5、， 进而学会发现需要创造性地加以解决的 新问题。把着手教回想起来，当时我就清楚地意识到，这件事正是体现了问题的关键之所在 而且不仅仅是一种意义上的关键之所在。这件事表明了我们两国在教育和艺 术实践上的重要差异。那些善意的中国旁观者前来帮助本杰明时，他们不是简单地像我可能会做 的那样笨拙地或是犹犹豫豫地把他的手往下推。相反，他们极其熟练地、温和 地把他引向所 要到达的确切方向。我逐渐认识到，这些中国人不是简单地以一 种陈旧的方式塑造、引导本杰明的行为：他们是在恪守中国传统，把着手教， 教得本杰明自己会愉快 地要求再来斗次。学习应通过不间断的精心塑造与引导而得以实现，这一观念同样适用于艺 术。我们
6、观看了孩子们在教室里学习艺术的情景，他们的娴熟技艺令我们惊讶。 年仅 5、6 岁的孩子就带着成人的那种技巧与自信在画花、画鱼和动物；9 岁： 10 岁的小书法家写出的作品满可以在博物馆展示。有一次去两位小艺术家的家 里参观，我们从 孩子的父母处得知，他们每天练习数小时以完善他们的技艺。创造力第一? 从对创造力的态度来说，优先次序似乎是颠倒了：西方的年轻人先是大胆 创新，然后逐渐深谙传统；而中国的年轻人则几乎离不开传统，但是，随着时 间的推移，他们同样可能发展到具有创新的境界。美国人的立场可以概括起来这么说，我们比中国人更重视创新和自立。我 们两种文化的差异也可以从我们各自所怀的忧虑中显示出来。
7、中国老师担心，如果年轻人不 及早掌握技艺，就有可能一辈子掌握不了；另一方面，他们并不 同样地急于促进创造力的发展。美国教育工作者则担心，除非从一开始就发展 创造力，不然创造力就 有可能永不再现；而另一方面，技艺可于日后获得。但我并不想夸大其辞。无论在过去还是在当今，中国在科学、技术和艺术 革新方面都展示了巨大的创造力。而西方的创新突破则有被夸大的危险。如果 仔细审视任何一项创新，其对以往成就的依赖则都显而易见(“站在巨人肩膀之 上”的现象)。然而，假定我这里所说的反差是成立的，而培养技艺与创造力两者都是值 得追求的目标，那么重要的问题就在于：我们能否从中美两个极端中寻求一种 更好的教育方式，它
8、或许能在创造力与基本技能这两极之间获得某种较好的平 衡?第二单元价值观课文 A有钱是否意味着过一种完全不同于普遍人的生活?看来未必，如果你的名字 叫萨姆沃尔顿。美国乡巴佬首富阿特哈里斯他穿上餐服准备到美国首富的生日聚会上去担任侍者。在他的想象里，他 定然会看到：豪宅，主人天天要坐的罗尔斯一罗伊斯轿车，戴着钻石颈圈的家 犬，到处可见的仆人。他动身前往那所宅邸，开着车穿过本顿维尔镇冷冷清清的市政广场。本顿 维尔镇是阿肯色州一个仅有 9，920 人口的偏远小镇，萨姆沃尔顿就在该镇从 一个专卖 廉价商品的小店起家，逐渐发展成为价值 60 亿美金资产的廉价连锁 店沃尔玛公司。侍者上了一条乡间车道，转过一
9、个标着“萨姆和海伦沃尔顿” 的信箱，在一幢 林间住宅前跳下了车。房子还不错，但绝对不是宫殿。家具略显陈旧，一辆旧的轻便货车停在车 库里，褐色的捕禽猎犬在院子里窜来窜去。根本没看见任何仆人的身影。“太令人失望了，”侍者杰米鲍尤叹道。只有在美国，一个亿万富翁才能像普通百姓一样，安稳地过着普普通通的 日子。67 岁的廉价店大王萨姆穆尔沃尔顿仍然开着他那辆红白两色的 1979 年出厂 的福特牌轻型货车穿行在弯弯曲曲的乡间小道上，身边坐着他的捕禽猎 犬。当狩猎季节来临时，他跟别人一样在当地的沃尔玛商店排队购买猎枪子弹。“他不要任何特殊待遇，”夜班经理乔尼贝克说，他费了好大的劲才如 公司最近一份备忘录所规
10、定的那样对自己的老板以名相称。这里几乎没人去想 他的亿万身 价，他们称他为萨姆先生；丝毫不以他的平民作风为怪。“他还是 那个在市政广场开廉价店，为了自己的梦想每天工作 18 个小时的人，一点没变， ”市长理查德 霍巴克说。人人都说他为人友善，性情开朗，是个好邻居；他尽力与人们融洽相处， 从不炫耀，也从不盛气凌人。无论他星期六晚上的夜生活过得多晚，星期日你还是能在教堂见到他。当 然是坐在他的包座上，对吗?“我们不设包座，”当地教堂牧师戈登加林顿第 三说。那美国首富坐哪儿呢?哪儿有空位子就坐哪儿。“知道吗，他根本就不是那 种人。他没有包座。前几天晚上教堂举行晚餐会，他和太太一起在后面洗盘子。 ”1
11、9 年来，为他理发的总是同一个师傅。约翰梅霍早上七点开门会见到他 等在门外。他跟人闲聊国内新闻，或是坐在椅子里看报，没准是本顿民主日 报，这是沃尔顿的又一宗产业。这份报纸从来不让有关他的消息出现在头版 上。 它将福布斯的富人排行榜塞在第二版的报尾。“他压根儿不是那种爱上头版新闻的人，”一位报社雇员解释说。但最近有天早上，美国首富做了件在任何其他地方准会成为头条新闻的事：他 忘了带钱。“我说，没事，下次一起付吧，理发师梅霍说。“可他说，不行， 我得回去拿，就回家去取钱包了。”这一切，嗯，是不是有点怪?“一点也不，先生，”梅霍说。“萨姆沃尔 顿惟一不同寻常的就是，他平平常常。”然而，沃尔顿所到之处
12、名人追星族紧跟不舍，他的平民习惯能保持多久， 就很难说了。自从福布斯杂志宣布他拥有价值 28 亿的沃尔玛股票成为美国 首富以后，他就成了一个东躲西藏的富人，他得甩开记者、寻梦者，还有图谋 不轨者。“他或许是福布斯排行榜的首富，”公司事务主管吉姆冯格雷姆 普说，“但他并不知道自己是不是首富而且他也不在乎。他不怎么花钱。 他是拥有股票，但他一直把股票留在公司里好让公司发展。而他脑子里真正想 着的是沃尔玛十万员工共同取得的成功。”他通常回来参加星期五的销售会议，或是星期六早晨 7 点的行政人员鼓劲 会，届时沃尔顿会像分店新开张时那样，跳上椅子，带领大家呼喊沃尔玛公司 口号：“给我一个 W!给我一个
13、A!给我一个 L!大声点!”于是大家越喊越响。没有谁说这样做有点傻。这都是萨姆定下来的沃尔玛 生活方式的一部分：忠诚，勤勉，加班加点；从公司最底层起大家集思广益， 日本管理方 式；善待员工；尽可能降低价格、减少利润，一夜安睡到天亮。员 工进公司一年就有资格获得优先认股权，并一再鼓励他们尽能力购买。鼓劲会之后，大家一起去打野禽，或在他家后院打网球。但他的那些商店 总搁在他的心上。一位来打网球的客人为了分散他打球的注意力，故意问了一 句为什么一筒网球在一家沃尔玛商店卖得比别的一家沃尔玛商店贵。此话并非 实情，但这一招却真管用。沃尔顿连输四局。沃尔顿为员工子女设立了大学奖学基金，为房屋遭受火灾、洪水
14、、龙卷 风等破坏的员工重建家园设立了灾难救助基金。他信奉广开思路、褒奖成功。“他会说，那人工作努力，奖励一下吧，”退休的前任总裁费罗尔 德F阿伦德回忆道。他原先供职的雇主非常吝啬，所以离开那里加入沃尔玛 公司之后，他对这种慷慨行为深感震惊。“我加盟沃尔玛后，不得不改变自己 的思维方式。”“我们之所以成功，”沃尔顿在公司宣传册上写道，“是由于我们的员工， 是由于他们所受到的待遇以及他们对公司的感情。他们认为这里与众不同，但 是这种荣誉他们受之无愧。”公司律师吉姆亨德伦补充说，“我从没见过有谁为他工作或和他接触一 段时间后而不受益的。我不仅仅是指钱财方面，当然许多人是更富有了。我是 说他的某种内在
15、的东西与萨姆沃尔顿交往会使你成为一个更健全的人。 ” 第三单元代沟课文 A这出喜剧主要写一位为儿女感到自豪的父亲虽做出种种努力帮助子女，不 知怎的，其结果却总是令子女尴尬不已。出于搞笑的目的，故事情节作了极度 夸张，但几乎人人都能从中看到自己以及父母的影子。老爸英明马什卡萨迪人物：父亲；母亲；海蒂，14 岁；黛安，17 岁；肖恩，16 岁；饭店经理， 20 多岁：希金斯场景；快餐店，汤普森家餐厅，一所中学的办公室等幕启；随着灯光亮起，海蒂上，走至舞台右前方。肖恩与黛安上，走至舞台左 前方。海蒂对观众说话，两人倾听。海蒂：我老爸是个大好人。没人会相信他不好。可是他唉，他老是干那些 蠢事，弄得我们
16、当儿女的到头来无地自容。瞧，我哥曾一度想买把吉他。他都 积攒了好 一阵子钱了。后来他在这家快餐店找了份活，不错吧?当服务员。这 是肖恩第一次正经打工，他真的挺开心。他算计着，再过两三个月，他就能 攒够钱买他想要的 那把吉他了。老爸老妈都为他感到骄傲。晤，是啊，他是大 哥，老是要捉弄我。不过嘛，我也同样为他感到骄傲。你猜后来怎么了?我都不 想说这事，因为：黛安、海蒂：(齐声)老爸英明!(左后方灯光亮起，肖恩打工的快餐店。有柜台和几张小桌子。经理站在柜台后 面。父亲进店时，肖恩正忙着擦桌子。)经理： 晚上好，先生，能为您效劳吗?父亲：晚上好。肖恩： (自言自语)噢，不! (他在一张桌子后蹲下，欲躲过父亲的视线。)父亲：我找经理。经理：我就是，先生。父亲：我是萨姆汤普森。我儿子在这儿打工。经理：哦，您是肖恩的父亲。父亲：是啊。知道嘛，这是他第一次打工。我只想看看他干得怎么样。经理：噢，不错。没问题。肖恩：(双手摊开，掌心向上，自言自语)我干
