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1、1 1商务英语专业建设发展规划商务英语专业是我校重点专业和 981 工程示范建设专业，是广东省第一批高职教育重点建设专业，也是社会需求量大，就业前景较好的专业。搞好本专业建设，对于促进专业的发展具有十分重要的意义。为了使本专业建设目标明确，进一步提高商务英语专业的整体办学水平，特制定本专业的五年发展建设规划。一、专业建设现状一、专业建设现状1 1社会行业背景社会行业背景今年是中国加入世界贸易组织（WTO）第十个年头，在 10 年里，中国的对外开放程度不断加深，取得了令世界瞩目的成绩。我国自加入 WTO 以来，尤其是 2004 年 7 月 1 日起实施新外贸法之后，对外贸易迎来了快速发展的黄金时
2、期。2009 年是新世纪以来中国对外贸易发展最为困难的一年。根据世界贸易组织公布的数据统计，到 2009 年，中国占世界贸易比重已经达到 9.6，成为世界第一大贸易国，而在 2001 年加入 WTO 时，中国占世界贸易的比重仅为 4.3，居世界第六位。 另外根据最新数据统计，20012010 年年间中国贸易量年均增长 21.64，到 2010 年，中国出口额占全球出口额的比重达到 10.35%，进口额占全球进口额的比重达到 9.07%。制造业规模增长了倍，入围全球 500 强的中国企业数量也由 2001 年初的 12 家发展为 2010 年的 54 家。 0200400600800100012
3、0014001月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月%-60-40-20020406080出口进口出口增速进口增速亿美元2009 年中国外贸月度进出口增长情况图年中国外贸月度进出口增长情况图目前，广东省对外贸易约占全国进出口贸易的四分之一左右，并以两位数的速度逐年增长。据广东海关分署统计，2010年1-12月广东省进出口贸易总值为7846.6亿美元，比上年同期（下同）增长28.4%，占全国进出口总值的26.4%。广东省出口4532亿美元，增长2 226.3%，占全国出口总值的28.7%；进口3314.6亿美元，增长31.5%，占全国进口总值的23.8%。广东省实现外贸顺差1217
4、.4亿美元（http:/guangdong_） 。随着粤港澳紧密合作协议的签署，泛珠三角经济圈的形成，作为全国区域经济中最具活力的增长点之一，广东省的对外贸易日益凸显出强劲的区域优势，并以珠三角最为明显。珠江三角洲以其独特的区位、土地和劳动力优势，与外来资源相结合，创造了由地方政府主导的外向型工业化经济发展模式。随着珠三角改革发展规划纲要的颁布与实施，珠三角抢抓千载难逢的历史机遇，以港澳作为连结、融汇世界经济的桥梁，外向型经济得到迅猛发展，并成为推动区域经济增长的主要动力。目前，珠三角出口对工业增长的贡献率已超过五成，外贸进出口和实际利用外资等指标均稳居全国各大经济区域的首位。从全球范围看，珠
5、三角进出口贸易范围已遍布世界100多个国家和地区，在全球经济一体化浪潮中正逐步融入国际经济大环境。广东省外贸经济的迅速发展，要求我们培养越来越多的“英语能力+ 商务技能+综合素质”的具有复合型技能应用型人才。企业在招聘过程中不单单考核毕业生的理论知识，更注重毕业生的综合技能和职业素养，诸如外贸事务日常工作中的英语写作技能、待人接物与商务沟通与谈判的技巧、如何与人有效合作等等，既要有厚实的基础又要有商务运营、运作的各方面知识和操作技能的人才。同时，外贸企业、物流对商务英语人才的需求量也越来越大，给商务英语专业人才提供了更加广阔的发展空间。2 2、建设基础、建设基础（1 1）历史沿革）历史沿革外国
6、语学院(外语系)是广东科学技术职业学院最早建立的院系之一，商务英语专业从1985 年学院建立之初时的科技英语专业开始，到 1999 年 9 月正式以商务英语专业名称招生，该专业经历了从“科技英语-英语-英语（外贸）-商务英语”这样一个发展历程。而今经过 20 年的建设和发展，现已成为外国语学院目前规模最大的专业，2005 年又成为广东科学技术职业学院的重点专业，2008 年被学校遴选为 981 工程示范性建设专业，2012 年 6月，顺利通过学校遴选与广东省教育厅专家评审，被确定为广东省第一批高职教育重点建设专业。20 多年来已经为国家特别是珠三角地区输送了八千多名外语与商务人才。商务英语专业
7、近年来招生与就业形势均呈蒸蒸日上的态势，历年来的新生报到率均在93%以上，高于全省同类院校及学校平均报到率。商务英语专业培养的人才既具有良好英语交际能力，又具备较扎实丰富的商务理论知识和商务单证实际操作技能，深受涉外企事业等用人单位的欢迎，每年就业率均达到 97%以上，毕业生就业率也均高于省内平均就业率。3 3我院已经成为珠三角地区外语与商务技能人才的主要输出基地。目前我院实行 2 级管理，即学校和学院管理以及教研室管理，教学管理机构比较健全，并有计划地开展各项教研活动，另外商务英语专业还聘请了由校内外专家、行业和企业专家等组成的商务英语专业指导委员会，为专业的建设与发展把脉、献计献策。（2
8、2）基本情况）基本情况自建立以来，商务英语专业坚持不断探索、与时俱进，根据市场需求及时调整教学计划，改进教学方法，革新教学手段，改善理论教学，积极探索创新实训、实习教学形式，提升教学质量。 从社会需求角度出发，以能力培养为主线，科学地设置理论与实践课程体系，专业知识则根据职业的一般要求和岗位的特殊要求有针对性地设置专门化教学模块，建立一个知识面宽广，技能针对性和实用性强的知识平台。经过几年的建设，商务英语专业初具一定知名度，学生在省内外各种英语比赛中所取得的骄人业绩, 得到本省同仁的高度评价。2010 年以来，商务英语专业学生参加全国、广东省高职院校英语口语、英语写作、外语外贸岗位技能等各类比
9、赛中获得全国、省特等奖、一、二、三等奖以及多项团体一、二等奖等优异成绩。（3 3）教学改革）教学改革近年来，根据市场需求及时调整教学计划，在不断改善理论教学方法的同时，努力探索和创新实训、实习教学形式，教学质量显著提高。 从社会需求角度出发，以能力培养为主线，科学地设置理论与实践课程体系，文化基础知识“必需、够用”为度，专业知识则根据职业的一般要求和岗位的特殊要求有针对性地设置专门化教学模块，理论教学与实践教学基本达到 1：1，建立一个知识面宽广，技能针对性和实用性强的知识平台。对课程进行整合，采用模块化、进阶式的课程体系。根据社会对人才发展的需要，不断调整课程结构，修订专业培养方案和课程教学
10、大纲，更新教学内容，构建新的模块化、课证融合的课程体系和“三位一体”的实践教学体系。模块化课程体系保证了学生专业能力的具体落实，进阶式课程设置瞄准了高职学生的特点，使学生专业核心能力在循环中得到强化和提升。（4 4）师资队伍）师资队伍经过几年的努力，外国语学院师资队伍建设取得了长足的发展。本专业师资力量雄厚，专业背景好。近年来，逐渐加强双师型师资队伍建设，目前双师素质教师约占 80%左右。师资队伍数量适度、素质优良、结构合理。目前商务英语专业有专职教师 22 人，校内外兼职教师 22 人，其中专任教师队伍中有4 42 名正教授，7 名副教授，70%的教师具有硕士学位。本专业师资力量雄厚，由 1
11、 名教授、7 名副教授、10 多名讲师、翻译师、经济师、国际商务师、商务英语考试官以及 2 名外教担任英语和商务类主干课程，同时聘请珠海进出口商会等行业、企业的专家担任专业特聘教授。短短几年来，商务英语专业获得了长足发展，取得了骄人的业绩，一批高素质的商务、英语专业科班出身的硕士、留学归国人员和外籍教师陆续加盟该专业教学队伍。教研、科研工作的长效开展，教学水平稳步上升，教学效果日益凸显。（5 5）实践条件）实践条件为了能够达到商务英语专业人才培养方案的培养目标，取得较好的教学效果，实施商务英语专业人才培养方案应该提供必要的实践教学条件，近年来在不断加强师资队伍建设的同时，千方百计加大硬件投入，
12、我院现有近 10 间校内实训室，其中数字多媒体语言实训室 8 间， 2 间商务实训室（模拟商务公司） 、POCIB 国际贸易技能实训中心 1 间、多功能网络自主学习中心、CargoSmart 国际货运单证实训中心。此外商务英语专业积极探索新型工学结合模式，不断完善人才培养模式，已经与有中国第一展之称的“中国进出口商品交易会” （广交会） 、珠海进出口商会、珠海市水运协会、东方海外货柜航运有限公司、海湾大酒店等建立了合作关系和签订了合作协议，开展诸如商务实习、考证、培训、就业等为内容的产学合作，产学取得较为丰硕的成果且向纵深发展。目前商务英语专业主要校内外实训基地如下： 校内实训基地校内实训基地
13、设备配置要求设备配置要求序号序号实训室名称实训室名称实训项目实训项目主要设备名称主要设备名称数量数量主控台（投影、卡座、实物展台）3台式电脑31数字语言实验室（S2206、S2205、S2204）英语口语、英语听力训练、商务谈判模拟、影视欣赏功放设备3主控台（卡座、实物展台）3教师机3教师机显示器6功放设备3（蓝格）交换机32数字多媒体语言实验室（S1303、S2502B、S2503）商务现场口译、翻译技巧、英汉翻译、商务英语听说、商务函电撰写（学生用）液晶显示1505 5器主控台（投影、卡座、实物展台）1教师机1服务器1台式电脑80世格国贸模拟软件13商务单证实训室（S2502A）国际贸易实
14、务、商务单证制作、外贸业务模拟、网络贸易操作模拟、中英文速录外贸单证教学系统1主控台（投影、卡座、实物展台）1教师机1服务器1台式电脑80世格国贸模拟软件14国际商务实训室（商务模拟公司）（S4304）国际贸易实务、商务单证制作、外贸跟单模拟、外贸业务模拟、网络贸易操作模拟、中英文速录、商务技能展示外贸单证教学系统1 校外实训基地校外实训基地序序号号合作企业名称合作企业名称功能功能接纳学生人数接纳学生人数/企业企业备注备注1广交会会展接待与服务、商务现场翻译等80 人左右/期2珠海市进出口商会会员企业参展服务、产品介绍、商务现场翻译等、开展国际贸易系列职业证书考试与培训不定3东方海外货柜航运有
15、限公司商务单证缮制、报关、外贸跟单、货代30 人左右4珠海市水运协会国际货物代理、开展国际货代员考证组织与培训不定 教学企业教学企业序序号号合作企业名称合作企业名称功能功能接纳学生人数接纳学生人数/企企业业校内和校校内和校外外1东方海外货柜航运有限公司商务单证缮制、报关、外贸跟单、国际货物代理60 人左右校内教学企业、校外2珠海市旅游集散中心（待建）涉外接待、商务运作50校内6 6（6 6）课程建设）课程建设商务英语专业人才培养目标定位于国际商务环境下的高素质高级技能型专门人才的培养。自学校顺利通过教育部水平评估以来，通过市场调研、专业研讨、专业建设委员会专家把脉，商务英语专业积极践行专业建设
16、，大刀阔斧进行了专业人才培养方案的调整，2011 年版的商务英语专业人才培养方案在 08、09 级人才培养方案的基础上有较大的突破，在一定程度上体现了学校的 “工学融合，践行校企双主体人才培养模式；与时俱进，培养社会真欢迎一线高端人才”的办学理念，从而逐步构建和深化了高职商务英语专业“三位一体”实践教学体系，凸显“动口能力+动手能力” 、 “课证融合” 、 “以赛辅教、以赛促学”有机结合的高素质外贸行业技能型专门人才培养模式和教学模式的创新。 商务英语专业课程体系包括五个主要板块：专业基础能力课程模块、专业核心能力课程模块、专业综合性实践模块、素质课程模块、拓展能力课程模块。主要理论课程有：综合英语 、 英语听力 、 商务英语听力 、 国际贸易英语 、 商务英语考证 、 商务英语写作 、 商务英语翻译 、 商务函电 、 商务单证制作 、 国际贸易实务 、 外贸业务模拟 、 国际货物运输与保险 、 商务英语谈判 、 外贸跟单实务 、 外语外贸
