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1、复习提要 全册,道德与法治 七年级下册,2017.6.21,复习提要 一至五课,道德与法治 七年级下册,2017.6.21,复习提要,2、进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？P3,身体（外形 内部器官 性机能） 心理（矛盾）,身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟,1、青春期我们有哪两方面重要变化？P3-7,3、青春期的生理变化给我们带来的积极作用和消极影响是什么？P3-4,青春期的生理-可能 一些-烦恼,4、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？P5,我们要正视-内在美,（一）,复习提要,（一）,6、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？P7,7、怎样正确认识思维的独立
2、性？ P9,8、思维的批判性的表现是什么？P10,参加集体活动 求助他人 培养兴趣爱好 自我调节,写想法 体育活动 自我暗示 自我解嘲,思维的批判性，表现在-勇气。,调节思维的独立并-意见,5、正确处理心理矛盾的方法有哪些？P6,复习提要,敢于打破创造者 创造离不开实践。 青春的创造世界,（一）,它（青春）凝聚着少年,批判不仅-问题,9、思维的批判性的积极作用有哪些（意义）？P11,10、思维的批判性对我们有什么要求？P11,11、为什么要开发创造潜力？P12,12、我们应怎样进行青春的创造？P12-13,思维的批判性有助于-现状,复习提要,1、性别刻板够印象是人们看法2、在社会中，人们朋友,
3、（二）,对性别角色的认识影响,到了青春期-特点,1、进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？ P14,2、如何认识性别刻板印象？P15,3、认识性别角色有什么作用？P16,4、男生女生为什么要欣赏对方优势？P17,男生女生各自优秀,复习提要,（二）,与异性相处我们 与异性交往-考验,5、怎样正确对待男生女生的个体差异？P17,7、与异性相处有什么积极意义？P19,8、如何正确认识爱情？ P22,不同性别-进步,爱情需要 -自律,复习提要,（三）,1、为什么说青春的探索需要自信？P25,2、自强的内容是什么？ P27,3、为什么说青春的探索需要自强？P26-27,自信让我们-可能。,不断
4、克服-内容。,自强让我们更自信 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。,复习提要,（三）,P26克服惰性努力 P27不断克服坚持,4、怎样才能自强？P26-27,5、如何做到“行己有耻”？ P28-29,6、为什么要向榜样学习？ P30-31,P28行己有耻需要能力 P28行己有耻要求不做 P29行己有耻更需要自控力,P30榜样不仅是P31美好,复习提要,（三）,P31慎独，作为准则,7、如何做到“止于至善”？ P29-31,8、什么是“慎独”？ P31,P29每个人-成德。 P31善于寻找-美好。 P31“止于至善”要求-的行为。,复习提要,（四
5、）,内在体验 外显表情 生理反应,1、人的基本情绪有哪些？ P35,2、 情绪由哪些成分组成？ P35,3、影响情绪的因素有哪些？P35,喜、怒、哀、惧,个人的生理周期、 对某件事情的预期、 周围的舆论氛围、 自然环境,复习提要,（四）,相关链接,4、情绪的积极作用和消极影响分别是什么？ P35,5、如何面对青春期的情绪？P37-38 P40,6、青春期的情绪有什么特点？P36,情绪的作用-止步不前。,P37善于激发-多彩 P38青春期的-的 P40我们要学会-更美好 P40 学会合理地调节情绪,复习提要,（四）,人与人-交往,7、为什么要以恰当的方式表达情绪？P39,8、为什么要调节情绪？P
6、40-41,9、调节情绪有哪些方法？P40,10、如何安慰他人？P41,P40人生-健康 P40有助于我们更好地适应环境 P41运用心境,改变 -训练等,方法技能,复习提要,（五）,情感与情绪紧密-稳定,1、情感与情绪的关系是怎样的？P43,2、情感如何分类？P44,3、情感有什么作用？ P44-46,有基础-敬畏感,P44情感是人最基本的精神需求 P44情感-作出行动 P45情感与我们-未知 P46情感伴随-的体现,复习提要,（五）,生活中-发展,4、为什么要体味美好情感？P47,5、我们可以通过哪些方式获得美好情感？P47,6、怎样创造正面的情感体验？P48,我们可以-情感,方法与技能 框
7、,复习提要,（五）,7、负面的情感体验对我们成长有什么意义? P48-49,8、怎样传递情感正能量？P49-50,9、怎样学会关心？ P49,P48生活中-也有意义。 P49学会承受-成长。,方法与技能 框,P49可以用自己的热情和行动来影响环境在与他人-正能量 P50我们在-体验,复习提要 六-十课,道德与法治 七年级下册,2017.6.21,复习提要,温暖（ 认可 接纳 尊重 安全感 归属感 P54集体荣誉感P54）,强大力量（强大合力 影响改变个人） P56-57,1、为什么说集体生活对个人成长具有重要意义？P52-61,涵养品格（负责任 人际交往）P58-59,发展个性 （平台资源 -
8、完善自我 机会-丰富自我 ）P60-61,（六）,复习提要,集体联结度情感需要P53,2、如何理解集体的温暖？P53-54,（六）,安全感、归属感P54,集体荣誉感P54,3、集体力量的来源？P55,来源：共同目标 团结协作 P55,作用：,强大合力 完成大事 P56,影响改变个人 P57,4、集体力量的作用？P56-57,复习提要,发展个性：平台学习资源 展示 发展 认识完善自我P61 条件可能 丰富自我 P61,（六）,涵养品格 ：负责任态度能力P58 人际交往态度能力 P59,5、如何理解集体生活成就我？P58-61,复习提要,（七）,要求不合理 需要不同 P63（这可能 基于不同）,理
9、解合理性 反思可能性 （面对-平衡点）P64,1、个人意愿与集体规则冲突的原因？ P63,2、如何看待个人意愿与集体规则的冲突？P64,遵守规则 P64合理建议 P64 坚持集体主义 P64处理个人矛盾 P65,3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？P64-65,复习提要,（七）,小群体不能融入集体 P70（当小群体不能冲突）,6、小群体与集体冲突的原因？P70,7、怎样正确对待小群体与集体的冲突？P70,明辨是非 坚持集体主义 反对小团体主义 P70,5、小群体的作用？P69,接纳欣赏 归属感安全感 理解沟通增长才干 P69,考虑因素（关注度、角色重要性、兴趣、紧迫程度）局部整体 个人集体
10、（在排解-个人服从集体利益）,4、如何排解我在多个集体中的角色冲突？P68,复习提要,（八）,美好集体-生活信念 P73,含义：美好集体-追求P72 作用：愿景是-进取 P72,1、集体的愿景的含义和作用？P72,2、美好集体的重要意义？ P73,3、美好集体有哪些特征（良好氛围）？P73-76,民主公正 充满关怀友爱 善于合作 充满活力,复习提要,（八）,共同确定愿景和目标 P77 共同商定规则制度 民主选举 P78 共创良好氛围 P79,P 79 集体建设需要每个人担当主人翁意识 P 80 各尽其能发挥所长 P 80 维护集体荣誉P 81 基础 前提-磨砺 提高能力P 82 发展机会,4、
11、如何尽责共建美好集体？P77-79,5、承担责任的含义？,接受担当某种职务职责-明晰责任， 做好分内事-履责 为过失担责-承担后果,6、为什么说勇于担责可以成就个人成长？ P79-82,复习提要,（九）,法律是-标尺P87,1、为什么说法律与生活息息相关？ P85-86,生活需要法律调整P85渗透方方面面 指导未来生活 P85相伴一生 规定权利义务P86,2、法律的本质是什么 ？ P87,法治就是-标志P87,3、如何理解法治的含义？P87,复习提要,（九）,法律是人们-标志P87 法治助推-之路 P88,国家制定认可 P91 国家强制力 P92 普遍约束力P92,4、法治与中国梦的关系？ P
12、87-88,5、法律的特征？P90-92,6、法律的作用？P92-94,规范-规定权利义务、评判向善 保护-解决纠纷制裁违法犯罪 维护权益,或者： P92 （法律规范着-社会环境）,复习提要,（十）,不成熟-侵害 P96 未成年人-之义 P97,未成年人保护法 预防未成年人犯罪法,1、为什么要对未成年人进行特殊保护？P96-97,2、保护未成年人有哪两部专门法律？P97,3、保护未成年人有哪四道防线？P99,家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护,复习提要,（十）,国无法不治-遵守,树立法律意识-经常想到法律 遵守法律法治解决问题 养成学法守法用法的习惯,4、为什么要依法办事？P101,5、怎样做到依法办事？P101-102,6、为什么要树立法律信仰？P102,建设法治-功能,树立法律信仰，就是心中 P102,7、如何树立法律信仰？P102,整理资料,课本 作业本 期中复习提要（1-5课） 期末复习提要（6-10课） 期中试卷 期末试卷 综合测试卷一 综合测试卷二 综合测试卷三,期末考试 超常发挥,祝你,
