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1、第一单元,以意逆志 知人论世,什么是“以意逆志”的诗歌鉴赏方法?,从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。,（注：以，用；意，自己的切身体会；逆，推测；志，作者写作诗歌的本意 ）,江畔独步寻花七绝句（其六）杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （注：本诗为诗人在成都西郊的草堂经友人资助落 成时所作）,朱门酒肉臭，路有冻死骨！,杜甫自京赴奉先县咏怀五百字,杜牧泊秦淮诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”有人认为，作者在苛求“商女”。你认为呢？,错！只从字面上去读解，故而曲解。用“以意逆志”的方法去理解，就会得出
2、正确的结论，作品批评的决不是商女，而是谴责诗中只字未涉的正在酒家征歌买笑，寻欢作乐的达官贵人。,泊秦淮 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。,“黄河之水天上来”，是李白在说梦话吗？,没有“以意逆志”，不了解诗人创作的目的和表达的特点。由于诗人向黄河上游望去，看到水天相接的磅礴气势，写出他真实的内心感受和体验，也符合常人的感觉。用意并不注重说明黄河的真正源头在那里。,“知人论世”就是为理解某个人的作品，而了解这人并研究他所处的时代，即结合作家思想和时代背景理解作品。它为文学阅读和欣赏提供了丰富的背景材料，对理解原文无疑有很大的帮助。,知人论世,其次，弄清作品创作
3、的具体时间也是十分重要的。,另外，还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。,首先，尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。,怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴赏诗歌？,1、诗人不同，诗风各异 2、境遇不同，诗情有别 3、时代不同，精神迥异。,知人论世注意点,常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。,如梦令,朗读诗歌，初步体会诗歌中的情感。,声声慢李清照,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。,满地黄
4、花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？,李清照（1084-1155）,宋代著名女词人，号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。,以南渡为界， 前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结； 南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。,李清照（1084-1155）,词中写的是作者少女时代无忧无虑的生活和开朗愉快的心情。,这首
5、诗抒发了作者怎样的心情？,常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。,如梦令,这是一首叙事抒情的词，词中哪些地方表现了作者的心情愉悦？,一剪梅,李清照（宋）,从这首词中，你读出了什么？,愁,从哪些地方可以看出作者的愁绪？,意象,红藕香残 兰舟 锦书、雁 圆月、西楼落花、流水,透露秋景的冷落、萧条。,红藕香残,白雨斋词话中说：“易安佳句，如一剪梅起七字云：红藕香残玉簟秋，精秀绝伦，真不食人间烟火者”。,独上兰舟,如果能与丈夫一同划船该多好啊！,(孤独),猜想丈夫的信该到家了 雁字空回，锦书没有 明月自满，人却未圆,云中谁寄锦书来， 雁字回时，月满西
6、楼,失落、清 冷,花漂水流,韶光易逝，青春难再,借景抒情,一种相思，两处闲愁,直抒胸臆合写夫妻双方此刻望月思人的心情。 人居两地，情发一心。,此情无计可消除，, 情之深、重！,挥之不去，越来越浓，越来越重,化无形为有形、由外到内、运动之速,才下眉头，却上心头。,一剪梅和声声慢虽然都是李清照写愁的名篇，但两者“愁”的内涵是不同的。,是对丈夫的相思之愁、生离之愁，当时词人锦衣玉食，而士人游学游宦也是社会习俗，故这愁来得轻、浅，正如词人所言是“闲愁” 。,声声慢之愁绪却是沉重、哀痛乃至于凄厉的，这是融合了家国之思、孀居之悲、沦落之苦的泣血之作。,由此也可看出李清照前后期词风的不同。,一剪梅,声声慢,
7、读出诗歌主旨,小结,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；,写什么？,怎样写？,为何写？,即是从内容、形式二方面入手,读诗：读出思想内容和作者的观点态度；,分三步走,能 读懂,会 鉴赏,精 表达,关键步骤,标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间 地点 人物 事件以及诗人的心情 诗歌的意境 诗歌的类型等）。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。,一、从标题初步了解诗歌的表层意义。,例1、全国II卷 春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。 思考：标题与这首绝句内容上有什么关系？,例2、 酬王处士九日见怀之作 顾炎武 是日惊秋老，相望各一涯
8、。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。 思考：标题中的“酬”“九日”“见怀”如何理解？ 例3、 绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 思考：标题交代了什么内容？,例1、全国I卷江间作四首 注潘大临（约10571106)：字邠老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。 西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。 拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。,二、从注释了解作者、背景、疑难词语、难懂的典故，深入理解诗意。细心看下面两诗的注释。,例2、全国II卷春日即事 注李弥逊（10851153），字似之，
9、吴县(今属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。 张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。,例3、酬王处士九日见怀之作 下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分） A、是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。 B、相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。 C、离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D、逐客已无家：亡国之人，已无家可言。 “天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（4分）,A，“是日”应理解为“这天”指重阳节，突然觉察到时间飞逝，一年又将过去。 肝胆：爱国之心，忠肝义胆。阅：见
10、证，看到。,三、通过诗中意象体味作者情感。,例1、福建卷 绝句漫兴九首(其三) 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 注这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。 指出这首诗中主要的意象，通过这一意象表达了作者怎样的思想情感？,细腻逼真地描写了燕子频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。,诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像
11、欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。（言之成理即可）,例2、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 找出诗中的具体意象，简析作者的思想感情。,令人伤怀的暮春时节，杨花落尽，杜鹃悲啼，衬出李白对挚友的遭贬表达无尽的伤感，愁心寄予明月，借她来传达自己的同情与抚慰之情。,例1、08全国I卷 江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 这首诗表达了作者什么样的生活追求？,四、通过诗歌卒章显志的结构特点领会诗意。,向往一种隐逸的生活
12、。1、2句，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。3、4句，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！,例2、08上海卷 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 这首诗体现了作者一种什么样的追求？,全诗抒发了客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪，表达了作者对自由自在的渔樵生活的追求。,课堂练习,初入淮河四绝句（三）杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。,前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。,如何读出诗歌主旨：,以意逆志、知人论世,再见,
