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3的倍数的特征,苏教版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习3的倍数的特征，同学们通过实际的动手计算要能够用自己的语言归纳总结3的倍数的特征，能够解决相关的实际问题。,实验方法：同桌合作，一人在数位顺序表中用小棒摆数，并数一数一共用了几根小棒。另一个同学判断他所摆的数是不是3的倍数，并完成实验表格，如果能就在后面相应的方框里打勾，如果不能就打叉。,实 验 表 格,是不是3的倍数,摆出的数,使用小棒的根数,1 4 7,0 3 6 9,2 5 8,
