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1、,城市音乐家,27 布勒门的音乐家,学习提示一：,布勒门、驴子、煨汤、闯进、 火柴、坏蛋、弹琴、木炭、 妖怪、派人、侦查、火柴 、 踢出门外,猫,结构： 左右 偏旁：犭,j,（小猫） （熊猫）,狗 狼,遇,结构： 半包围 偏旁：辶,y,（遇到） （遇见）,偶然 愚蠢,悄,结构： 左右 偏旁：忄,qio,（悄悄）（静悄悄）,闯,结构： 半包围 偏旁：门,chung,（闯入） （闯祸）,小马跑进门,纷,结构： 左右 偏旁：纟,fn,（纷纷）（缤纷）,被吓坏的强盗纷纷逃走了,派,结构： 左右 偏旁：氵,pi,（派人）（气派）,这栋大楼装修豪华，气派极了。,柴,结构： 上下 偏旁：木,chi,（火柴）
2、（木柴）,此地有木即为柴,蛋,结构： 上下 偏旁：虫,dn,（鸡蛋）（坏蛋）,弹,结构： 左右 偏旁：弓,tn,（弹琴）（弹力）,弹,结构： 左右 偏旁：弓,dn,（子弹）（弹弓）,弹弓是依靠弹力发射子弹的,琴,结构： 上下 偏旁：王,qn,（弹琴）（钢琴）,猫（小猫）（熊猫） 遇（遇到）（遇见） 悄（悄悄）（静悄悄） 闯（闯入）（闯祸） 纷（纷纷）（缤纷）,派（派人）（气派） 柴（火柴）（木柴） 蛋（鸡蛋）（坏蛋） 弹（弹琴）（弹力） 琴（弹琴）（钢琴）,提示二,请你用“人参果”的方法说一说这篇童话故事的主要内容。,主人公：一头驴、一条狗、一只猫、一只公鸡组成的四个小伙伴。 事情经过：用聪明
3、才智吓走了房子里的强盗。 结果：它们从布勒门住了下来，弹琴敲鼓唱歌，过得很快活。,学习提示：,1.故事的主人公是谁？为什么它们要去布勒门当音乐家？ 2.小伙伴是怎样把强盗吓走的？3、强盗是什么样的？ 4.为什么强盗却被四个小伙伴赶走了？,小组合作与探究,2.用“-”画出小动物们是如何吓走强盗的句子，再在小组中谈谈你对小动物们的理解和感受。,我来问，你来答！,四个小伙伴悄悄商量了个好办法。驴子趴在窗台上，狗跳到驴背上，猫爬到狗身上，公鸡飞到猫头上，“一、二！”大家一齐大叫起来，然后，它们从窗户闯进屋去。,四个小伙伴悄悄商量了个好办法。驴子（ ）在窗台上，狗（ ） 到驴背上，猫（ ）到狗身上，公鸡
4、（ ）到猫头上，“一、二！”大家一齐大叫起来，然后，它们从窗户闯进屋去。,趴,跳,爬,飞,小组合作与探究,用“”画出小动物们是如何赶走强盗的句子，再在小组中谈谈自己的理解和感受。,猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。,拿了根火柴凑上去 要把火柴点燃,狗在强盗腿上咬了一口,驴子一脚把他踢出门去,公鸡惊得“喔喔”叫,1,2,3,4,5,猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢出门去，公鸡惊得“喔喔”叫。,你觉得这是一群什么样的强盗？ 你是从课文中的哪些地方看出来的？谈一谈你的看法。,小组合作,课堂总结,赞扬了小动物们团结勇敢、聪明机智、自立自强的优秀品质。 讽刺了强盗们的无知和怯懦。,小动物们用自己的智慧赶走了,强盗，你知道当你遇到坏人的时候，,应该怎么办吗？,
