湖北省当阳市淯溪初级中学九年级语文上册《星星变奏曲》课件人教新课标版

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1、星星变奏曲,作者介绍,江河,原名于友泽,1949年生,北京人。1968年高中毕业。1980年发表处女作星星变奏曲,著有诗集从这里开始太阳和他的反光等,是新时期朦胧诗的代表人物之一。,关于朦胧诗,朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派,是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年,利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。,关于朦胧诗,产生于年代末、年代初,强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永,形式虚实相生,它往往借助象征、比喻等手法,创造一种朦胧的艺术形象或意境,从而诱发人们的好奇心和想象力,使人获得特殊的审美享受。代表诗人还有顾城、北岛等。,本诗写于1980年,也是诗人首度发表的诗作

2、。诗人经历了噩梦一般的“文革”十年,目睹了专制的残酷和人情亲情的毁灭。因此诗人对“文革”的黑暗进行了揭露和反抗。回想暗夜如墨的年代,诗人不能自已,倾诉着他质朴的期盼。于是他写下了此诗,寄托自己美好的梦想,也表达了自己的苦闷和迷惘。这是诗人思考历史、人和现实的表现。,听读诗歌,整体感知:,两小节诗在结构上及语言上有什么异同点?,(都用“如果谁还需要还会”开头;从第五行看,有变化,用“谁不愿意”和“谁愿意”),朗读诗歌,掌握内容,1、找出两节诗中相对应的诗句,男、女生对读。,谁还需要谁还会谁不愿意谁不愿意谁不喜欢,谁还需要谁还会 谁愿意 谁愿意 谁不喜欢,一类是美好温馨的:如,星星、诗、蜜蜂、萤火

3、虫、湖、睡莲、春天、鸟、白丁香等;一类是冰冷黑暗的:如,夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等,2、请你找出诗句中出现的一些物象。这些物象可以分成几类?各自象征什么?,象征光明、美好的理想世界,象征黑暗、残酷的现实世界,朗读诗歌,掌握内容,小结:,全诗有两种意境:一种是光明与美好的,一种是寒冷和残酷的。光明和美好的意境是诗人所追求和向往的,而寒冷和残酷的意境是诗人所厌弃和憎恶的,但也是诗人所生活的现实环境。,探究主题,诗中的星星象征什么?诗人反复咏叹星星表达了内心怎样的渴望?,象征着光明,象征着美好的事物,表达了他对光明的渴望。,主题,表达对黑暗冰冷的现实的否定,抒发对理想(光明)

4、的向往和追求,以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望。,变奏曲,是音乐术语。变奏是作曲基本技巧之一,即通过装饰、改变时值或节奏、改变和声或调性色彩等手段,使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现,谓之变奏。系统地运用变奏手法作成的乐曲成为“变奏曲”。,这首诗为什么题为“星星变奏曲”?,题解,星星变奏曲上下两节,共同以星星为意象,表现追求光明的主题,并且结构对称,基本句式、修辞手法和一些用语也相同或相近,具有同样的韵律。但诗的上节与下节相比,情境、意味发生变化并形成强烈对照,基本句式和一些用语也有所变异,使上下两节诗构成主题与变奏的关系。,读一读,品一品:,1、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚,这

5、给你怎样的感受?,2、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比,表现了怎样的意境?,“柔软得像一片湖”,把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来,给人以温柔如梦的美好感觉。,“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比,更生动地表现了“光明”的美好。,3、“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?,“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的朦胧。将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意蕴,表现了“春天”之美, “光明”之美。诗

6、人用“闪闪烁烁”来形容声音,采用了通感的修辞手法,因为声音一会儿入耳,一会儿消失,一会儿清晰, 一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉,以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。,1、“每一首诗都是一群颤抖的星星”,此处星星为什么要颤抖呢?,“每一首诗都是一群颤抖的星星”用暗喻的手法,表明“苦难的诗”所受到的束缚,这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星是不会颤抖的,实指人的心灵在颤抖。生活的压抑和束缚,得不到自由,使人心得不到温暖。,参考答案:,探究,探究,2、怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星”?,“瘦小的星”比喻并象征人们对光明的微茫

7、的希望。不仅太阳失去了,连“瘦小的星”也被“一颗又一颗”地吹落,可见“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷无情。,参考答案:,3、 “寂寞地燃烧”是什么意思?,在寻求自由和光明的过程中,在周围都是黑暗的时候,只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独,燃烧代表了牺牲。,探究,参考答案:,有人说:一个聪明的民族,是一个敢于反思敢于正视自我的民族。朦胧诗潮就是对过去时代的沉痛反思,有着厚厚的历史感。民族要进步,尚且需要反思,何况是我们个人呢?让我们时刻反思,时刻提醒自己“不要再一次踏进同一条河里”。,结束语:,面朝大海,春暖花开 海子,从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开,

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