《20152016学年度苏教版八年级语文（上）《都市精灵》课件（49张ppt）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20152016学年度苏教版八年级语文（上）《都市精灵》课件（49张ppt）（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、都市精灵舒乙设计制作：牛塘中学,都市精灵舒乙,学习目标,知识与能力： 1、学习文章通过对比来表现主题的写法。 2、品味本文富有感情的语言，明确生动的描写对表达文章中心的作用。 3、理解人与自然的关系，激发善心、爱心、尊重和保护自然界的生灵，使之与人类友好共处。,过程与方法：通过欣赏感知，体会苏州园林的图画美。通过自主、合作、探究的方法体会作者怎样抓住了苏州园林特征，突出这个特征的。 情感态度价值观：培养学生爱护动物，热爱自然、热爱环境的意识。人与动物和谐相处的的感情。,舒乙：老舍的长子，满族。著名作家，文学评论家。现为全国政协委员，中国现代文学馆馆长。现在已出版了我的风筝小绿棍、梦和泪等11本
2、著作。,关于随笔,本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。,课前热身（字音，字形）,硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂 荒诞 围剿 栖息 嬉戏 流连忘 退避三 肆无忌（） 无所事 司空见 孤 寡人,读书卡片 字词积累：,硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂荒诞 围剿 栖息 嬉戏,shu,gu,th,l,dn,jio,q,流连忘返 退避三舍 肆无忌惮 无所事事 司空见惯 孤城寡人,x,sh,dn,初读课文 （用笔在文中进行点、圈、画）,1、 文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？,2、 这些精灵的存在给人类带来哪些益处？ 3、作者对昔日的北京、上海、昆明，旧金山及现在的北
3、京，分别持怎样的态度和感情？这说明了什么？,喜鹊,松鼠,北京的乌鸦,昆明 红嘴鸥,上海 鸽子,海鸟,海鸟,小鸟,小鸟,海鸟,旧金山:海 兽,海兽,可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。,都市“精灵”,可以给都市带来生机；,可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；,可以成为都市的一种亮丽的风景， 供都市中的人们欣赏；,3、作者对昔日的北京、上海、昆明，旧金山及现在的北京，分别持怎样的态度和感情？这说明了什么？,再读课文 合作学习,对昔日的北京怀念 对昆明羡慕 对上海佩服 对旧金山惊讶 对现在的北京可惜痛心说明： 人和动物和谐相处。 作者的态度是褒贬分明。,现在的北京老北京,现
4、在的北京上海、昆明、旧金山,贬 褒,对 比,伤感,羡慕,佩服,惊讶,可惜,对 比,怀念,贬 褒,细读文本，学阅读方法，读作者情感,1.作者是如何来描写这些精灵的呢？请你找出文章中的精彩描写，标上记号，感受精灵形象，体会作者对它们的感情。 （1） 第一节 写喜鹊：运用动作描写，连续三个句式一致的短句，富于韵律，节奏感强，写出了喜鹊的活泼欢乐，给大院带来了生机和活力。 句群变式阅读法。 对称句式、排比句式与散句交替运用，长短句结合。,（2） 第四节 写乌鸦：运用神态描写，写出了乌鸦的凄清神态，表现了它们的落寞和孤独，表达了作者对它们的惋惜和同情之心。 （3）第五节 带有拟人的色彩，描绘出北京城黄昏
5、时的一幅万鸟归城的气势磅礴，让人身临其境，感同身受。把北京城以前乌鸦群飞的画面和现在只有两只老鸦的惨淡情景比较，突出了自己心里的难过之情。,比较朗读法。女生读“北京城过去乌鸦群飞”的文字，男生读描写“现在只有两只老鸦的惨淡情景”。数量方面、生活范围、动作、情态等方面说明以前的北京因为有了动物充满了活力，而现在的北京就像呆呆的乌鸦一样的落寞，表达了作者深深的难过之情。（惋惜，痛心）,（4） 第九节 给我们展现了一幅美丽和谐幸福的画面，尤其那“小胖手”和“白白胖胖的大鸽子”相映成趣。画面上的色彩有哪些？画面上有什么？传达了什么意思？ 闭眼想象画面朗读法。,（5） 第十节 描绘了美国旧金山市海狮旁若
6、无人的嬉戏争抢和上万只大海鸟炸弹一般“射入水中”捕鱼的壮观景象。其中“腾空、滑翔、抿、射、钻”这一系列动词用得十分恰当，将海鸟捕鱼的过程刻画得活灵活现，让人感到生命的鲜活，读后眼前好像呈现出一群海鸟捕鱼的壮阔场面。 圈点品味关键词阅读法。,读课文710段，找出你认为作者描写得最生动的一句（段）话，并说说你的理由，以“我认为 ”一句（段）写得十分生动，因为它采用了 修辞手法（或描写方法），它表现了 。,合作学习,示例：我认为“这上万只大海鸟便一起腾空嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。”一句写得十分生动。因为它采用了动作描写（细节描写）细致传神地写出了大海鸟捕鱼时的情景。,这一部分作者通过生动的描写，表现了自
7、己对“都市精灵”的喜爱，字里行间含蓄地表达了他的看法：无论是哪个场面，我们都可以感觉到那种温馨，动物是快乐的，人也是幸福的。人和动物和谐相处，人们其实在给动物创造良好的生存空间的同时，也增添了自身的生活乐趣，提高了生活质量。为下文精辟的议论打下了基础。,思考总结,小组讨论,1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？ 2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？ 3、怎样才能使都市拥有可爱的小动物？,都市动物减少乃至灭绝的原因是 人类的霸道和生命环境的不断恶化。,合作探究：,人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护
8、好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？请联系实际，谈谈你的看法。,1.不随便倾倒垃圾和排污。,2.保护珍惜动物，禁止捕杀。,3.禁止滥捕滥捞。,4.设立保护区。,5.与动物友好相处。,6.加强宣传教育。,衡量人类意识的自觉,人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。,衡量生活环境质量的优劣程度,都市野生动物渐渐减少，也正反映了都市环境质量下降,衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。,指的是,衡量城市的标准
9、不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。,城市的“一个不错衡量标准”,“城市有没有鸟、鱼、兽”,来衡量,“人类意识的自觉程度” 、“生活环境质量的优劣程度”,作者认为：,教师意见：,要让城市拥有可爱的动物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：不随便倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等。,思考总结,在都市现代化的进程中，高楼林立，车来车往，物欲横流中，我们感受到
10、的是心灵荒芜和孤寂，是都市精灵给我们带来了生机；成为都市居民不可缺少的空中伙伴；是都市一道亮丽的风景，让都市中的人感到欢欣，享受到生活的乐趣，提高都市生活的质量。他们给我们带来了心灵的慰藉和生机，是都市生活中人类的伙伴，是给人类带来快乐的天使，是人类的朋友。,老北京现在的北京,倡导人类应该与动物友好相处，和谐共存。,现在的北京上海、昆明、旧金山,对 比,伤感,羡慕,佩服,惊讶,伤感,可惜,人与动物和谐共处,云南昆明 喂食红嘴鸥,1、你会选取哪一种可爱的动物作为我们这座城市的标志和象征呢？为什么？说说你的理由。 2、你心中的理想城市是什么样的呢？,拓展延伸,“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，和谐的自然组合构成了人类生存的最佳环境。希望我们每个人热爱大自然善待大自然，并能用我们的双手去美化大自然！,再见！,让我们： 共绘蓝天碧水，建设美丽家园,自主实践,1、课内设计一条有关环保的标语（语言要精练）； 2、课后请你根据你掌握的环保知识，向全校同学发出一份保护生态环境的倡议书。,
