《广州版小学英语六年级下册module5 unit14之二 ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州版小学英语六年级下册module5 unit14之二 ppt课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广州版六年级英语下册 Module 5 Hopes and Fantasies Unit 14 Hopes and Fantasies of the Children,Take a look at it . What is it ?,在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻的单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。,插书本65页(1)句子和金太阳发音,在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/ 在一定
2、情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。不完全爆破可发生在单词内部 。,blackboard,football,kept,不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。,插书本65页(2)句子和金太阳发音,teach - teacher,司机图,drive - driver,run - runner,teach - teacher,drive - driver,run - runner,构词法的规律： （1）直接在词尾加er，例如： teacher ； （2）以不发音的字母e结尾的单词，在该词词尾加r，例如
3、： driver ； （3）重读闭音节的单词，先双写该单词的最后一个字母，再加er，例如： runner 。,Read together,farm-farmer,write-writer,work-worker,run-runner,teach-teacher,win-winner,clean-cleaner,sing-singer,report-reporter,drive-driver,walk-walker,read-reader,dance-dancer,garden-gardener,make-maker,Homework: 1听录音，跟读课文，并背诵。 2找找我们课本中出现的连读和不完全爆破的现象。 3通过咨询，上网，查资料等各种形式了解2010年亚洲运动会的信息以及了解世界各国的国名，国旗，风俗习惯和人文文化等。,Thank you！,
