《《第13课六王毕四海一课件》初中历史岳麓2001课标版七年级上册课件_8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第13课六王毕四海一课件》初中历史岳麓2001课标版七年级上册课件_8（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、岳麓版七年级历史上册 第13课六王毕 四海一课堂实录执教：阳朔兴坪朝板山中学 苏腾志,“战国七雄”是指哪几个诸侯国？,温故知新,秦,魏,赵,燕,齐,楚,韩,一、秦王扫六合,1、秦统一的条件2、秦灭六国前221年 嬴政 咸阳3、秦统一的意义,思考讨论,秦为什么能够统一全国？,诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一,1,2,3,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,秦王嬴政的雄才大略和决策适当,你能描述一下嬴政（即秦始皇）的画像吗？,说一说,二、中央集权制度的建立,1、最高统治者称皇帝 2、在中央设“三公”丞相、太尉、御史大夫,3、在地方推行郡县制,协助皇帝处理全国政务,掌管军事,负责监察 百官
2、,这套制度有何作用和影响？,秦朝中央集权制度示意图,想一想,三、书同文，车同轨,1、统一文字 2、统一货币 3、统一度量衡 4、修筑驰道，统一车轨,统一文字,统一货币,秦始皇采取的“书同文，车同轨”方面的措施，有何作用？,议一议,四、焚书坑儒,说一说焚书坑儒是怎么回事？,秦始皇焚书坑儒的目的是什么？,焚书坑儒给我国古代思想文化造成了哪些损失？,五、修筑万里长城,1、北击匈奴，修筑长城2、南征越族，开凿灵渠,临洮,辽东,秦朝万里长城,六、秦朝的疆域,你能在地图上指出秦朝疆域的四至吗？,东海,南海,陇西,长城一带,公元前221年，秦统一全国,秦始皇采取了一系列巩固统一的措施,秦朝是当时世界上最强大
3、的国家之一,课堂小结,练习,知识巩固,一、选择题1、秦统一全国是在（ ）A、公元前230年 B、公元前225年C、公元前221年 D、公元前220年2、秦始皇巩固统一的措施有（ ）推行郡县制 实行分封制设立“三公” 修驰道，统一车轨统一文字、货币、度量衡 焚书坑儒 A、 B、 C、 D、 ,C,D,二、填空题：1、秦王_于公元前221年灭掉六 国，建立秦朝，定都_ 。2、秦统一后，在中央设_、_ 、 _ ，合称“三公”。3、秦规定使用_ 为全国统一的文字， 规定_ 为全国通用的货币， 并把_ 国度量衡的标准器颁行天下。4、秦长城西起_ ，东到_ 。,嬴政,咸阳,丞相,太尉,御史大夫,小篆,圆形方孔铜钱,秦,临洮,辽东,谢 谢 合 作,
