《2018年秋七年级科学上册第2章观察生物第5节常见的植物2.5.2孢子植物和植物的分类课件新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级科学上册第2章观察生物第5节常见的植物2.5.2孢子植物和植物的分类课件新版浙教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时 孢子植物和植物的分类,新知学习,互动探究,第2章 观察生物,课堂小结,第2课时 孢子植物和植物的分类,考纲要求： 1. 说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特点。 2识别分类的依据。,第2课时 孢子植物和植物的分类,重要提示： 1植物分类的主要依据是有无根、茎、叶等器官，有无花、果实、种子等器官。分类是为了更好地了解植物的特征与生活习性。 2种子是一种生殖器官，而孢子仅仅是一个生殖细胞。,新知学习,第2课时 孢子植物和植物的分类,新知一 孢子植物,繁殖过程中不出现种子，主要依靠孢子繁殖，所以又称孢子植物。 1蕨类植物 (1)主要特征：有_，没有花、果实、种子。 (2)繁殖方式：用_
2、繁殖。 (3)代表植物：胎生狗脊、满江红、卷柏等。 (4)生活环境：陆生、_环境中。,根、茎、叶,孢子,阴湿,第2课时 孢子植物和植物的分类,2苔藓植物 (1)主要特征：有_和_，没有根、花、果实、种子。 (2)繁殖方式：用_繁殖。 (3)代表植物：地钱、葫芦藓等。 (4)生活环境：_生、潮湿的环境。,茎,叶,孢子,陆,第2课时 孢子植物和植物的分类,3.藻类植物 (1)主要特征：结构简单，没有_的分化，也没有花、果实、种子。有单细胞的藻类，如衣藻，也有多细胞的藻类，如海带等。 (2)繁殖方式：单细胞藻类以细胞_形成新个体，多细胞藻类植物体断裂也能长成新个体。还可以利用_繁殖。 (3)代表植物
3、：绿藻、褐藻、红藻、硅藻、水绵、海带、紫菜等。 (4)生活环境：_生。,根、茎、叶,分裂,孢子,水,第2课时 孢子植物和植物的分类,新知二 植物的分类方法,1植物的分类特征 (1)繁殖方式：是否用种子繁殖。 (2)器官的组成：有无根、茎、叶、花、果实、种子。,第2课时 孢子植物和植物的分类,互动探究,探究点一 孢子植物,第2课时 孢子植物和植物的分类,情景展示,第2课时 孢子植物和植物的分类,问题探究,结合图片内容，你知道以上这些植物有根、茎、叶或花、果实、种子吗？,_,思考交流,第2课时 孢子植物和植物的分类,归纳提升,蕨类没有种子，但有根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很
4、多具有繁殖作用的孢子；葫芦藓没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖；团藻没有根、茎、叶，用孢子进行繁殖。,第2课时 孢子植物和植物的分类,课堂速记,_,探究点二 植物分类,第2课时 孢子植物和植物的分类,情景展示,第2课时 孢子植物和植物的分类,问题探究,利用这张植物分类表可以判断出什么？,_,思考交流,第2课时 孢子植物和植物的分类,归纳提升,我们可以根据植物的一些特征对植物进行分类，他们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。,课堂速记,_,课堂小结,第2课时 孢子植物和植物的分类,植物,种子植物,孢子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,
