新北师大版七年级数学上册《有理数》易错题精选

上传人:小** 文档编号:55633203 上传时间:2018-10-03 格式:DOC 页数:12 大小:224KB
返回 下载 相关 举报
新北师大版七年级数学上册《有理数》易错题精选_第1页
第1页 / 共12页
新北师大版七年级数学上册《有理数》易错题精选_第2页
第2页 / 共12页
新北师大版七年级数学上册《有理数》易错题精选_第3页
第3页 / 共12页
新北师大版七年级数学上册《有理数》易错题精选_第4页
第4页 / 共12页
新北师大版七年级数学上册《有理数》易错题精选_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《新北师大版七年级数学上册《有理数》易错题精选》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新北师大版七年级数学上册《有理数》易错题精选(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 1有理数有理数易错题精选易错题精选1填空:(1)当 a_时,a 与a 必有一个是负数;(2)在数轴上,与原点 0 相距 5 个单位长度的点所表示的数是_;(3)在数轴上,A 点表示1,与 A 点距离 3 个单位长度的点所表示的数是_;(4)在数轴的原点左侧且到原点的距离等于 6 个单位长度的点所表示的数的绝对值是_2用“有”、“没有”填空:在有理数集合里,_最大的负数,_最小的正数,_绝对值最小的有理数3用“都是”、“都不是”、“不都是”填空:(1)所有的整数_负整数;(2)小学里学过的数_正数;(3)带有“”号的数_正数;(4)有理数的绝对值_正数;(5)若|a|b|=0,则 a,b_零;

2、(6)比负数大的数_正数4用“一定”、“不一定”、“一定不”填空:(1)a_是负数;(2)当 ab 时,_有|a|b|;(3)在数轴上的任意两点,距原点较近的点所表示的数_大于距原点较远的点所表示的数;(4)|x|y|_是正数;(5)一个数_大于它的相反数;(6)一个数_小于或等于它的绝对值;5把下列各数从小到大,用“”号连接:2并用“”连接起来8填空:(1)如果x=(11),那么 x=_;(2)绝对值不大于 4 的负整数是_;(3)绝对值小于 4.5 而大于 3 的整数是_9根据所给的条件列出代数式:(1)a,b 两数之和除 a,b 两数绝对值之和;(2)a 与 b 的相反数的和乘以 a,b

3、 两数差的绝对值;(3)一个分数的分母是 x,分子比分母的相反数大 6;(4)x,y 两数和的相反数乘以 x,y 两数和的绝对值10代数式|x|的意义是什么?11用适当的符号(、)填空:(1)若 a 是负数,则 a_a;(2)若 a 是负数,则a_0;(3)如果 a0,且|a|b|,那么 a_ b12写出绝对值不大于 2 的整数13由|x|=a 能推出 x=a 吗?14由|a|=|b|一定能得出 a=b 吗?15绝对值小于 5 的偶数是几?16用代数式表示:比 a 的相反数大 11 的数17用语言叙述代数式:a3318算式35729 如何读?19把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式

4、的值(1)(7)(4)(9)(2)(5);(2)(5)(7)(6)420计算下列各题:21用适当的符号(、)填空:(1)若 b 为负数,则 ab_a;(2)若 a0,b0,则 ab_0;(3)若 a 为负数,则 3a_322若 a 为有理数,求 a 的相反数与 a 的绝对值的和23若|a|=4,|b|=2,且|ab|=ab,求 ab 的值24列式并计算:7 与15 的绝对值的和25用简便方法计算:426用“都”、“不都”、“都不”填空:(1)如果 ab0,那么 a,b_为零;(2)如果 ab0,且 ab0,那么 a,b_为正数;(3)如果 ab0,且 ab0,那么 a,b_为负数;(4)如果

5、ab=0,且 ab=0,那么 a,b_为零27填空:(3)a,b 为有理数,则ab 是_;(4)a,b 互为相反数,则(ab)a 是_28填空:(1)如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是_;29用简便方法计算:30比较 4a 和4a 的大小:531计算下列各题:(5)15126534下列叙述是否正确?若不正确,改正过来(1)平方等于 16 的数是(4)2;(2)(2)3 的相反数是23;35计算下列各题;(1)0.752;(2)232636已知 n 为自然数,用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)(1)n2_是负数;(2)(1)2n1_是负数;(3)(1)n(1)n1_是零3

6、7下列各题中的横线处所填写的内容是否正确?若不正确,改正过来(1)有理数 a 的四次幂是正数,那么 a 的奇数次幂是负数;(2)有理数 a 与它的立方相等,那么 a=1;(3)有理数 a 的平方与它的立方相等,那么 a=0;(4)若|a|=3,那么 a3=9;(5)若 x2=9,且 x0,那么 x3=2738用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)有理数的平方_是正数;(2)一个负数的偶次幂_大于这个数的相反数;(3)小于 1 的数的平方_小于原数;(4)一个数的立方_小于它的平方39计算下列各题:(1)(32)3323;(2)24(2)4;(3)2(4)2;740用科学记数法记出下列各

7、数:(1)314000000;(2)0.00003441判断并改错(只改动横线上的部分):(1)用四舍五入得到的近似数 0.0130 有 4 个有效数字(2)用四舍五入法,把 0.63048 精确到千分位的近似数是 0.63(3)由四舍五入得到的近似数 3.70 和 3.7 是一样的(4)由四舍五入得到的近似数 4.7 万,它精确到十分位42改错(只改动横线上的部分):(1)已知 5.0362=25.36,那么 50.362=253.6,0.050362=0.02536;(2)已知 7.4273=409.7,那么 74.273=4097,0.074273=0.04097;(3)已知 3.412

8、=11.63,那么(34.1)2=116300;(4)近似数 2.40104 精确到百分位,它的有效数字是 2,4;(5)已知 5.4953=165.9,x3=0.0001659,则 x=0.5495整式的加减例 1 下列说法正确的是( )A. 的指数是 0B. 没有系数bbC. 3 是一次单项式D. 3 是单项式例 2 多项式的次数是( )267632234x yx yxxA. 15 次B. 6 次C. 5 次D. 4 次 例 3 下列式子中正确的是( )A. B. 527abab770abbaC. D. 45222x yxyx y 358235xxx例 4 把多项式按的降幂排列后,它的第三

9、项为( )352423xxxxA. 4B. C. D. 4x4x23x例 5 整式去括号应为( )()abcA. B. abc abc8C. D. abc abc例 6 当取( )时,多项式中不含项kxkxyyxy22331 38xyA. 0B. C. D. 1 31 91 9例 7 若 A 与 B 都是二次多项式,则 AB:(1)一定是二次式;(2)可能是四次式; (3)可能是一次式;(4)可能是非零常数;(5)不可能是零。上述结论中,不正确的有( )A. 2 个B. 3 个C. 4 个D. 5 个例 8 在的括号内填入的代数式是( ()()()()abc abcaa)A. B. cbcb,

10、bcbc,C. D. bcbc,cbcb,例 9 求加上等于的多项式是多少?35a22aa例 10 化简323132222()()a bba bb巩固练习1. 下列整式中,不是同类项的是( )A. B. 1 与231 322x yyx和 C. 与D. m n231022nm1 31 322a bb a与2. 下列式子中,二次三项式是( )A. B. 1 32222 xxyyxx22C. D. xxyy22243xy3. 下列说法正确的是( )A. 的项是B. 是多项式35a 35a和acaabb82322与C. 是三次多项式D. 都是整式32233x yxyzxxy x81 8161和4. 合

11、并同类项得( ) xxA. B. 0C. D. 2x22x25. 下列运算正确的是( )9A. B. 32222aaa32122aaC. D. 3322aa3222aaa6. 的相反数是( )()abcA. B. ()abc()abcC. D. () abc()abc7. 一个多项式减去等于,求这个多项式。xy332xy33一元一次方程部分一、解方程和方程的解的易错题:一、解方程和方程的解的易错题:一元一次方程的解法:一元一次方程的解法:重点重点:等式的性质,同类项的概念及正确合并同类项,各种情形的一元一次方程的解法;难点难点:准确运用等式的性质进行方程同解变形(即进行移项,去分母,去括号,系

12、数化一等步骤的符号问题,遗漏问题);学习要点评述学习要点评述:对初学的同学来讲,解一元一次方程的方法很容易掌握,但此处有点类似于前面的有理数混合运算,每个题都感觉会做,但就是不能保证全对。从而在学习时一方面要反复关注方程变形的法则依据,用法则指导变形步骤,另一方面还需不断关注易错点和追求计算过程的简捷。易错范例分析:易错范例分析:例例 1.(1)下列结论中正确的是( )A.在等式 3a-6=3b+5 的两边都除以 3,可得等式 a-2=b+5B.在等式 7x=5x+3 的两边都减去 x-3,可以得等式 6x-3=4x+6C.在等式-5=0.1x 的两边都除以 0.1,可以得等式 x=0.5D.

13、如果-2=x,那么 x=-2(2)解方程 20-3x=5,移项后正确的是( )A.-3x=5+20 B.20-5=3x C.3x=5-20 D.-3x=-5-20 (3)解方程-x=-30,系数化为 1 正确的是( )A.-x=30 B.x=-30 C.x=30 D. (4)解方程 ,下列变形较简便的是( )A.方程两边都乘以 20,得 4(5x-120)=140B.方程两边都除以 ,得 10C.去括号,得 x-24=7D.方程整理,得 例例 2.(1)若式子 3nxm+2y4和 -mx5yn-1能够合并成一项,试求 m+n 的值。(2)下列合并错误的个数是( )5x6+8x6=13x123a

14、+2b=5ab8y2-3y2=56anb2n-6a2nbn=0 (A)1 个 (B)2 个 (C)3 个 (D)4 个例例 3.解下列方程解下列方程(1)8-9x=9-8x(2) (3) (4) 例例 4.下列方程后面括号内的数,都是该方程的解的是( )A.4x-1=9 B. 例例 5.根据以下两个方程解的情况讨论关于 x 的方程 ax=b(其中 a、b 为常数)解的情况。(1)3x+1=3(x-1)(2) 二、从实际问题到方程二、从实际问题到方程11(一)本课重点,请你理一理(一)本课重点,请你理一理 列方程解应用题的一般步骤是: (1)“找”:看清题意,分析题中及其关系,找出用来列方程的_; (2)“设”:用字母(例如 x)表示问题的_; (3)“列”:用字母的代数式表示相关的量,根据_

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号