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1、七年级下册,第一单元 做自尊自信的人,命题解读,考纲解读,1.理解自尊和尊重别人,不做有损人格的事。(理解) 2.能够养成自信、自立、自强的生活态度,体会自强不息的意义。(理解),命题解读,考纲解读,考点扫描,知识网络,考点扫描,知识网络,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,考点一 珍惜无价的自尊 (一)自尊是人人都需要的 1.自尊的含义及表现分别是什么? (1)含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 (2)表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。知耻,是自尊的重要表现。2016年第
2、7题考查5年1考 2.自尊有什么重要意义? 自尊能感受到快乐。自尊能赢得别人的尊重。自尊才能找到自己的人生价值。 自尊才能形成健康的人格,更好地立足社会。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,3.如何感受自尊的快乐? (1)首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。 (2)当我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感受到自尊的快乐。 (3)无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。 (4)当我们通过努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,就能感受到自尊的快乐。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,4.知耻与
3、自尊之间有何关系? (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,并勇于承认错误,改过自新。 (2)如果在寻找自尊的过程中,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,对自己感到很失望,甚至产生沉重的耻辱感,这对我们的健康成长是十分不利的。“金无足赤,人无完人”,一个人有缺点并不可怕,关键是要能够正确对待自己的缺点,善于将缺点转化为优点。 5.虚荣心有何危害? 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人
4、有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 6.怎样克服虚荣心? 要有平常心。要敢于暴露自己的不足。追求真实的自我。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,(二)尊重他人是我的需要 为什么要尊重他人? (1)尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。 (2)尊重他人,就是尊重自己。要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 (3)每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。只有人人彼此尊重,相互接纳,才能共同在自尊的快乐中成长。 (4)在成长的过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点
5、与误区,激励我们更加严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,(三)彼此尊重才能赢得尊重 1.为什么说维护人格最重要? 自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。 2.如何理解“自尊者豁达”? (1)生活中,人际交往不可避免。由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达、开朗的性格,可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐
6、。 (2)自尊的人对待他人的议论和批评,应做到“有则改之,无则加勉”,对无关紧要的议论,要善于忍让。 3.为什么自尊要适度? 适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,4.如何正确对待别人的议论、批评? 议论只能代表个别人的意见,未必正确。批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。无关紧要的议论,忍让一下就过去了。对恶意的侮辱与诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。 5.如何做到尊重他人? (1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是
7、对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。 (2)善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,可以由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长,也有所短,不可能事事都超越别人;对别人与自己不同的地方,要能接纳,不排斥,不藐视。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,(3)学会尊重,还要不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人,就是冒犯别人的尊严,极易制造矛盾,引发冲突、仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱。
8、 (4)每个人都会有缺点。我们需要别人的承认,我们也要承认别人。事实说明:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。 6.尊重有何作用? 尊重可以使人理智。 尊重可以使人悔过。 尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。 7.如何做一个自尊的人? 自己尊重自己,看重、维护自己的人格,不做有损自己人格的事。要知耻。知耻是自尊的表现。唯有知耻,才有自尊。克服虚荣心理。全面客观地认识自己,正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。养成豁达、开朗的性格,正确对待他人的议论、批评。自尊要适度。善于尊重他人。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,典例1 (2016四
9、川广安)判断情境中的做法,在横线上填“正确”或“错误”,并说明理由。 情境 小红并没有因为妈妈是清洁工感到丢面子,反而认为妈妈应该得到大家的尊重。 (1)判断: 。 (2)理由: 。 【解析】本题为价值判断题,考查考生对劳动的认识和理解。小红没有因为妈妈是清洁工感到丢面子,说明她有正确的劳动观。 【答案】 (1)正确。 (2)劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,只要是对社会有益的劳动和职业都是光荣的,都应受到尊重。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,考点二 扬起自信的风帆 (一)自信 1.自信的含义及具体表现分别是什么? (1)含义:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所
10、追求的目标。自信是准确的自我定位和客观的自我评价,是一种进取精神和科学态度,是遇到困难永不低头的巨大精神力量。 自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 (2)表现:在思想上相信“我能行”。行为上表现“我能行”。情感上体验“我能行”。 2.如何理解“我能行”? 相信自己行,是一种信念,也是一种力量。一句“我能行”,体现了相信自己必定成功的态度。每个成功者都相信“我能行”。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,3.自负、自卑与自信的区别,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,(二)自信是成功的基石 1.自信对个人成长有何重要影响? (1)自信可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情
11、宁静,从容地享受乐趣。 (2)自信是成功的基石。自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。 (3)自信有助于成功。自信者乐观、进取与专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。2014年第14(2)题考查5年1考,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,2.自信者的哪些心理品质有助于成功呢? (1)乐观。(能沉住气,相信自己;对任务充满希望,敢于面对困难与失败,不轻言放弃) (2)进取。(看重自己解决问题的能力,而不计较功劳大小；这是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不断奋斗进取的动力) (
12、3)专注。(目标明确,在完成任务时,注意力高度集中,全力以赴) 3.如何矫正自卑、自负心理? (1)正确认识和评价自己,既看到自己的优点,也要正视自己的缺点。 (2)学会与人平等相处,客观地对待自己与他人的优缺点,敞开心扉,虚心学习,总结经验,不断进步。 4.请举出几条关于自信的格言。 (1)天生我材必有用。李白 (2)自信是成功的第一秘诀。爱默生 (3)给我一个支点,我就能撬动地球!阿基米德,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,(三)唱响自信之歌 1.怎样做一个自信的人? (1)看到进步与长处。体会点滴进步与成绩,有成绩就会更自信;发现自己的长处是自信的基础。 (2)增强信心与实力。相信自己
13、行,才能大胆尝试,接受挑战,不断增强实力；实力是撑起信心的最重要支柱。 (3)做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。 2.个人的自信心和民族的自信心有什么关系? 只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,自信才有坚如磐石的根基;一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,3.怎样做自信的中国人? (1)我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果具有民族自信心,他的自信就更具意义和价值。 (2)我们要与各国人民平等相待。一个有强烈民族自信心的人,必定会在国
14、际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做有损国格的事情。,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,典例2 (2016云南)我想我能行,即使现在不行,通过我的努力,将来也一定能行。这句话体现的心理品质是 ( ) A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强 【解析】本题考查自信。“我能行,即使现在不行,通过我的努力,将来也一定能行”是自信的典型表现。因此答案选B项。 【答案】 B,【方法指导】自信就是相信自己,在做题时,我们只要认真读题,联系所学知识,就能够自信答题。,命题点2,命题点1,命题点1:自尊 1.(2016安徽第7题)下列做法中体现自尊的是 ( C ) A.课堂上
15、总不敢回答老师提问 B.一定要买比同桌更好的书包 C.向同学承认错误并加以改正 D.为了好名次考试抄同学答案 【解析】本题考查自尊。自尊是一种健康的心理状态,它首先表现为自我尊重和自我爱护。A项是不自信的表现,B项是攀比心理的表现,D项是不诚实的表现,这些都不是健康的心理,都不是自尊的表现。C项向同学承认错误并加以改正是自尊的重要表现。故选C项。,命题点2,命题点1,命题点2:自信 2.(2014安徽第14题)成长的过程是苦涩的,但更充满快乐和收获请你看看我在七年级时的日记吧: 日记 凭着不服输的精神,经过一段时间的磨砺,我在各方面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信,从此,我的青春迈向
16、正常的轨道 请你围绕自信、自强各写一条青春寄语,共勉吧! 略。（寄语围绕“自信”“自强”的主题,观点正确、积极向上、语言通顺即可。）,第二单元 做自立自强的人,命题解读,考纲解读,1.能够养成自信、自立、自强的生活态度,体会自强不息的意义。(理解) 2.理解通过主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。(理解),命题解读,考纲解读,考点扫描,知识网络,考点扫描,知识网络,考点一,考点二,考点一 走向自立人生 (一)自己的事情自己干 1.自立的含义及表现分别是什么? (1)含义:自立,就是自己的事情自己干。 (2)表现:从学会走路开始,我们就获得了身体的自立。当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立的生活体验。直到将来走上工作岗位,能够养活自己了,我们就获得了基本自立的人生。自立的生活表现在方方面面。2016年第6题、2015年第5题、2012年第7题考查5年3考,
