初中语文教师三年成长规划路青

上传人:小** 文档编号:55623568 上传时间:2018-10-03 格式:DOC 页数:3 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
初中语文教师三年成长规划路青_第1页
第1页 / 共3页
初中语文教师三年成长规划路青_第2页
第2页 / 共3页
初中语文教师三年成长规划路青_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初中语文教师三年成长规划路青》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文教师三年成长规划路青(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2015201520172017 年教师发展规划年教师发展规划 七年级七年级 文山市文山市 第二中学第二中学 路青路青 一、教师自我分析一、教师自我分析: : 1 1、关心学生,工作细致;、关心学生,工作细致; 2 2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通;、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通; 3 3、备课认真,努力上好每一堂课;、备课认真,努力上好每一堂课; 4 4、课堂气氛活跃学生热情高。、课堂气氛活跃学生热情高。 5 5、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。 6 6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性,工作热、配合班主任加强学生的思想行为

2、教育工作缺乏创造性,工作热情还不够。情还不够。 7 7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。 二、三年发展目标总体目标:二、三年发展目标总体目标: 1 1、多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案;、多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案; 2 2、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性;、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性; 3 3、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;4 4、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信、锤炼课堂教学能力,增

3、长教育智慧,让课堂成为学生展示自信 的舞台。的舞台。 5 5、提高学生和自己的综合素质。、提高学生和自己的综合素质。 三、具体目标:三、具体目标: 20152015 年:年: 1 1、 自我加压,继续探究新课程新理念;回顾专业知识,把古代文自我加压,继续探究新课程新理念;回顾专业知识,把古代文 化和现在文化成体系的加以整理,并在此基础上再认知;化和现在文化成体系的加以整理,并在此基础上再认知;2 2、 参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平; 3 3、 关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;

4、4 4、 争取发表论文或案例,论文争获奖励;争取发表论文或案例,论文争获奖励; 20162016 年:年: 1 1、 关注教育网站,利用网络与优秀教师群体交流;关注教育网站,利用网络与优秀教师群体交流; 2 2、 参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平; 3 3、 发表三篇论文或案例,论文争获奖励。发表三篇论文或案例,论文争获奖励。 4 4、 参加中学一级教师的职评,争取顺利晋升技术职务参加中学一级教师的职评,争取顺利晋升技术职务20172017 年:年: 1 1、 进一步锤炼课堂教学能力,争取有一定知名度;进一步锤炼课堂教学能力,争取有一定知名度;

5、 2 2、 不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力;不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力; 3 3、 积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨;积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨; 具体落实措施:具体落实措施: 1 1、 钻研中学语文教材,争取精通各册内容;钻研中学语文教材,争取精通各册内容; 2 2、 在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术,提高应变能力;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术,提高应变能力; 3 3、 扎扎实实参加课题研究,通过科研提高自身的教育教学水平;扎扎实实参加课题研究,通过科研提高自身的教育教学水平; 4 4、 勤于动笔,善于思考,多写案

6、例随笔及教育故事,积极投稿;勤于动笔,善于思考,多写案例随笔及教育故事,积极投稿;具体的年度目标:具体的年度目标:20152015 年我要不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自己的年我要不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自己的 语文教学能力,在先进理念的引领下,以自己的课堂教学行为变革语文教学能力,在先进理念的引领下,以自己的课堂教学行为变革 语文课堂教学,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代语文课堂教学,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代 教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开 发和实施工作

7、中发挥较重要的作用。发和实施工作中发挥较重要的作用。 20152015 年能成为一个智慧的实践者,能很好地驾驭新教材,理解年能成为一个智慧的实践者,能很好地驾驭新教材,理解 新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵,为他们铺设全方位的新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵,为他们铺设全方位的 交流渠道,为他们搭设平台,引导学生开展全面对话。教学中能熟交流渠道,为他们搭设平台,引导学生开展全面对话。教学中能熟 练掌握先进的现代教育技术,并重视理论与实践相结合,在课程开练掌握先进的现代教育技术,并重视理论与实践相结合,在课程开 发和实施上有自己的特色。发和实施上有自己的特色。 具体落实在以下几个方面

8、:具体落实在以下几个方面: 1 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每 个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展。注学生个体的身心发展。 2 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学 理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。 3 3、同伴互助。善于学习的优秀教师,我也要积极向同

9、伴学习,多、同伴互助。善于学习的优秀教师,我也要积极向同伴学习,多 走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,不耻下问,走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,不耻下问, 并积极参加教研活动,及时做好教学感悟反思,把握组内开展的研并积极参加教研活动,及时做好教学感悟反思,把握组内开展的研 究课,交流课,邀请课的机会向他们学习,提高自己的教学质量。究课,交流课,邀请课的机会向他们学习,提高自己的教学质量。 4 4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学,我要不、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学

10、习断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习 与反思,勤动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的与反思,勤动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类 教科研活动,及时总结思考,写出有质量的教学设计、教案和教学教科研活动,及时总结思考,写出有质量的教学设计、教案和教学 论文。论文。 5 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯,会使我们保持一种积极探、反思促进。反思是自我提高的阶梯,会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与究的心态。我会经常观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与 观念进行深层的认识,使自己业务水平再上新台阶。观念进行深层的认识,使自己业务水平再上新台阶。 “我不能肯我不能肯 定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成 功!功!”今后我会时刻对照目标,扬长避短,使自己在三年中不断成今后我会时刻对照目标,扬长避短,使自己在三年中不断成 长,不断进步。长,不断进步。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号