新中国的民主政 治建设课件

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1、第20课 新中国的民主政治建设,人教版 高中历史 必修一,说课环节,一、教材分析,1、教材地位,本课主要讲述新中国成立初期，我国在民主政治建设方面取得的三项巨大成就：中共领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度，初步建立起具有中国特色的社会主义民主政治。教材从背景、内容、影响等方面分别向大家介绍了三项政治制度的渊源和发展，对于我们加深对国情的认识，积极参加社会主义民主政治建设将有积极的意义。,识记中国人民政治协商会议的召开；第一届全国人民代表大会召开；五个民族自治区。 理解政治协商的作用和职能；中华人民共和国宪法；处理少数民族事务的基本原则和民族区域自治制度。 运用爱国

2、统一战线,2、教学目标,知识与能力,综合运用各种类型的史料，使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法。通过学生自主学习和教师的启发，使学生形成多角度发现及解决问题的思维方式。,过程与方法,通过对新中国民主政治建设的学习，学会用发展的眼光看待成长中的事物；进一步增强历史使命感和责任感以及实现民主科学而奋斗的求真精神。,情感态度与价值观,3、教材重点和难点,二、学情分析,该课面对的是高中一年级的学生，抽象逻辑思维的发展进入成熟期，他们已有较系统的历史知识和历史方法，但本课理论性较强，学生可能不感兴趣。在教学过程中要注意和现实紧密联系以激发学生的学习兴趣。,三、教学学法,1、教法 自学

3、-互动-质疑-指导-总结 情景教学法、活动教学法、图示教学法 2、学法 自主学习法：课前预习 合作学习法：分小组讨论 体验性学习法：图片展示,4、教学过程,导入新课,这首诗是谁写的？此诗反映了什么伟大的历史事件？,毛泽东，反映了1949年4月，解放军百万雄狮过大江，占领南京，国民党反动统治宣告覆灭这一历史事件。,七律人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄， 百万雄狮过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。,讲授新课,（1）政治协商制度的形成 讲述政治协商制度召开的准备工作，第一次政治协商会议的召开。展示当时参加与会的代表，

4、向学生提出问题： 与会代表的组成代表了什么？ 内容、意义、形成过程,给出材料，向学生提出问题,材料一：究竟是一个党好，还是几个党好?现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。 毛泽东论十大关系 材料二：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。 邓小平 阅读材料后回答，西方政治制度体现了什么原则？我国的政治制度又有什么特点？,（2）人民代表大会

5、制度,什么是人民代表大会制度？ 第一届人民代表大会制度 的召开？ 人民代表大会的选举方式？,社会主义公有制,资本主义私有制,人民民主专政,资产阶级专政,民主集中制,分权制衡,中共领导下的多党合作制,两党或多党轮流执政,经济基础,阶级本质,组织原则,政党活动,用表格归纳总结人民代表大会制度与西方资产阶级议会制之间的区别,出示图片，概括人大职权,北京公民石树仁在报上载文称：“虽然我每次都参加人大代表选举，可至今不知道我选的代表的性格、人品、经历等等。他有无参政议政的能力？他对政府是如何监督的？他为我做了什么？他会不会恪尽职守？在通过区政府人选时，他投的什么票？等等，我一概不知，我想，我该有知情权。

6、”（2001年3月2日中国经济时报）这一声音，应该说有相当的代表性。选民们感到，不了解自己的代表在干什么，特别是在闭会期间。,应该完善人民代表大会制度,给出材料，说明人民大代表大会制度的不足,（3）民族区域自治制度的建立,1.给出我国民族 区域分布图，让学生 自己总结民族区域自 治制度建立的条件 2.我国的五个民族 自治区 含义 法律保障 意义,让学生讨论交流，师生共同完成知识框架,新中国的民主政治,民族区域自治制度,人民代表大会制度,中国共产党 领导的多党合作 和政治协商制度,基本的民族制度,根本的政治制度,基本的政党制度,中华人民共和国宪法,（4）课堂练习,1.中国人民政治协商会议第一届全

7、体会议的内容不包括（ ） A通过了中国人民政治协商会议共同纲领 B通过了中华人民共和国中央人民政府组织法 C选举朱德等为中央人民政府副主席 D任命周恩来为中央人民政府政务院总理 2、共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，是为了 A、发展统一战线 B、取得民主党派的拥护 C、改造民主党派 D、更好地扩大民主，团结民主党派进行社会主义建设,D,D,板书设计,一、新中国民主政治建设的前提：新中国成立 筹划成立意义 二、新中国民主政治建设的内容 1、政党制度中共领导下的多党合作和政治协商制度 2、政体（国家政权的组织形式）人民代表大会制度的建立 3、民族制度民族区域自治制度的建立,课堂

8、小结,力求展现新课程概念，以史实为基础，以问题为载体，以情景为主线，以活动为实现方式，师生互动、生生互动，使全体学生经历一个主动获取知识、解决问题、完善情感、升华人格的自主学习过程。 人类政治文明史的发展历程表明，民主政治的建设需要多方面的努力和一个发展的过程。中国的政治建设也是如此。,拓展与延伸一:根据材料分析中华人民共和国宪法与中华民国临时约法的性质和所代表的民主广泛性有何根本不同? 拓展与延伸二:为什么我国不采用西方的民主政治制度？我国人民代表大会制与西方的三权分立制有何本质区别？,思考,这首诗是谁写的？此诗反映了什么伟大的历史事件？,毛泽东，反映了1949年4月，解放军百万雄狮过大江，

9、占领南京，国民党反动统治宣告覆灭这一历史事件。,七律人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄， 百万雄狮过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。,一、政治协商制度的形成,（一）中国人民政治协商会议的召开 1.背景 A、国民党反动派统治被推翻 B、新政协筹备会的召开 时间：1949.6 地点：北平 思考：左边与会代表的 组成体现了怎样的情况？,中国 共产党,人民团体,各民主 党派,无党派 人士,各民族,人民解放军,海外华侨,各地区,代表的广泛性，具有代表全国的性质，体现了人民当家作主。,2、内容,A.通过了共同纲领，它具有临时

10、宪法的作用。 为什么具有临时宪法的性质？ a.规定了国家的性质 b.规定了国家各方面的方针和和政策。 B.选举政协第一届全国委员会，毛泽东当选为主席 C.决定首都、国旗、国歌 D.通过中央人民政府组织法 选举产生中央人民政府,义勇军进行曲作者,田汉,聂耳,（二）中央人民政府第一次全体会议,1.时间：1949.10.1 2.内容 A.国家领导人宣布就职 B.任命周恩来为政务院总理兼外交部长 C.施政方针共同纲领 D.举行开国大典标志着新中国的成立,（三）新中国成立的历史意义,1.中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义长期压迫剥削中国各族人民的历史，中国人民站起来来了，成为国家的主人，开启

11、了中华民族发展的新纪元。 2.标志着半殖民地半封建社会的结束，进入新民主义向社会主义过度的新时期。 3.壮大了世界和平民主的力量，鼓舞了世界上被压迫民族人民的斗争。 4.是继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利后的最重大的事件。,（四）政治协商制度的形成,1.原因 A.在民主革命时期，民主党救国方案未能实现，最后在中国共产党的领导下，完成了反帝反封建的任务，共同创建了新民主主义的中国。 B.新中国成立后，中国人民政治协商会议在团结各阶级、各阶层力量，恢复和发展国民经济，巩固新生的人民政权，实现社会主义改造方面都发挥了重要作用。,2.形成过程,A.初步建立1949年中国人民政治协商会议的召开 B.

12、初步发展政协会议职能的转变（1954年人民代表大会召开后) 性质：统一战线组织 职能：政治协商、民主监督 C.进一步发展1956年“八字”方针的提出 D.完善：1982年“十六”字方针的提出,思考题：,材料一：究竟是一个党好，还是几个党好?现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。 毛泽东论十大关系 材料二：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两

13、院制。 邓小平 阅读材料后回答，西方政治制度体现了什么原则？我国的政治制度又有什么特点？,西方的政治制度体现了政党竞争、三权分立的基本原则。 我国实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商的政治制度。,人民代表大会制度,（根本政治制度）,二. 人民代表大会制度的创立,是我国的政权组织形式（政体）。 指根据民主集中的原则，通过民主选举组成全国人民代表大会和地方各级人民人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机构，对人民负责，受人民监督，以实现人民当家作主的政治制度。,第一届全国人大召开，标志着人民代表大会制度在全国范围建立,时间、地点：,内容：,1954年 北京,建立了新一届国家机构,

14、制定了中华人民共和国宪法,基本形成了人民代表大会制，为民主政治建设奠定了基础。,意义：,二. 人民代表大会制度的创立,A、共同纲领的有关规定。 B、随着新中国经济建设的大规模展开， 召开人民代表大会的时机日益成熟。,2.创立：,内容：规定全国人大是最高权力机关； 原则：人民民主和社会主义原则； 性质：新中国第一部社会主义类型的宪法。,毛泽东：主席 朱德：副主席 刘少奇：人大委员长 周恩来：总理,（直接选举 选出代表产生）,选民,县、镇、乡人民代表大会,人民代表的产生方式,省、市人民代表大会,全国人民代表大会,( 选出代 表产生）,（选出代 表产生）,间接选举,人民当家作主,社会主义公有制,资本

15、主义私有制,人民民主专政,资产阶级专政,民主集中制,分权制衡,中共领导下的多党合作制,两党或多党轮流执政,经济基础,阶级本质,组织原则,政党活动,下面是一组反映人民代表大会活动的图片,任免权,决定权,监督权,立法权,北京公民石树仁在报上载文称：“虽然我每次都参加人大代表选举，可至今不知道我选的代表的性格、人品、经历等等。他有无参政议政的能力？他对政府是如何监督的？他为我做了什么？他会不会恪尽职守？在通过区政府人选时，他投的什么票？等等，我一概不知，我想，我该有知情权。”（2001年3月2日中国经济时报）这一声音，应该说有相当的代表性。选民们感到，不了解自己的代表在干什么，特别是在闭会期间。,应

16、该完善人民代表大会制度,我选的代表在干什么？,三、民族区域自治制度,我国的民族分布图,三、民族区域自治制度的建立,（一）我国实行民族自治制度的原因（条件） 1、我国是一个多民族的国家，在长期的发展过程中逐渐形成 既有大聚居又有小聚居，既有交错居住又有杂居和分散的状况。 2、我国资源分布和经济发展不平衡，决定了这种民族自治的形式可以实现各民族的共同繁荣。 3、我国各民族之间除了语言文字、生活方式、文化习俗以及宗教信仰等方面各不同之外，还在社会政治上、经济结构以及教育程度上存在较大的差别。 4、在新民主主义革命时期，中国共产党赢得了各族人民的拥护和信赖，为民族区域自治的实行打下了坚实的基础。,三、民族区域自治制度的建立,含义：在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。 设置：自治区、自治州、自治县 法律保障：中华人民共和国民族区域自治法 意义：1、满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等。2、保证了祖国统一和民族团结。,