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1、第1课 鸦片战争与南京条约,三、结果：清朝战败，被迫接受南京条约。,四、影响：,中国开始沦为半殖民地半封建社会,1、社会性质变化,2、主要矛盾变化,3、革命任务变化,4、历史分期变化,5、社会思潮变化,第2课 第二次鸦片战争,一、战争起因 1、根本原因：英法等谋拓中国市场,2、战争实质：鸦片战争继续和扩大,二、侵略国家 1、主犯：英、法,2、帮凶：美、俄,三、侵略罪例：英法联军焚毁圆明园,四、不平等条约,1、天津条约：中英法俄美,2、北京条约：中英法俄,3、瑷珲条约：中俄,4、勘分西北界约记：中俄,5、伊犁界约：中俄,五、影响：进一步加深中国社会的半殖民地 化程度,第3课 太平天国运动,一、背
2、景：鸦片战争后，外国资本主义和 本国封建主义的双重压迫激化 社会矛盾。,二、准备：洪秀全创立拜上帝会，组织发 动群众。,三、开始：金田起义,四、建制：永安封王,五、定都：攻克南京，改称天京,六、纲领：天朝田亩制度,七、征战：,1、北伐：孤军深入，失败告终。,2、西征：巩固中游，取得胜利。,八、转折：天京变乱，由盛转衰。,九、挽危：,1、太平军抗击洋枪队,2、洪仁玕著资政新篇,十、失败：天京陷落,十一、意义：,1、影响：时间长、范围广、打击内外反动势力,2、启示：旧式农民战争不是救国出路,第4课 洋务运动,一、背景,清朝统治者面临第二次鸦片战争 和太平天国运动而内外交困,二、发起者：洋务派,1、
3、主张：学习引进西方先进科技 维护清朝统治,2、代表人物：,中央奕訢、文祥等,地方曾国藩、李鸿章、左宗棠等,3、洋务机构：设立总理衙门,三、内容,1、分期：,（1）19世纪60年代： 自强为主，重点练兵制器,（2）19世纪70年代起： 求富为主，重点民用制造,2、主要成就,（1）开办军事工业,（2）兴办民用工业,（3）筹建新式海军,（4）培养新式人才,开办新式学堂 派学生留学,四、结果：北洋海军覆灭，标志运动受挫,五、评价,1、进步性：成为中国近代化的开端,2、局限性：单学器物不改政治体制,第5课 民族资本主义 与早期维新思想,一、近代民族资本的产生,1、背景：鸦片战争后，外商和洋务派兴 办近代
4、工业带来的刺激和影响,2、标志：近代民族工业的出现,1869年 上海发昌机器厂 1872年 广东南海继昌隆机器丝厂,3、分布特点,（1）地区：东南沿海为主,（2）行业：轻纺、采矿、航运等为主,4、两重性：,民族资本企业：反抗性、依赖性,民族资产阶级：革命性、妥协性,5、社会影响：中国社会的经济结构和阶级结构出现新因素,（特殊国情所致）,二、西学传播,1、背景：鸦片战争后，中外交流扩大， 西学东渐出现新潮,2、主渠道：办学兴教，翻译西书，海归介绍,3、影响：,（1）传播近代科技,（2）冲击传统文化,（3）改变思想观念,三、早期维新思想,1、背景：西学传播与洋务事业发展,2、代表人物：王韬、薛福成
5、、 马建忠、郑观应等,3、主要观点：,（1）经济：发展资本主义,（2）政治：建立君主立宪,（3）文化：废八股倡西学,（4）先导作用：为戊戌变法作了 思想与舆论准备,第6课 甲午战争与马关条约,一、背景：,1、根本原因：明治维新后，日本定侵略 朝鲜和中国为既定政策。,2、侵略借口：日本利用“东学党”起义， 出兵朝鲜。,二、爆发：日本袭击驻朝清军，挑起甲午之战。,三、主要战斗,1、黄海海战,2、辽东之战,3、威海卫之战,四、结果：请军战败，中日签订马关条约。,1、内容 ：中国承诺,承认日本控制朝鲜,割让辽东、台湾及其属岛,赔款2亿两,增开口岸：沙市、重庆、苏州、杭州,允许日本在通商口岸设厂,2、对
6、华危害：大大加深中国的半殖民地化程度 阻碍了中国的近代化进程,3、国际反应：三国干涉还辽,五、反割台斗争,第7课 戊戌变法,一、背景,1、形势特点：甲午战争后，中国民族危机深重,2、经济前提：民族资本主义初步发展,3、阶级基础：民族资产阶级、地主阶级开明 士绅、爱国知识分子等,二、领导力量：资产阶级维新派,代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等,三、过程,1、拉开序幕：公车上书,2、宣传鼓动：组织学会、发行报刊、创办学堂,时务报：当时影响最大的维新报刊,天演论：严复介绍进化论，宣传民权,3、进入高潮：百日维新,（1）主要内容,政治上：开放民主,经济上：提倡实业,军事上：编练新军,文化上：废八股兴西
7、学,（2）变法失败：戊戌政变,四、评价,1、积极影响：倡导资产阶级民主政治 学说，起了思想启蒙作用。,2、历史启示：和平改良之路在中国 行不通。,第8课 八国联军侵华与 辛丑条约,一、背景：,（1）经济侵略：列强对华资本输出比例上升,（2）政治控制：列强在华强占“租借地” 与划分势力范围,（3）列强竞争：美国提出让中国“门户开放”,1、甲午战争后，中国面临瓜分危机,2、民族矛盾激发义和团运动兴起,（1）斗争目标：扶清灭洋,（2）运动局限：盲目排外,二、过程（1900年）： 义和团和部分请军抗击八国联军,1、廊坊、杨村阻击战,2、天津守卫战,3、北京陷落：帝后西逃,三、结果：清政府被迫接受辛丑条
8、约,1、内容：赔巨款、划使馆区、拆炮台、 允驻军、惩祸臣、禁反帝、改机构。,2、影响：使中国完全陷入半殖民地半封建 社会的深渊。,第9课 清末新政,一、起因,1、客观原因：经受义和团的震荡和 八国联军的打击， 清政府无法照旧统治。,2、主观目的：通过改革，实现自救。,二、过程：,1、1901年1905年的新政措施,（1）内容：废科举、办学校、派游学、 改革官制、修订刑律等,（2）作用：有利于资本主义发展， 但未触动政治体制。,2、1905年1911年的预备立宪,（1）过程,五大臣出洋考察宪政,清廷上谕预备立宪,颁布“钦定宪法大纲”,“皇族内阁”的成立,（2）影响：“皇族内阁”暴露了清政府假立
9、宪真集权的骗局，使其大失民心。,第10课 辛亥革命和中华民国的建立,一、背景：,1、国势：甲午战争以来，民族危机 深化。,2、时局：维新变法和义和团的失败， 说明必须另辟救国之路。,二、过程：,1、初起：孙中山创立兴中会 1894,第一个资产阶级革命团体,2、发展：孙中山领导同盟会 1905,第一个全国性资产阶级革命政党,3、高潮：武昌起义，成立民国 19111912,第一个全国性资产阶级政权（南京临时政府）,第一部具有资产阶级宪法性质的文件（临时约法）,三、结局：孙中山辞职，袁世凯取得 辛亥革命果实。,四、评价：,1、进步性：,推翻清朝，结束两千多年的君主专制， 创建民国，颁布临时约法， 开
10、创了完全意义上的近代民族民主革命。,2、局限性：,没有根本性改变中国半殖民地半封建 社会的性质。,第19课 民国初年的社会与政局,一、南京临时政府变革社会习俗,1、内容：剪发辫、易服饰、改称谓、 废跪拜、禁缠足、倡女权。,2、意义：体现革命成果，有利社会进步。,二、反对袁世凯独裁统治的斗争,1、二次革命 1913,（1）导火线：袁世凯暗杀宋教仁,（2）经过：孙中山号召讨袁,李烈钧举兵响应,南方多省宣布独立,袁世凯镇压革命,2、护国运动 19151916,（1）起因：袁世凯接受“二十一条”， 并复辟帝制,（2）经过：全国人民反对，蔡锷云南兴师 讨袁，袁世凯被迫取消帝制， 身败名裂。,三、北洋军阀
11、的割据混战,1、根源,（1）帝国主义列强争夺在华利益， 扶植代理人,（2）中国相对独立的农业经济 便于政治割据,2、主要势力,（1）北洋军阀（掌握中央政权）： 皖系、直系、奉系,（2）西南军阀（控制西南地区）： 滇系、桂系,3、危害：使国家陷于分裂和动乱， 不利于近代化建设。,第20课 新文化运动与马克思主义的传播,一、新文化运动,1、背景：,（1）民国初年，民主缺失，复古逆流猖獗,（2）辛亥革命后，民族资本主义有所发展,2、主将：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等,3、兴起：陈独秀创办青年杂志1915,新青年成为主要阵地,4、内容：以民主与科学为指导理念,（1）思想革命：提倡民主，反对封建统治,提
12、倡科学，反对盲从迷信,（2）文学革命：提倡白话文、反对文言文,提倡新文学，反对旧文学,胡适文学改良刍议,陈独秀文学革命论,鲁迅狂人日记,5、后期：出现宣传马克思主义的新潮流,二、马克思主义在华传播,1、时间：始于19世纪末， 兴于1917年俄国十月革命后,2、代表人物：李大钊发表庶民的胜利、 布尔什维主义的胜利 我的马克思主义观等,第2125课,反 帝 反 封 建,上海 嘉兴,上海,1921,1922,通 过 中共纲领,选 举 中 央 局,建 立 共产主义,最高纲领,最低纲领,开天辟地： 中国革命产生新的领导核心,面貌一新： 为中国革命指明正确的方向,建党 意义,宣 告 中共成立,确 立 革命纲领,中共 一大,中共 二大,组织 建党,思想 建党,中共成立,
