苏教版小学课件语文三年级上第05册飞驰在高速公路上

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1、29.飞驰在高速公路上,飞驰在,高速公路上,第29课,?小问号,这篇课文写的是谁要去哪儿? 课题中的高速公路叫什么名字? 这条高速公路有哪些特点? 从哪儿看出汽车在这条路上行驶速度非常快?,相信你一定能通过自读课文解决这些问题!,填一填:,这篇课文写的是(谁)要去(哪儿)。,我能行!,我和爷爷,上海,填一填:,我能行!,课题中的高速公路叫 。,沪宁高速公路,想一想:,我能行!,这条高速公路有哪些特点?,小提示:请先找出课文中哪几 小节具体写这条高速公路的特点。,第3小节 这条路好宽哪!整个路面为双向四车道。路中央是分隔带,分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中

2、的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。,想一想:,这一小节是围绕哪一句话来写的? 这条路有什么特点?从哪儿可以看出这一特点?,这条路好宽哪!整个路面为双向四车道。路中央是分隔带,分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。,这条路好宽哪!,让我们回忆一下学习方法,读一读 想一想 说一说 读一读,采用读、想、说的学习方法,小组合作学习课文第4小节。,要解决的问题有: 这一小节是围绕哪一句话来写的? 这条路有什么特点?从哪儿可以看出这一特点?,小提示:,采用读、想、说的学习方法,自已学习课文第5小节。,南京,镇江,常州,无锡,苏州,上海,沪,宁,高,速,公,路,这条路全长274千米, 真是串着珍珠的黄金纽带呀!,同桌谈一谈,读了这篇课文,自己知道了什么,还想了些什么(可以联系我们的家乡,我们的祖国),

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