《2016教科版七年级《道德与法治》上册-1.2《结识新伙伴》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016教科版七年级《道德与法治》上册-1.2《结识新伙伴》课件(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、结识新伙伴,环节一:请让我来帮助你,环节二:心灵导航,活动要求:以四人为一小组,先给几分钟时间让四个同学相互认识,并要求记住对方的名字。随后,老师会叫一个组的成员来自我介绍。介绍的一名同学要将前面所有同学的名字和所采用的修饰复述一遍。如:我是性格开朗、爱交朋友的小军;轮到第二名学同学介绍,要说:我是性格开朗、爱交朋友的小军旁边(后面)的热情善良的某某;第三名同学说:我是性格开朗、爱交朋友的小军旁边(后面)的热情善良的某某的后面的某某,依次下去,小活动:名字大串烧,被人记住名字,是被尊重和被接纳的体现。记住他人名字,是同学们之间建立良好友谊的开端。,知识链接,小活动:你认识我吗,问题:同学们,你
2、拿到的是谁的自画像?可以回答对方所列的问题吗?入学刚刚几天,你是通过什么方式和途径了解周围同学的?,小活动:你认识我吗,相信敞开心扉,主动地伸出友谊的“橄榄枝”,同学们会很快拥有新朋友,拥有和谐融洽的同学关系。,知识链接,环节三:心语心愿,思考:请同学们结合自己的体会,谈一下对“师者,所以传道授业解惑也”这句话的看法。,老师,是我们每个学习上的指导者,是我们人生道路上的引路人。,知识链接,活动要求: (1)学生填写教科书P9活动中的的表格内容,小组交流。 (2)每组请一至两名同学上讲台讲述自己印象最深刻的一位新老师。 (3)在讲述中,重点介绍老师的讲课特点及自己的个人点评。 (4)讲述之后,请
3、其他同学猜一猜这位老师是谁。可以适当补充这位老师的资料,如姓名、所授科目、授课特点等。,小活动:我给老师画张像,思考:老师对我们的成长有什么重要作用?,每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑进入教室。每个老师心中都有他的好学生,但他知道在自己的心里必须装着所有的学生。每个老师都会遇到令他烦恼的学生,但他深知教育需要等待、需要爱心。每个老师都要承受工作的压力,但心中最大的压力一定来自每个学生的期盼。每个老师都会获得工作的报酬,但最大的酬劳一定来自内心的快乐,那是学生带来的骄傲,诗歌朗诵:老师的心中所想,思考:同学们,说一下这首诗歌带给你的感受。对你进入初中,和新老师交往又有什么启示?,每个同学在
4、老师心目中的地位都是一样的,都是老师培养和爱护的对象。让我们大胆地走近老师,与每一位新老师愉快地认识、熟悉吧!,知识链接,环节四: 心灵交融让我们同行,环节四: 心灵交融让我们同行,问题设计:同学们, 我们来自四面八方,组成了新的班级,在这个集体中我们将朝夕相处,度过三年的初中美好时光,你希望我们的班级是什么样子呢?,活动1:我话我班理想中的班集体,活动要求:小组合作,根据班级目前的实际情况,讨论制订本班的班级公约和班级工作计划、奋斗目标。,活动2:我爱我班班级建设金点子,人生访谈,收获平台,通过本课的学习,你有什么收获?,说一说,你打算怎样度过自己的学校生活?,同学们,让我们走近新同学、认识新老师,在新的班级中共同营造友好、积极、融洽、欢乐的气氛。站在新的起点上,期盼着我们每一位同学都能携手同行、快乐成长,更加盼望着大家能够像兄弟姐妹般相亲相爱,尊敬老师,融入我们班级这个新的大家庭,共同度过这三年难忘的中学时光,祝福我们的明天更美好!,教师寄语,