《电工基础及实训课程标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工基础及实训课程标准（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电工基础及实训电工基础及实训课程标准课程标准课程名称：电工基础及实训课程名称：电工基础及实训适用专业：电气运行与控制适用专业：电气运行与控制专业 一、前言一、前言 （一）课程性质（一）课程性质本课程是中职电气运行与控制专业核心课程，也是本专业必修的专业基础课程。通过对本课程的学习，可以使学生掌握电气运行与控制专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产、生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。（二）课程设计思路（二）课程设计思路本课程的
2、设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，围绕专业培养目标，根据本课程在专业教学中的作用地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生将来从事的职业岗位必备的相关知识和技术为依据，兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。课程设计思路如下：1.1.以应用为主线，加强技能训练，培养学生与岗位对接的职业以应用为主线，加强技能训练，培养学生与岗位对接的职业能力。能力。根据职业岗位群的实际需求，把握课程内容的难度、深度和广度，并以应用为主线，体现基本理论在生产、生活中的实际应用，删除传统教学内容中一些偏深、偏难、应用性不强的知识点，突出知识
3、在生产、生活中的应用，引入技术更新和产业升级带来的新知识、新技术、新材料、新工艺，使课程内容具有时代性和应用性。2.2.课程设计要体现课程设计要体现“做中学，做中教做中学，做中教”的职业教育特色。的职业教育特色。按职业能力的形成过程，把相关的知识、技能整合在一起作为学习模块，在每个模块中，穿插与学习内容相关的实训项目，让学生在实训过程中，进一步学习相关的知识与技能，提高实践操作技能，培养学生的工程观念和职业能力，从而提高学生利用所学知识解决实际问题的能力，并引导教学过程按照“做中学，做中教”的方式来开展。二、课程目标二、课程目标1、理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生产生活中的实际应
4、用。2、会正确使用常用电工工具与仪器仪表。3、能识别与检测常用电路元器件。4、能处理电路中的简单故障。5、掌握电工技能实训的安全操作规范。6、具有资料查阅和信息处理能力，具有一定的交流、分析解决问题的能力。7、培养良好的职业道德，具有创新精神与团队合作精神。8、培养节能环保、产品质量等意识。三、课程内容及要求三、课程内容及要求表一表一 课程内容及要求课程内容及要求模块一模块一 预备知识预备知识课程总学时课程总学时课堂讲授总学时课堂讲授总学时课带实验总学时课带实验总学时 141412122 2 学时学时 数数课程内容课程内容具体目标具体目标教学方法建议教学方法建议教学环教学环 境要求境要求8 8
5、子模块子模块 1 1 认识电工实认识电工实 训室训室认识交、直流电源、 电工基本仪器仪表及 常用电工工具；明确 电工实验实训室操作 规程，树立规范操作 职业意识。通过现场教学认 识电工实训室。实训室2子模块子模块 2 2 安全用电安全用电 常识常识知道安全电压等级、 人体触电的类型及常 见原因；了解防止触 电的常用保护措施、 触电现场的正确处理 及电气火灾的防范和 扑救。通过实地参观和 多媒体教学介绍 安全用电常识。校外实 习基地， 教室6子模块子模块 3 3 常用电工材常用电工材 料料认识常用电工材料， 了解其分类及应用通过实物了解。实训室2子模块子模块 3 3 常用电工工常用电工工 具具学
6、会使用常用电工工 具，了解其结构、使 用及注意事项。通过观摩和实际 操作学习。实训室2实训项目一实训项目一 导线的导线的 剥削、连接与绝缘的剥削、连接与绝缘的 恢复恢复会使用合适的工具对 导线进行剥线、连接 及绝缘恢复实训室2模块二模块二 电路的基础知识与基本测量电路的基础知识与基本测量 课程总学时课程总学时课堂讲授总学时课堂讲授总学时实训总学时实训总学时 181812126 6 学时学时 数数课程内容课程内容具体目标具体目标教学方法建议教学方法建议教学环教学环 境要求境要求1818子模块子模块 1 1 电路与电路电路与电路 图图了解电路的组成、工 作状态及特点；通过实际的手电 筒实物，从电能
7、 的提供、传递、 控制到电能的转 换和应用来讲述 电路的组成，并 结合课件引出电 路的工作状态及 特点。教室2子模块子模块 2 2 电流及其测电流及其测 量量理解电流的概念，学 会选择合适的电工仪 表对其进行测量；理在物理学的基础 上，与水流、车 流等实际现象结教室2解电流的实际方向与 参考方向之间的关系；合，复习理解电 流相关概念，并 结合简单电路学 习选择合适的电 工仪表测电流。子模块子模块 3 3 电压及其测电压及其测 量量理解电压的概念，学 会选择合适的电仪工 表对其进行测量；理 解电压的实际方向与 参考方向及电压与电 位之间的关系；在物理学的基础 上，与水压等实 际现象结合，理 解电
8、压相关概念， 并学习选择合适 的电工仪表电压； 通过比较法讲解 电压与电位之间 的关系。教室2实训项目二实训项目二 万用表万用表 的基本操作的基本操作实训室2实训项目三实训项目三 万用表万用表 测直流电压和电流测直流电压和电流实训室2子模块子模块 4 4 电阻及其电阻及其 测量测量理解电阻的概念，学 会选择合适的电仪工 表对其进行测量； 通过“给两个额 定电压相同但功 率不同的白炽灯 加相同电压，亮 度不同”的实际 问题引出课题， 并通过理论求证 引出仪表的使用。教室2实训项目四实训项目四 万用表万用表 测电阻测电阻实训室2子模块子模块 5 5 部分电路的部分电路的 欧姆定律欧姆定律学会欧姆定
9、律分析和 解决实际问题，会区 别线性电阻和非线性 电阻，了解其典型应 用；在物理学的基础 上，由问题引出 课题，列举实例 讲解其典型应用。教室2子模块子模块 6 6 电能与电功电能与电功 率率理解电功率、电能的 概念，通过电气设备铭 牌内容引出课题， 并逐个讲解。教室2模块模块 3 3 直流电路直流电路 课程总学时课程总学时课堂讲授总学时课堂讲授总学时实训总学时实训总学时 202016162 2 学时学时 数数课程内容课程内容具体目标具体目标教学方法建议教学方法建议教学环教学环 境要求境要求1818 子模块子模块 1 1 闭合电路的闭合电路的掌握闭合电路欧姆定注意与物理学衔教室2欧姆定律欧姆定
10、律律，理解电源的外特 性；接，利用中学讲 过的全电路欧姆 定律，建立电源 外特性的概念， 讲解闭合电路欧 姆定律，同时可 举实例加以说明。子模块子模块 2 2 负载获得最负载获得最 大功率的条件大功率的条件了解负载获得最大功 率的条件及其在电子 技术中的应用；由电子技术中考 虑“阻抗匹配” 的概念引出课题。教室2子模块子模块 3 3 电阻串联电电阻串联电 路路1子模块子模块 4 4 电阻并联电电阻并联电 路路1子模块子模块 5 5 电阻混联电电阻混联电 路路掌握电阻的串并联及 混联的连接方式，会 计算等效电阻、电压、 电流和功率； 利用“电子设备 维修时，利用现 有元件解决问题” 引入课题，并
11、学 习相关知识。：教室2子模块子模块 6 6 基尔霍夫定基尔霍夫定 律律掌握基尔霍夫电压、 电流电流定律及其应 用；求简单电路（单 电阻单电源）中 电流（复习欧姆 定律）串联电 阻并联电阻 添加电源（形成 复杂电路）引 出课题。多举例 练习巩固。教室2子模块子模块 7 7 电源的模型电源的模型了解电压源和电流源 的概念，了解实际电 源的电路模型；从身边手机电池、 干电池引出课题， 讲解时注意强调 “外部等效“的 概念。教室2子模块子模块 8 8 戴维南定理戴维南定理了解戴维南定理及其 在电气工程技术中进 行外部端口等效于替 换的方法；由“小收录机既 可使用干电池， 也能使用直流稳 压电源供电“
12、的 身边现象引出课 题，强调实际电 压源不能直接短 路处理、实际电 流源不能直接开 路处理。教室2叠加定理叠加定理了解叠加定理；通过日常生活中教室2关于叠加的例子 引入课题，强调 功率不能用叠加 定理计算。 实训项目五实训项目五 电阻性电阻性 电路故障的检查电路故障的检查实训室2模块模块 4 4 电容器电容器 课程总学时课程总学时课堂讲授总学时课堂讲授总学时实训总学时实训总学时 8 86 62 2 学时学时 数数课程内容课程内容具体目标具体目标教学方法建议教学方法建议教学环教学环 境要求境要求8 8子模块子模块 1 1 电容器的基电容器的基 本概念本概念了解电容器的种类、 外形、结构与符号，
13、理解电容量的概念；通过多媒体课件 讲授，学生通过 实物讨论、识别。教室1子模块子模块 2 2 电容器的参电容器的参 数和种类数和种类理解电容器的额定工 作电压、标称容量和 允许误差等参数的含 义，并会正确识读；学生通过实际元 件了解、识读参 数，理解参数的 含义。教室1子模块子模块 3 3 电容器的连电容器的连 接接掌握电容串、并联电 路的特点，能根据要 求正确利用串、并联 获得合适的电容；课堂讲授，学生 练习。教室2子模块子模块 4 4 电容器的充电容器的充 电和放电电和放电理解电容器冲放电的 工作特点；通过仿真实验了 解充放电过程的 工作特点，掌握 电容元件电压、 电流的关系。教室2实训项
14、目六实训项目六 常用电常用电 容器的识别和检测容器的识别和检测。实训室2模块模块 5 5 磁与电磁感应磁与电磁感应 课程总学时课程总学时课堂讲授总学时课堂讲授总学时实训总学时实训总学时 161616160 0 学时学时 数数课程内容课程内容具体目标具体目标教学方法建议教学方法建议教学环教学环 境要求境要求1616子模块子模块 1 1 磁的基本概磁的基本概 念念理解磁场的概念，掌 握右手螺旋定则；通过多媒体课件 和仿真实验理解 磁场的概念，在 物理学基础上掌 握右手螺旋定则。教室2子模块子模块 2 2 磁场的基本磁场的基本了解磁通的物理概念在物理学基础上教室2物理量物理量及其在工程技术中的 应用
15、，了解磁场强度、 磁感应强度和磁导率 的基本概念及其相互 关系；主要复习磁通和 磁感应强度的概 念，简介磁场强 度与磁导率。课 堂讲授。子模块子模块 3 3 铁磁物质的铁磁物质的 磁化磁化了解磁化现象，能识 读各种磁化曲线，了 解常用磁性材料；借助多媒体课件， 简单介绍铁磁材 料的磁畴结构， 说明铁磁材料的 可磁化型，然后 进一步说明其磁 化特性。教室2子模块子模块 4 4 磁路的基本磁路的基本 概念概念了解磁路和磁通势的 概念、主磁通和漏磁 通的概念及磁阻的概 念；通过多媒体课件 演示“硅钢片中 形成的磁路” ，介 绍磁路的基本概 念。教室2子模块子模块 5 5 磁场对通电磁场对通电 直导体
16、的作用直导体的作用理解磁场对通电导体 的作用，会用左手定 则判断电磁力的方向；利用实验现象提 出问题、引出课 题，并通过实践 活动（制作简易 直流电动机）来 巩固概念。教室1子模块子模块 6 6 电磁感应电磁感应理解电磁感应现象， 会用右手定则判定感 应电流的方向；利用实验演示电 磁感应现象、讲 解相关内容。教室2子模块子模块 7 7 电感与电感电感与电感 器器了解电感的概念及影 响电感器电感量的因 素，了解电感的外形、 参数，会判断其好坏；利用实验演示自 感现象讲解相关 概念，通过实际 元件介绍外形、 参数，判断好坏 的方法。实训室1子模块子模块 8 8 互感及其应互感及其应 用用理解互感的概念，了 解互感在工程技术中 的应用，能解释影响 互感的因素；利用实验演示引 出课题、讲解内 容。教室1子模块子模块 9 9 互感线圈的互感线圈的 同名端及实验判定同名端及实验判定理解同名端的概念， 了解同名端在工程技 术中的应用，能解释 影响同名端的因素；结合仿真软件和 实验电路讲解。实训室1
