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1、走向高考 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,新课标版 二轮专题复习,知识整合专题,模块二 政治生活,专题五 我国的公民与政府,模块二,一个主题 人民当家作主 两对关系 权利与义务的关系，公民与政府的关系 两个方面 政府应该做什么，以及政府如何去做 三项原则 公民参与政治生活的三项原则,名师点拨,答案 选举权和被选举权 监督权 遵守宪法和法律 维护国家安全、荣誉和利益 民主决策 坚持权利与义务相统一 有序参与 对人民负责 依法行政 保障人民民主和维护国家长治久安 提供社会公共服务,1.(2014安徽文综，6)随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。新修订的中华人民共和国老年
2、人权益保障法规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利”这说明我国公民( ),公民的政治生活,应自觉履行法定义务 合法权利受到保障 享有广泛的政治权利 权利与义务相统一 A B C D 答案 B,解析 本题考查公民的权利与义务的关系知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是从材料中提取有用信息。经常看望或者问候老年人说明我国公民应自觉履行法定义务，故应选；法律对家庭成员和用人单位的规定说明我国公民的合法权利受到保障，故应选；材料既包含公民应履行的法定义务，也包含公民享有的权利，故应选；材料没有涉及公民的政治权利
3、，故不选。,2(2014课标全国文综，16)某地乡村的“民主恳谈会”大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流的“对话型恳谈”，到参与公共事务决策管理的“决策型恳谈”，再到参与政府财政预算的“参与式预算恳谈”三个发展阶段。该地“民主恳谈会”的发展表明( ) 公民行使预算监督权成为基层民主发展的方向 公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础 公民参与基层政府预算决策是基层民主建设的目标 沟通交流、参与决策和管理是基层民主的重要内容 A B C D 答案 D,解析 本题考查公民的政治参与，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答的关键是准确把握材料信息，明确题意。材料中“民主恳谈会”的发展体现
4、了公民有序的政治参与推动基层民主发展，正确符合题意；材料中的沟通交流、参与决策和管理等都属于基层民主的重要内容，正确符合题意；基层民主制度化、法制化、规范化是基层民主发展的方向，错误；我国基层民主建设的目标表现为公民参与意识和能力的提高、基层政权的巩固、政治局面的稳定、政治关系的协调以及党的执政能力的改善等，说法错误。,3(2014课标全国文综，17)近年来，某地按照“意见收集、公开听证、民主决策、执行督办、群众评议”的原则创新社区民主管理办法，让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督。社区居民提出合理化建议5200余条，近千名居民代表直接参与了社区重大民生事项的决策。该社区民主管理
5、办法( ),扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围 创新了社区居民自治组织的组织体系 突显了社区居民在自我管理中的主体地位 消除了社区居民消极参与社区管理的现象 A B C D 答案 B,解析 本题考查我国的村民自治和城市居民自治及其意义，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确理解城市居民自治的意义，准确把握材料信息。材料中的社区民主管理办法，“让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督”，特别是“全方位”，说明这一办法扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围，尊重了社区居民的民主权利，突显了社区居民在自我管理中的主体地位，符合题意；材料没有涉及社区居民
6、自治组织的组织体系的创新，不符合题意；中“消除”的说法夸大了这一办法的作用，错误。,经过对近几年高考题的分析可以看出，本知识点在高考中多以选择题的形式，考查学生对公民依法参与民主决策、依法进行民主监督等知识的理解和运用能力。备考时应主要从以下几方面做准备：,(1)区分行为主体 政治生活的知识内容主体性强，涉及的主体较多，如公民、政府、党、人大、政协等。 民主决策与民主监督是公民有序参与政治生活的重要内容，是从公民的角度讲解的，要明确区分，但也与国家性质、政府审慎行使权力等内容密切联系。 (2)在理解中鉴别 学习本知识点，区分民主决策与民主监督是关键。 民主决策突出体现在政府决策中的公民参与，民
7、主监督则强调公民对国家机关及其工作人员行为的合法性、合理性的监督。,1.公民政治参与的基础和准则依法行使政治权利、履行政治性义务,2.公民参与政治生活的基本原则,3.民主决策与民主监督方式的比较,(1)坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。( ) (2)公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利不断扩大。( ) (3)享有权利才是人民当家作主的体现。( ) (4)村民委员会是我国的基层政权机关。( ),答案 (1) 坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务、平等地适用法律。 (2) 说明我国的民主形式日益丰富，民主渠道不断拓宽。 (3) 享有
8、权利和履行义务都是人民当家作主的体现。 (4) 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，县乡两级人大、政府才是我国的基层政权机关。,2015这样考 预计2015高考将结合全国政协十二届三次会议、十二届全国人民代表大会第三次会议的相关内容，以及基层社区有关民主决策、民主监督的活动，采用选择题的形式考查学生对民主决策、民主监督的形式、作用和意义的理解、运用。,预测1 微博是一个分享、传播以及获取信息的平台。从全国“”到强制拆迁，从社会热点事件到众多“草根明星”出炉，微博日渐成为民众参与政治的一个“利器”。公民利用微博参与政治( ) 便于公民行使表决权和质询权 促进了政府决
9、策的民主化 拓宽了公民行使权利的渠道 保障了公民的基本民主权利 A B C D 答案 C,解析 表决权和质询权是人大代表依照法律规定享有的权利，不是公民的政治权利，排除。公民的基本民主权利是选举权和被选举权，排除。是公民利用微博参与政治的意义，当选。,预测2 某学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，常常发生交通事故。为此，该校中学生李某直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门很快便在这条路上设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了“安全道”。这说明中学生李某( ) 通过社情民意反映制度行使公民的监督权 正确行使了公民的监督权，体现了较强的政治参与意识 通过自己的民主实践，锻炼了参与民主决
10、策的能力 通过信访举报制度行使监督权,A B C D 答案 C 解析 本题考查民主监督的途径及意义，正确；社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式，排除；材料反映的是民主监督问题，不是民主决策问题，排除。,1.(2014课标文综，17)社会工作服务是社会工作专业人才运用专业方法为有需要的人群提供的各种专业服务。2012年11月，民政部、财政部下发关于政府购买社会工作服务的指导意见。2013年中央财政支持购买社会组织参与的社会服务项目共470个。政府购买社会公共服务是( ),我国政府的职责,提升社会组织地位，弱化政府管理职权的体现 提高社会公共服务能力和公共服务质量的手段 满足人民群众个性化、多
11、样化、专业化服务需求的举措 政府将提供社会公共服务的职能移交给社会组织的表现 A B C D 答案 C,解析 本题考查政府的职能，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答的关键是明确材料信息，依据知识排除错误。材料中政府购买公共服务是为了更好的履行政府职能，提高公共服务的质量，满足人民多样化的服务需求，更好的为人民服务，正确符合题意；政府购买社会公共服务体现政府职能的转变，“提升社会组织地位，弱化政府管理职权”说法错误，错误，排除；政府的职能必须由政府来履行，不能交给任何社会组织，说法错误；故应选C。,2(2014山东文综，28)2014年，为放宽市场主体准入条件，激发社会投资活力，山东
12、省某市政府决定在高新技术开发区实行“负面清单”管理模式，即列明民营资本不能投资的领域和产业，在这个清单之外，“法无禁止即可为”。这体现了该市政府( ) 拓宽公民政治参与渠道 推进自身职能转变，提高行政效率 坚持民主决策，增强决策透明度 履行组织社会主义经济建设的职能 A B C D 答案 C,解析 本题考查我国政府的职能，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答的关键是明确我国的“负面清单”制度体现的“法无禁止即可为”的管理模式，是对政府行政权力的约束，有利于政府转变职能，更好的依法行政，提高行政效率，依法履行职能，说法正确符合题意；材料中公民政治参与渠道没有拓宽，不符合题意；“负面
13、清单”管理模式没有体现民主决策，不符合题意；故应选C。,3(2014福建文综，25)同学们在“政府职能”的学习讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老当运动员”的意思最相近的是( ) A可弱化市场监管，增加公共服务 B需减少社会管理，增强为民服务能力 C要参与企业管理，强化为企业服务的意识 D应简政放权，提高社会管理与公共服务水平 答案 D,解析 本题考查政府职能知识，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键要明确政府转变职能并不等于弱化政府职能。“政府要当裁判员，不要老想当运动员”是指政府要简政放权，转变职能，提高对市场的管理和服务水平，让市场经济活动参与者成为真正的市
14、场主体，充分释放市场、社会活力，D项符合题意，应选。转变政府职能并不等于弱化政府职能，A项错误；管理和服务都是政府必不可少的两个作用，故B项错误；企业是自主经营、自负盈亏的市场主体，不需政府参与，C项错误。,通过近几年的高考试题可以看出，高考可能以选择题的形式考查学生对政府的职能和责任等知识的理解和运用，也可能以主观题的形式，结合政府的主要社会活动考查政府的职责。备考时应着重注意以下两个方面：,(1)在比较中区别 对于政府的职能，要根据不同职能的具体表现，通过列举事例的方式，在理解的基础上准确区分。 (2)区分行为主体 政府职能的行为主体一定是政府，其他国家机关、政党或社会团体、社会组织都不能
15、作为政府职能的行为主体，要重点区分政府的活动和党的活动，二者有着严格的界限。,1.政府的职能,2.对人民负责的工作原则,(1)政府职能的履行主体是国家机关。( ) (2)在通货膨胀的背景下，政府应加强对经济的干预。( ) 答案 (1) 履行政府职能的主体必须是政府部门即行政机关，权力机关、司法机关、党的机构、群众团体或人民政协则不能履行政府职能。 (2) 政府履行组织经济建设职能，并不意味着政府可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，主要依靠经济和法律手段，辅之以必要的行政手段，间接引导经济。,2015这样考 预计2015年高考将结合中央政府的有关活动，以主观题的形式考查学生对我国政府的性质、宗旨、工作原则、职能等知识点的综合运用能力；结合我国政府在经济建设、环境保护、文化发展等方面的政策措施，以选择题的形式考查学生对我国政府职能的理解。,预测3 目前，我国市场经济体制日趋完善，但政府管理还存在“三位”现象：一是“越位”，对经济活动干预过多；二是“错位”，政府职能分工交叉、混淆；三是“缺位”，该管的政府没有尽职尽责，甚至在某些领域出现了“真空”。政府应如何避免“三位”现象( ) 正确履行自身职能，加快职能转变 扩大公民的政治权利 自觉接受监督，树立威信 让公民直接决策 A B C D 答案 C,
