《新教科版六年级科学上册第2单元第4课《找拱形》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版六年级科学上册第2单元第4课《找拱形》ppt课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
授课人：匡国丽,找拱形,一.欣赏图片，看看它们有什么特点？,二、圆顶形和球形,1.圆顶形与拱形有什么相似的地方？并解释圆顶形承载压力的特点。 2.球形与拱形有什么相似的地方？并解释球形承载压力的特点。,思考,球形在各个方向都可以看成拱形，这使得它比任何形状都坚固。,三、塑料瓶的形状,塑料饮料瓶的观察记录表,想一想：塑料饮料瓶的形状设计包含了哪些科学原理？,四、生物体的拱形,观察下面这些的外壳，说说这些形状对生物本身有什么意义？,想一想,我来完成,一、填空： 1.圆顶形可以看成（ ）的组合，它具有（ ）承载压力大的特点，又没有拱受压时向（ ）推的力。 2.很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的（ ） 、（ ） 等部位有拱形的保护。 3.整个乒乓球的形状叫（ ），这样的形状可以看成是拱形的。,二、选择 1.安全帽承载压力好的性能是利用（ ）的原理。A.拱形 B.圆顶形 C.塔形 2.国家大剧院的形状类似于（ ）。A.扇形 B.拱形 C.塔形 3.下面（ ）物品没有利用到拱形原理。A.圆顶屋顶 B.赵州桥 C.金字塔 4.人的脚能承载较大的重量，主要是因为（ ）。 A.脚骨的数量多 B.脚部的肌肉发达 C.脚骨组成拱形结构,
