《2018年秋七年级数学上册第4章图形的初步认识4.5最基本的图形_点线面4.5.2线段的长短比较习题课件新版华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级数学上册第4章图形的初步认识4.5最基本的图形_点线面4.5.2线段的长短比较习题课件新版华东师大版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,4.5.2“线段的长短比较够要点聚焦心杭描知止较两条线段的长短,我们可以用刻度尺分别量出两条线段的长度_来比较大小,或把其中的一条线段移到_另一条线段上_去加以比较.要点感知1:若线段4B8井5cm:CD下7cm,则下列判断正确的是(一C)A.4B二CDB.4B二CDC.AB一CDD.不能判断口把一条线段分成_两条相等线段_的点,叫做这条线段的中点.要点感知2:如图,已知C是4B的中点,D是4C的中点,则A4B五2_BC,AD一啬AB,4C二2“CD.*.-.-*-“.(_郦亥m思丝吉_鳗-*-*-线段长短的比较方法有叙合法和度量法,在几何里用的更多的是发合法比较大小;要返淅了解几何文字语言
2、图形语言与符号语言间的相互转化,熟练掌握并会使用几何中的符号语言.Agr标n标nnr+reee十勇对点演练心回双基知识点一“线段的长短比较1.(2018,怀柔一模)如图,比较线段a和线段5的长度,结果正确的是(卫)22E寸删耐邺腈而咿嘈叩阊唧唧叩删瞩叮12345678940_l23寸567891011/.乙/l蓦.【凸C.4二/D.无法确定02.为比较两条线段4B与CD的大小,小明将点A与点C重合使两条线段在一条直线上,点B在CD的延长线上,则(卫)A.4B一CDB.4B二CDC.A4B二CDD.无法确定知识点二“线段的和差3.如图,请根据图形完成下列填空:切C旦口(1DAD=AC+_CD(2
3、)4C=AB一_BC_=AD一_CD。(3)4C4#CBADL4BB(45AC一BD=AB一_CD(5)若AC一BD,则4B与CD的大小关系是寻.4.已知线段4AB二8cm,在直线4B上取一点C,使BC=2cm,求线段AC的长.解:当点4在线段4B上时,4C一AB一BC一8一2二6(cm);当点4在线段4B的延长线上时,4C一A4B十BC一8十2二正6命j所以线段AC的长为6cna或0Cm蛇5.如图,已知线段a,5,c,用圆规和直尺作一条线段,使它等于2a十5一c.(只需作图,不要枣写画去解:如图:升一斤一6飞一一一线段AC即为所求.e知识点三线段的中点6.如图,C是线段4B的中点,D是CB上一点,下列说法中错误的是(卫)少C一史A.CD三4C一BD巳.CD=告BCC:.CD=告AB_BDD.CD=AD一BC7.已知线段4B二16cm,C为4B的中点,D为线段CB上的一点,九为DB的中点,且EB二3cm,则jCD二2“cm.
