《《物体的形状改变以后课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《物体的形状改变以后课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,义务教育课程标准实验教科书小学科学 四年级下册,无处不在的力,云南省宣威市虹桥街道虹桥小学 吕 彦,力能改变什么？,力能改变物体运动的快慢和方向力能改变物体的形状,物体的形状改变以后,义务教育课程标准实验教科书小学科学 四年级下册,活动一：,活动要求： 1、注意观察它们现在的外形2、再观察对它们施力后外形的变化3、最后观察去掉这些力后外形的变化。,捏一捏，拉一拉，压一压，橡皮筋、尺子、海绵。再去掉所用的力，你有什么发现？,当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。,定义 ：,把下面的物体按弹性的大小，从大到小排列,弹性最大的排1。,1
2、,3,2,4,小组讨论 ：,这种能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做弹力。,结论 ：,玩橡皮筋、橡皮泥，感知“弹力”,活动二：,拉力与弹簧拉伸长度之间的关系,活动要求： 1、分工合作，两个人负责测量，两个人负责填表。 2、测量没有挂钩码的弹簧的长度，填入表中。 3、挂上2个钩码，测量弹簧的长度，填入表中。 4、依次增加钩码个数，测量弹簧的长度，填入表中。,我们的发现与结论 ：,活动二：,我们的发现与结论 ： 拉力越大，弹簧拉伸的越长。,想一想：如果挂100个、1000个钩码，弹簧会拉伸多长？,拉力与橡皮筋拉伸长度之间的关系,在弹簧的弹性范围内，,你在生活中，还见到了哪些应用弹力和弹性的现象？,交流 ：,
