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1、小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去. 小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你. 长大后我就成了你, 才知道那块黑板, 写下的是真理 擦去的是功利,长大后我就成了你,第二课 理解老师,人们常把教师比作哪些事物？,阳光下最灿烂的职业,同学们，你们有想过当老师吗？,为什么要尊敬老师？,韩愈师说：“师者，所以传道授业解惑也。”,传授道理 教授学业,1、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。,杨时,程门立雪,朱德敬师1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，
2、朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。,2、尊师是中华民族的优秀传统。尊师方面，老一辈无产阶级革命家也为我们做出了榜样。,1、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。 2、尊师是中华民族的优秀传统。尊师方面，老一辈无产阶级革命家也为我们做出了榜样。,为什么要尊敬老师？,教师节的由来,为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地
3、位，年月日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年月日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。,环节四：尊师践行,当遇到下列情况时，你应该怎么做？当老师给我们上课时：_ 在校内或校外见到老师时：_ 老师与我们谈话时：_ 在日常学习和生活中：_ 当老师因工作劳累而生病时：_ 老师来家访时：_,对老师的尊敬体现在日常生活中。 1、虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 2、感激老师的关心和教育。 3、与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌。 4、关心、体谅和帮助老师。,我们应该怎样尊敬老师：,本课重点,讨论：你观察到哪些不尊重老师的行为？,1、“师者，传
4、道授业解惑也，”在学习生活中，老师给我们的指导有（ ） 教给我们科学的思维和学习方法 培养我们创新意识和实践能力 把学习的“金钥匙”交到我们手里 教我们学会学习，学会求知 A、 B、 C、 D、,练习：,B,2、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头，大家都不愿意与他交往。李老师帮他分析原因，指出危害，寻找改正错误的方法，使他与同学们的关系逐步得到改善。这说明（ ） A、学生的错误要靠老师帮助改正 B、老师协调学生的关系总是高人一筹 C、没有老师的帮助，学生就不能搞好同学关系 D、老师能教给我们做人的道理,D,哦,老师 您是一支蜡烛 燃烧了自己 照亮了别人.,哦,老师 您是一棵高大的树木 正当我们被太阳烤锝头晕眼花时 您就用那高大的身躯 为我们遮阳.,哦,老师 您是一股纯洁的清流 正当我们口渴难忍时 您就用难甘甜的汁水 灌溉着我们.,哦,老师 您是一位辛勤的园丁 正当我们这柔软的花儿被害虫所欺负时 您就用那勤劳的双手 为我们除害.,.哦,老师 您是一座巍峨的青山 正当我们这条条小溪在路上遇到挫折时 您就用那鼓励的目光 鼓舞我们继续前进,哦,老师 您不是黑板前的那枝粉笔吗? 是您把自己化成知识写在了黑板上 烙在我们的记忆里.,老师赞,
