2018年九年级语文上册 双休作业十课件 新人教版

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1、,人贵立志D人贵立志。立志是事业的起点,也是事业成功的基石。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志“明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。“由此可丿,立志矶于一个人的蚕业发展来说,既是指引又是动力,起着十分关键的作用。G)何谓立志、如何立志?答案见仁见智人言人殊。一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志皓趣,这显然过于狭隘和短视,不宜提倡;更多的人在立E志时首先考虑国家和人民的需要,在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。在我国历史上,为国家和民族作出过

2、重要贡献的人,大多立有大志。比如,被林则徐鲨为“绝世奇才“的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忱天下“之志。尽管他三次赴京会考股名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但数世济民之心毫不动摇,湛心研究中吊外舆地军略,后来被人誉为“天才军事颂袖“。在抵抗E外国侵略方面,他先是抱病.带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又捎败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,押卫了中国的颈土主权。后来,他在中法战争中坚决抵抓法国侵略,直到生命的最后一刻。关千立志问题.毛泽东同志在1917年的致黎锦熙信中有过深刻论述:“今人所谓立志,如有志为军事家,有志为教育家,乃见前辉之行事及近人之施为,羡其成功,盼从以为

3、己志,乃出于一种模仿性。真日欲立志,不能如是容易,必先研究哲学.伦理学,以其E所得真理,奉以为己身言动之准,立之为前途之鹄,再择其合于此鹤之事,尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。“这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。毛泽丝吟怀不,而且为我们如何实现高远志向作出了光辉榜样。他在求学时代,即立志敏国敏民,“身无半文,心忧天下。“为了救国救民,他在学习上废寝忘食,寻找救国自救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救E民,他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假,他带着一把雨伞.一双草鞋,步行900多里,

4、历时一个多月,走访了长沙、宁乡、安化、益阳,沅江五县农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。同年寒假,又赴浏阳进行调查。1918年至1920年间,为组织留法勤工俭学,他利用去北京和上海之便,相缘深入河北长辜店、山东泰山和曲阜等地进行社会考察。此外,他还先后多次去萍乡安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走衣村谢4包围城市的革命道路,无疑起到了重大作用。通过社会调查,他更加坚定了为民族独立、人民解放和国家富强人民十福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。在这个头答中国梅的阡代我们要愚为国家和民族的发

5、展贡献自己的力量、实现自己的人生价值,首先必须确立高远的志向,为了自己的志向不懈奋斗。门(选自人民日报,有删改)E1.(考点:中心论点的提炼)选文的中心论点是什么?立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。2.(考点:论证方法的辨别与作用分析)选文第G)段运用了什么论证方法?有什么作用?举例论证tt论证晚体宗出地论证史“在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志“的观点。3.(考点:句段内容的概括)选文第段与第G3)段不能调换的原因是什么?段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见受;第)段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向作出了榜样。这两段与第段首句一一对应,所以不能湾埃:4.(考点:内容的理解)对选文内容理解有误的一项是(“C)A.古代学者程颢和王阳明告诉我们:无论是治天下还是学习都要先立志。B.仅注重个人利益,或者单凭个人志趣来树立志向是不宜提倡的。C.一个人,只要能立下大志,就一定能为国家民族作出重要贡献。D:.左宗棠心忧夭萼,面对外国侵略,赴西北指挥宁耍卫了国家的领土主权。

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