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1、数形义结合的化学平衡复习,高考考查的方向和形式,2014年 12.常温下，0.2mol/L的一元酸HA与等浓度的NaOH溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分及浓度如图5所示，下列说法正确的是 ( )A、 HA为强酸B、 该混合液pH=7C、 图中X表示HA，Y表示OH-Z表示H+D、 该混合溶液中：c(A-)+ c(Y)=c(Na+),31、（2）反应的平衡常数的对数lgK随反应温度T的变化曲线见图18，结合各反应的H，归纳lgK-T曲线变化规律： a)_； b)_。,（3）向盛有CaSO4的真空恒容密闭容器中充入CO，反应于900达到平衡，c平衡(CO)=8.0X10-5 molL-1，
2、计算CO的转化率（忽略副反应，结果保留两位有效数字）。,2013年 （2）在溶液中存在化学平衡：，其平衡常数表达式为_. （4）据图14，计算3-18s内第2组实验中生成l3-的平均反应速率 （写出计算过程，结 果保留两位有效数字）。,2012年 31（3）已知某条件下，浓度c（S2O82）反应时间t的变化曲线如图13，若保持其他条件不变，请在答题卡坐标图中，分别画出降低反应温度和加入催化剂时c（S2O82）t的变化曲线示意图（进行相应的标注）,高考进行考查的方向：,通过图表加工获得数据信息（直接读取数据和分析图表获得信息），运用相关知识解决问题。通过作图和设计表格，体现对平衡理论的深入理解。
3、即高考能力要求中“能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。”,教学片段分享1,活动 (1)用三段式分析0-1min、1-2min内各气体的浓度及其变化； （2）画出0-4 min内SO2、SO3的浓度随时间变化图；正逆反应速率随时间变化图。,一定条件下，在2L容器中进行 2SO2(g)O2(g) 2SO3(g）的反应,时间,n,讨论 1、0-1min、1-2 min内各气体的浓度变化量之比与什么有关？变化量的数值不相等的可能原因是什么？体现在图形的什么特征上？ 2、图像的什么特征说明反应达到平衡状态?平衡前后，SO2的浓度、SO2的体积
4、分数、体系的压强、混合气体的平均相对分子质量、气体密度等是否有变化？ .,（3）请在图3中画出0-4min时O2的物质的量随时间变化的曲线图。 （4）其它条件不变，加压使容器体积减少至1 L，平衡时SO2的物质的量变为a，如何求a的值？ （5）其它条件不变，若在4 min 时升高温度，反应到5 min 时达到新的平衡；在6 min 时往容器中加入0.1 mol SO2，反应到7 min 时达到新的平衡。画出SO2和SO3的物质的量随时间变化的示意图，并做必要的标注。,教学片段分享2,把各0.5 mol的SO2与O2，一定量的SO3气体放入2L的容器中进行反应，3分钟时达到平衡，此时n(SO3)
5、为0.3mol，n(SO2)随时间变化的曲线图如图3所示。,感悟作图要点： 1、画好起点、（拐点）和终点2、斜率合理（斜率的意义）、曲线平滑 3、有参照曲线时，要注意两者的关系(数量关系、斜率相对大小关系） 注意：画两条相关曲线时，先画曲线自动成为参照曲线 4、自画坐标时，标明横、纵坐标意义和单位,通过作图的活动，不仅是学会作图方法，更重要的是理解几个重要的平衡知识（变化量之比是化学计量数之比、影响K的外界因素只有温度、可逆反应有限度、勒夏特列原理等）及应用。,讨论：哪些图像的斜率大小能表示化学反应速率的快慢？ （1）斜率的数学意义：当x增加x时，y相应改变y，y与x的比值即为斜率（2）化学反
6、应速率的含义：v=C/t c(A)反应时间t 的图像斜率大小可表示反应快慢；一定条件下c可变为n、m、体积分数、转化率等。 2014高考题，从斜率角度，结合各反应的H，归纳lgK-T曲线变化规律。已知：. H1= - 47.3kJmol-1II . H2=+210.5kJmol-1 ; I . H3= - 86.2kJmol-1,教学片段分享3,教学的目的：引导学生实现图形含义与概念意义的对接。,试题变式： 若把各0.5 mol的SO2与O2，一定量的SO3气体放入2L的容器中进行反应，3分钟时达到平衡，SO2的物质的量变为0.3 mol，体系中各物质的物质的量分数如图2所示，求此条件下的平衡
7、常数K。,教学片段分享4,目的：变换图像形式，增强学生对各类图像的理解能力。,对图像教学的理解,图像是一种简要呈现信息的工具，作图是把分析化学变化的结果外显的方式。不应过分强调读图和作图的技巧，而应引导学生有目的地在表格图形中寻找数据，用三段式清晰呈现数据分析过程，弄懂图形隐含的信息，明确用图形的何种特征表达个人对化学基本理论的认识和运用。,一点感受,图像是一种用简明方式呈现信息的工具，作图和表格设计是把分析结果用数形方式呈现的过程。不必过分强调读图和作图的技巧，而是引导学生有目的地在表格图形中寻找数据，用三段式的方法清晰呈现数据分析过程，弄懂图形隐含的信息，明确用怎样的图形特征表达个人对化学基本理论的认识。,已知 ,2SO2(g)O2(g) 2SO3(g） 某条件下，浓度c(S2O82-)反应时间t的变化曲线如图13，若保持其他条件不变，请在答题卡坐标图中，分别画出降低反应温度和加入催化剂时c(S2O82-)t的变化曲线示意图(进行相应的标注),把图13的纵坐标改为c(SO2)以表示某条件下c(SO2)反应时间t的变化，请在答题卡坐标图中，分别画出降低反应温度和加入催化剂时c(SO2)t的变化曲线示意图(进行相应的标注),
