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1、眼睛如何欺骗了大脑 -图形错觉,1.我们看到的东西不一定都是真实的。（眼见不一定为实） 2.数学的一个重要作用在于用严密的逻 辑推理和数学运算来帮助我们走进真实。,PPT制作：郁万栋 2008年12月31日,一、图形的位置和形状错觉,是直线AC还是BC?,两条平行线似乎经过圆点的时候似乎弯曲了,中间的圈是圆的吗？,中间的图形是正方形吗？（爱因斯坦错觉）,中间的图形是正方形吗？,这些线条都是平行的吗？,它们是正方形吗？,它们是圆吗？,它们是同心圆还是螺旋线？,两个方框是正方形吗？,二、图形的大小错觉,中间的线段那条长？,红色的线段哪条长？,哪条线段长？,哪个人更大？,中间的圆哪个比较大？,哪块牌
2、子比较大？,线段AB和CD哪条比较长？,哪段圆弧所在的圆的半径最大？,三、图形的颜色错觉,被黄色和蓝色包围的红色方块的颜色是否一样？,四、侧抑制作用产生的错觉 在线条交叉的地方看到了什么？它们存在吗？,在线条交叉的地方看到了什么？它们存在吗？,在线条交叉的地方看到了什么？它们存在吗？,五、静止图形的运动错觉,图像动了吗？,看着图形，头前后移动,晕了没有？,六、两可图形,少女还是老太婆？,你能看到多少种动物？,一个老人头还是几个孩子？,你看到了什么？,几根柱子？,跨海大桥还是船队？,拿破仑在哪里？,穿红衣服的女的在画外还是画里面？,狮子在哪里？,灵魂在哪里？,牧人和牛,大象有几条腿？,七、镶嵌图形,八、不可能图形,总 结 语,1.由于在现实生活中有许多错觉，为了不让眼睛欺骗我们的大脑，我们要学会用严密的逻辑推理和数学分析去去伪存真,走近真实,这就是数学中要利用证明的原因。 2.最后祝同学们学习进步,元旦快乐! 3谢谢观赏,再见!,
